The tail of animals小班主題教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的The tail of animals小班主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目標：
1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail（尾巴）tiger（老虎），進(jìn)行簡(jiǎn)單的'數學(xué)配對。
2、培養幼兒的觀(guān)察能力、判斷能力。
3、培養幼兒熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護小動(dòng)物的情感
二、活動(dòng)重點(diǎn)：區分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對。
掌握tail，tiger.
三、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì )老師的問(wèn)題并做出相應的回答。
四、重難點(diǎn)解決方法：通過(guò)課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導幼兒反復跟讀掌握發(fā)音，理解意思。
五、活動(dòng)準備：教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、Greeting
T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Areyouhay?（幼兒回答）
2、Warm—up
Let’shaveawarmup,ok?“FollowMelody.”(與幼兒一起做熱身運動(dòng))
3、Newlearning
通過(guò)反復利用動(dòng)物課件學(xué)習單詞tail.
Today,Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’scoming?（出示課件）Thisismytail,Icanswim.WhoamI?Yes,I’mfish.Hello!
依次出示狗（Icanwoof.I’mdog.）、兔子（Icanjump.I’mrait.）、孔雀（I’mbeautiful.I’mpeacock.）
完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger.
點(diǎn)數后：Who’snothere?Oh,tiger.Where’stiger?（tiger……）出示哭的tiger.
幫助tiger找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習tail、tiger.
出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴。
4、ENDING
教師做出評價(jià)，動(dòng)物向孩子們說(shuō)Thankyou.
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