音樂(lè )七年級上冊教案范文

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的音樂(lè )七年級上冊教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標：

　　1、能用優(yōu)美、連貫、深情的聲音演唱歌曲《大海啊，故鄉》，分析作品中的音樂(lè )要素，了解歌曲中出現的典型節奏，體會(huì )并表現出歌曲所蘊涵的情感。

　　2、以不同的藝術(shù)形式表現歌曲，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　3、通過(guò)欣賞演唱歌曲，引導學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，感受歌曲的思想情感、能夠自信地、體驗歌曲表達的情感，培養學(xué)生積極的生活態(tài)度，激發(fā)他們熱愛(ài)大海，熱愛(ài)家鄉熱愛(ài)生活的美好情感，有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉》。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉》。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　歌曲二聲部的演唱。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　1、課前播放關(guān)于大海的圖片，創(chuàng )設情境。

　　2、師：同學(xué)們，老師給大家播放一段音樂(lè )，大家一起來(lái)聽(tīng)下，這是什么聲音呢？（播放海浪的音樂(lè )）

　　3、學(xué)生回答。

　　師：是的，這是海浪的聲音。有哪位同學(xué)見(jiàn)到過(guò)真正的大海？有沒(méi)有親自到海邊玩過(guò)？你來(lái)描述一下你見(jiàn)到的大海。（學(xué)生用自己的話(huà)描述對大海的印象或到海邊游玩的情景）你能不能用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)形容大海。

　　表現大海寬闊的：一望無(wú)邊、無(wú)邊無(wú)垠、水天相接、煙波浩渺、一碧萬(wàn)頃；表現大海寧靜的：風(fēng)平浪靜、鷗水相依、海波不驚、海不揚波、碧海青天；表現大海氣勢的：海納百川、洶涌澎湃、氣吞山河、排山倒海、濁浪排空。

　　4、剛才同學(xué)們都講得很好，這節課我們就來(lái)學(xué)唱一首與大海有關(guān)的歌曲《大海啊，故鄉》。讓我們一起來(lái)感受歌中的大海是什么樣子的？”

　　二、欣賞《大海啊，故鄉》

　　一起來(lái)欣賞這首《大海啊故鄉》，在欣賞過(guò)程中，請大家思考兩個(gè)問(wèn)題：《大海啊故鄉》這首歌曲的音樂(lè )情緒是怎樣變化的、力度又是怎么變化的？

　　交流討論剛才的問(wèn)題：

　　1、音樂(lè )情緒是怎樣變化的？

　　2、力度又是如何變化的？

　　交流討論后師小結：

　　這首歌的`情緒：由深情到激動(dòng)。

　　這首歌的力度：由弱到強。

　　師：優(yōu)美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的旋律，同學(xué)們想不想唱這首歌？

　　在學(xué)唱歌之前我們先來(lái)認識一下這首歌曲的作者。

　　三、作者介紹

　　王立平，著(zhù)名作曲家，吉林長(cháng)春人，代表作品有《紅樓夢(mèng)》、《牧羊曲》、《太陽(yáng)島上》等，他的音樂(lè )作品題材廣泛，格調清新，表現手法豐富，具有濃郁的民族風(fēng)格和個(gè)人特色。

　　四、學(xué)唱歌曲

　　1、聆聽(tīng)音樂(lè )，根據歌曲的音樂(lè )情緒，這首歌曲可以分成幾個(gè)段落？每個(gè)段落有什么特點(diǎn)。

　　2、討論后小結：

　　第一段樸實(shí)、優(yōu)美、回憶自己在海邊生活經(jīng)歷。

　　第二段音區提高，充滿(mǎn)激情，是情感的抒發(fā)，表達主人公對大海對故鄉和媽媽濃厚真摯情感。

　　3、學(xué)生哼唱簡(jiǎn)譜，如視唱有困難可用lu模唱。

　　4、跟琴用“嗚”和“啊”哼唱歌曲注意演唱情緒。

　　5、解決難點(diǎn)：

　�。�1）3/4121·76|533-|注意切分節奏的唱法。教師反復范唱，指導學(xué)生演唱。

　�。�2）3/46541165|5--|注意后十六分音符的唱法，要做到準確清晰�！�5--”的時(shí)值要唱足。

　　6、跟琴輕聲唱歌詞，注意力度的變化。(歌曲結構十分簡(jiǎn)潔，前后只有四個(gè)樂(lè )句：前兩個(gè)樂(lè )句樸素無(wú)華，富有敘事性；后兩個(gè)樂(lè )句情深意長(cháng)，表現出主人公對大海、故鄉和母親深切思念的感情。)

　　7、邊劃拍邊唱全曲。

　　8、完整演唱歌曲。

　　五、英文學(xué)唱

　　1、請個(gè)別學(xué)生朗誦英語(yǔ)糾正個(gè)別字詞。

　　2、齊讀英語(yǔ)。

　　3、填入英文演唱全曲。

　　六、學(xué)唱二聲部

　　1、播放合唱《大海啊，故鄉》。

　　師：同學(xué)們，這種演唱形式是什么呢？

　　生：合唱。

　　師：這是合唱的形式，中間還伴有領(lǐng)唱，今天老師也給這首歌配了二聲部，我們一起來(lái)學(xué)習。

　　2、學(xué)唱二聲部，跟琴練唱簡(jiǎn)譜。

　　3、模唱二聲部旋律。

　　4、填入歌詞唱二聲部。

　　5、分聲部，雙聲部練習歌曲。

　　6、完整練唱歌曲。

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