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小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案

時(shí)間:2020-11-07 14:11:48 教案 我要投稿

2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案范文

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案范文

  教學(xué)目標:

  知識目標:通過(guò)教學(xué),使學(xué)生懂得:

  1.五星紅旗是我們偉大祖國的象征,做為中國人,我們要尊敬、熱愛(ài)五星紅旗;

  2.國歌是祖國的象征,是民族精神的象征;

  3.國徽是祖國的象征和標志。

  技能目標:使學(xué)生知道升國旗、唱國歌時(shí)要立正、敬禮。

  情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

  1、從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。

  2、從小樹(shù)立尊敬、熱愛(ài)、維護國旗、國歌、國徽的觀(guān)念,增 強愛(ài)國主義情感。

  教學(xué)重點(diǎn):尊重和愛(ài)護國旗、國歌、國徽,因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志,尊重和愛(ài)護它們是熱愛(ài)祖國的表現。

  教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志,樹(shù)立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護國旗、國歌、國徽的意識。

  教學(xué)準備:

  多媒體課件 天安門(mén)廣場(chǎng)升旗視頻。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課:

  1.圖片欣賞(課件出示一組圖片),出示說(shuō)一說(shuō),他們在干什么?(升國旗)

  2.升國旗時(shí)我們要怎么做?

  學(xué)生討論,集體交流時(shí)引導學(xué)生說(shuō)出要全體起立立正,我們少先隊員要敬隊禮,其他人要敬注目禮,唱國歌。

  3.根據學(xué)生回答導入本課,并對答的好的同學(xué)給予鼓勵。

  板書(shū): 五星紅旗我為你驕傲――認識國旗

  二、教授新課:

  1. 交流:(屏幕展示)我國的國旗是什么樣的?(學(xué)生充分討論交流)

  2.根據學(xué)生的回答,屏幕出示五星紅旗和“我國的國旗五星紅旗是由紅色的長(cháng)方形旗面和一大四小五顆金星組成”,提出問(wèn)題:"為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?" 板書(shū):國旗

  3.學(xué)生自由回答,教師小結(課件演示):五星紅旗是紅色的,紅色象征革命是用無(wú)數英雄戰士的鮮血和生命換來(lái)的,大星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星代表工人階級、農民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。四顆小星環(huán)拱于大星右側,各有一角尖正對大星的中心點(diǎn),象征著(zhù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下革命人民大團結和人民對黨的擁護。(課件演示)

  4.課件出示“聰明的小朋友,你能說(shuō)一說(shuō)你都是在什么場(chǎng)合發(fā)現國旗的?” 根據學(xué)生的回答,課件展示,讓學(xué)生知道國旗出現的場(chǎng)合。

  5.講解國旗的象征意義:(課件出示)國旗是一個(gè)國家的象征。五星紅旗是我們中華人民共和國的象征,它代表了我們的國家,我們要熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)國旗,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  6.課件展示并講解:《中華人民共和國國旗法》。

  第十七條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。

  第十八條 國旗及其圖案不得用作商標和廣告,不得用于私人喪事活動(dòng)。

  第十九條 在公共場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的,依法追究刑事責任;情節較輕的,參照治安管理處罰條例的處罰規定,由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。

  5.屏幕出示“升國旗時(shí),還要干什么?”讓學(xué)生討論交流,引出國歌,并根據學(xué)生的回答,提出:“同學(xué)們,你們對國歌知道多少?”

  板書(shū):國歌

  課件演示國歌相關(guān)信息。

  6.(課件展示)講解:

  國歌是中國人民心中永遠的歌,過(guò)去它代表中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會(huì )被磨滅,現如今它代表我們居安思危,不忘為國家的繁榮富強而努力奮斗。 國歌代表了我們的民族精神,是代表我國政府和人民意志的樂(lè )曲。它帶有強烈的愛(ài)國主義色彩。在重要的集會(huì )、國際之間的交往儀式和國際體育比賽中,一般都要演奏或演唱國歌。在奏響、唱起國歌時(shí),應該站立、表情嚴肅、認真地唱好國歌。我們作為國家子民,應該不惜任何代價(jià),維護國歌的尊嚴。

  7.課件出示“一個(gè)國家的象征,除了國旗和國歌外,還有國徽! 引出國徽,并板書(shū):國徽

  8.師:同學(xué)們,你們對國徽了解多少呢?分組討論:

  9.根據學(xué)生的`討論,課件出示國徽圖,并講解:“國徽是代表國家的徽章,是民族的象征。

  中華人民共和國國徽的內容為國旗、天安門(mén)、齒輪和麥稻穗,象征中國人民自“五四”運動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的新中國的誕生!

  10.課件出示并講解:《中華人民共和國國徽法》中相關(guān)規定 第十一條 不得懸掛破損、污損或者不合規格的國徽。

  第十三條 在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國徽的,依法追究刑事責任;情節較輕的,參照治安管理處罰條例的處罰規定,由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。

  三、課堂小結

  通過(guò)(課件展示)老師的話(huà)“國旗、國歌和國徽是中華人民共和國的象征,它代表了我們的國家,我們要熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)國旗、國歌、國徽,熱愛(ài)中國人民共產(chǎn)黨。 我們禁止做任何有損國旗、國歌和國徽的事情!蓖瓿杀菊n教學(xué)。

  四、拓展升華:

  課件出示奧運會(huì )中國隊的領(lǐng)獎圖,齊唱國歌。

  五、板書(shū)設計:

  五星紅旗我為你驕傲 ――認識國旗

  國歌

  國旗

  祖國的象征

  國徽

  驕傲

  自豪

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