2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案范文
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
知識目標：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得：
1．五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬、熱愛(ài)五星紅旗；
2．國歌是祖國的象征，是民族精神的象征；
3．國徽是祖國的象征和標志。
技能目標：使學(xué)生知道升國旗、唱國歌時(shí)要立正、敬禮。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。
2、從小樹(shù)立尊敬、熱愛(ài)、維護國旗、國歌、國徽的觀(guān)念，增 強愛(ài)國主義情感。
教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛(ài)護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，尊重和愛(ài)護它們是熱愛(ài)祖國的表現。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，樹(shù)立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護國旗、國歌、國徽的意識。
教學(xué)準備：
多媒體課件 天安門(mén)廣場(chǎng)升旗視頻。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
1．圖片欣賞（課件出示一組圖片），出示說(shuō)一說(shuō)，他們在干什么？（升國旗）
2．升國旗時(shí)我們要怎么做？
學(xué)生討論，集體交流時(shí)引導學(xué)生說(shuō)出要全體起立立正，我們少先隊員要敬隊禮，其他人要敬注目禮，唱國歌。
3．根據學(xué)生回答導入本課，并對答的好的同學(xué)給予鼓勵。
板書(shū)： 五星紅旗我為你驕傲――認識國旗
二、教授新課：
1． 交流：（屏幕展示）我國的國旗是什么樣的？（學(xué)生充分討論交流）
2．根據學(xué)生的回答，屏幕出示五星紅旗和“我國的國旗五星紅旗是由紅色的長(cháng)方形旗面和一大四小五顆金星組成”，提出問(wèn)題："為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？" 板書(shū)：國旗
3．學(xué)生自由回答，教師小結（課件演示）：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命是用無(wú)數英雄戰士的鮮血和生命換來(lái)的，大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人階級、農民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。四顆小星環(huán)拱于大星右側，各有一角尖正對大星的中心點(diǎn)，象征著(zhù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下革命人民大團結和人民對黨的擁護。（課件演示）
4．課件出示“聰明的小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)你都是在什么場(chǎng)合發(fā)現國旗的？” 根據學(xué)生的回答，課件展示，讓學(xué)生知道國旗出現的場(chǎng)合。
5.講解國旗的象征意義:（課件出示)國旗是一個(gè)國家的象征。五星紅旗是我們中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，我們要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)國旗，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
6.課件展示并講解：《中華人民共和國國旗法》。
第十七條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
第十八條 國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動(dòng)。
第十九條 在公共場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。
5．屏幕出示“升國旗時(shí)，還要干什么？”讓學(xué)生討論交流，引出國歌，并根據學(xué)生的回答，提出：“同學(xué)們，你們對國歌知道多少？”
板書(shū)：國歌
課件演示國歌相關(guān)信息。
6.（課件展示）講解：
國歌是中國人民心中永遠的歌，過(guò)去它代表中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會(huì )被磨滅，現如今它代表我們居安思危，不忘為國家的繁榮富強而努力奮斗。 國歌代表了我們的民族精神，是代表我國政府和人民意志的樂(lè )曲。它帶有強烈的愛(ài)國主義色彩。在重要的集會(huì )、國際之間的交往儀式和國際體育比賽中，一般都要演奏或演唱國歌。在奏響、唱起國歌時(shí)，應該站立、表情嚴肅、認真地唱好國歌。我們作為國家子民，應該不惜任何代價(jià)，維護國歌的尊嚴。
7.課件出示“一個(gè)國家的象征，除了國旗和國歌外，還有國徽�！� 引出國徽，并板書(shū)：國徽
8．師：同學(xué)們，你們對國徽了解多少呢？分組討論：
9．根據學(xué)生的`討論，課件出示國徽圖，并講解：“國徽是代表國家的徽章,是民族的象征。
中華人民共和國國徽的內容為國旗、天安門(mén)、齒輪和麥稻穗，象征中國人民自“五四”運動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的新中國的誕生�！�
10．課件出示并講解：《中華人民共和國國徽法》中相關(guān)規定 第十一條 不得懸掛破損、污損或者不合規格的國徽。
第十三條 在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國徽的，依法追究刑事責任；情節較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。
三、課堂小結：
通過(guò)（課件展示）老師的話(huà)“國旗、國歌和國徽是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，我們要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)國旗、國歌、國徽，熱愛(ài)中國人民共產(chǎn)黨。 我們禁止做任何有損國旗、國歌和國徽的事情�！蓖瓿杀菊n教學(xué)。
四、拓展升華：
課件出示奧運會(huì )中國隊的領(lǐng)獎圖，齊唱國歌。
五、板書(shū)設計：
五星紅旗我為你驕傲 ――認識國旗
國歌
國旗
祖國的象征
國徽
驕傲
自豪
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