小班我愛(ài)你教案范文(精選5篇)
作為一名教師,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編整理的小班我愛(ài)你教案范文(精選5篇),歡迎大家分享。
小班我愛(ài)你教案1
一、活動(dòng)目標:
1、愿意大聲說(shuō)“我愛(ài)你”,體驗說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè )。
2、知道表達愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè )。
3、能用“我愛(ài)你”表達對所有給我們帶來(lái)快樂(lè )和幫助的人、物的感激。
二、活動(dòng)準備:
《我愛(ài)你》繪本人手一本,《我愛(ài)你》背景音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)導入:
小朋友,你們愛(ài)你們的爸爸媽媽嗎?
你們知道什么是“愛(ài)”嗎?
教師小結:愛(ài)是一種情感,是非常喜歡的意思。
你們除了愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)愛(ài)誰(shuí)?為什么?你愛(ài)的人知道你愛(ài)他嗎?你有沒(méi)有告訴過(guò)他?老師告訴你們,“愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的”。
今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小朋友,他的名字叫樂(lè )樂(lè ),我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)樂(lè )樂(lè )的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事,故事的名字叫《我愛(ài)你》。
2、閱讀故事《我愛(ài)你》
。1)、教師講故事
提問(wèn):老師教給小朋友一句話(huà)是什么?(我愛(ài)你)
愛(ài)是要……?(愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的)
樂(lè )樂(lè )都對什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呢?
小結:他們都是樂(lè )樂(lè )喜愛(ài)的,所以樂(lè )樂(lè )就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣樂(lè )樂(lè )很開(kāi)心,老師、爸爸媽媽聽(tīng)到了也很開(kāi)心。
。2)借助圖畫(huà)書(shū),扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”。
師:我們來(lái)看看樂(lè )樂(lè ),他還會(huì )對什么說(shuō)“我愛(ài)你”,現在請小朋友們來(lái)扮演樂(lè )樂(lè )把愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái),可以嗎?
。▓D畫(huà)書(shū)內容:放學(xué)回家的路上,吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候)
小結:故事里的樂(lè )樂(lè )對他喜歡的很多人和東西都說(shuō)了“我愛(ài)你”,原來(lái)有那么多的人和東西給他帶來(lái)了快樂(lè )和幫助呀
。3)、幼兒自主閱讀故事《我愛(ài)你》
3、經(jīng)驗遷移
在平時(shí)的生活和學(xué)習中有誰(shuí)幫助過(guò)你,給你帶來(lái)過(guò)快樂(lè )的?你應該對他們怎么說(shuō)呀?快去對他們大聲的說(shuō)出“我愛(ài)你”吧!
4、結束:播放音樂(lè )《我愛(ài)你》
一起跟隨《我愛(ài)你》的音樂(lè )邊唱邊表演。
四、活動(dòng)延伸:
1、帶幼兒到戶(hù)外去對更多的東西說(shuō)“我愛(ài)你”。
2、在日常生活中引導幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人,每一件事物給我們帶來(lái)的快樂(lè )和幫助,學(xué)習除了說(shuō)“我愛(ài)你”外,更應用保護、安慰、關(guān)心等行動(dòng)去回饋“愛(ài)”。
小班我愛(ài)你教案2
設計思路:
受中國傳統習俗的影響,人們對愛(ài)的表達比較含蓄。小班幼兒已懂得了愛(ài),但卻不會(huì )表達。在班里經(jīng)常出現兩個(gè)小朋友爭吵,原因竟是不知如何表達喜愛(ài)之情,去拉頭發(fā)、扯衣服、甚至拍打別人的現象。因此,我在設計課時(shí)首先通過(guò)小袋鼠將所學(xué)內化成所用的故事,告訴孩子們,愛(ài)是需要表達出來(lái)的,愛(ài)是需要讓別人感受到的。再請幼兒討論表達愛(ài)的方式,讓孩子們從小知道用恰當的方式表達愛(ài),既快樂(lè )自己又愉悅別人。在突破重難點(diǎn)時(shí),為幼兒創(chuàng )設輕松氛圍,鼓勵幼兒大膽說(shuō)出愛(ài)、表達愛(ài)。
活動(dòng)目標:
1、欣賞故事,學(xué)說(shuō)故事中的話(huà)“我愛(ài)你”、“愛(ài)是需要表達出來(lái)的”。
2、樂(lè )意大膽的用語(yǔ)言表達“我愛(ài)你……”
3、體驗大膽表達愛(ài)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、引導幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛(ài)。
2、故事PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
一、身體游戲,導入課題。
找一個(gè)朋友抱一抱;找一個(gè)朋友摸一摸;
找一個(gè)朋友親一親;找一個(gè)朋友碰一碰。
二、欣賞故事,學(xué)說(shuō)語(yǔ)言。(播放PPT)
師:(做出愛(ài)的動(dòng)作):猜一猜,這是什么意思?(幼兒自由回答)
師:這個(gè)動(dòng)作代表一顆愛(ài)心,表示愛(ài)的意思,今天燕老師為小朋友們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的故事,名字是《我愛(ài)你》。
1、教師完整講述故事,提問(wèn):
。1)長(cháng)頸鹿老師教給小朋友們一句什么話(huà)?
。2)回家的路上,非非對誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)?
2、教師講前半段故事,提問(wèn):
。1)長(cháng)頸鹿老師還說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)故事中的話(huà))
。2)在回家的路上,非非忙著(zhù)干什么呢?(學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”)
。3)非非的心情怎么樣?
。4)爸爸媽媽聽(tīng)到非非所說(shuō)的話(huà)有什么感受?
教師小結:愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的,說(shuō)了以后,自己很快樂(lè ),聽(tīng)的人也很高興。
2、教師講后半段故事,提問(wèn):
。1)非非吃飯時(shí)時(shí)怎么說(shuō)的?
。2)該睡覺(jué)了,又說(shuō)了些什么?
。3)最后,爸爸媽媽對非非說(shuō)了什么?為什么呢?
教師小結:非非的行為感染了爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)愛(ài)能感染每一個(gè)人。
三、討論交流,體驗快樂(lè )。
1、鼓勵幼兒大膽表達自己心中的愛(ài)。
2、幼兒討論交流表達愛(ài)的方式。
師:心中有了愛(ài),除了用口說(shuō)出“我愛(ài)你”以外,還可以用什么方式來(lái)表達?(擁抱、親一親、頭碰頭、送禮物、打電話(huà)、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等)
3、大膽的表達愛(ài)。
師:愛(ài)是要表達出來(lái)的,你愛(ài)誰(shuí)?請你表達出你心中的愛(ài)!
4、音樂(lè )游戲《找個(gè)朋友》。
四、大聲表達,結束活動(dòng)。
1、師:我們都找到了自己愛(ài)的朋友,現在請大家看看,在我們的周?chē)惺裁?你?ài)什么玩具,就走過(guò)去大聲的告訴它,好嗎?
2、師:小朋友們,今天回到家,不要忘記和爸爸媽媽說(shuō)一句:“我愛(ài)你! ”
小班我愛(ài)你教案3
設計意圖:
有一個(gè)美麗的故事叫《我愛(ài)你》,故事里說(shuō):“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)……”于是,故事里的小熊說(shuō)了好多好多的“我愛(ài)你”……小熊的愛(ài)包羅萬(wàn)象,它暗示我們:愛(ài)自然,愛(ài)生活、愛(ài)世界,愛(ài)一切。書(shū)中的小熊以幼兒特有的不厭其煩的反復叨念,震撼著(zhù)我們的心靈,能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛(ài)之情。
3-4歲孩子有著(zhù)明顯的自我中心特點(diǎn),更傾向于關(guān)注自身的需要,此時(shí)對他們進(jìn)行愛(ài)的啟蒙十分必要,而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自?xún)刃牡啬7滦⌒苋フf(shuō)“我愛(ài)你”,我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子,也能夠讓成人會(huì )心一笑、心頭一暖的好故事,體驗一種欣賞一切,包容一切的快樂(lè )!讓愛(ài)點(diǎn)亮生命,讓我們從現在開(kāi)始認真地對自己的家人、朋友,對所有給我們帶來(lái)快樂(lè )和幫助的事物深情地說(shuō)一句:我愛(ài)你!
活動(dòng)目標:
1、初步理解愛(ài)的含義,嘗試用多種方式來(lái)表達愛(ài)。
2、愿意大聲說(shuō)出“我愛(ài)你”,體驗說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè )。
3、知道表達愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、 物質(zhì)準備:《我愛(ài)你》繪本課件,小愛(ài)心卡片超過(guò)人數一半,大愛(ài)心卡每組一張。關(guān)于愛(ài)的背景音樂(lè )。音樂(lè )《愛(ài)我你就親親我》。
2、 經(jīng)驗準備:有簡(jiǎn)單的記錄經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶已有經(jīng)驗,導入活動(dòng)寶寶們,坐得可真神奇,老師喜歡你們!那你們喜歡什么呢?
哇!你們有那么多喜歡的.東西!當我們喜歡一樣東西時(shí),我們可以用一句非常好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)故事,故事里的小熊也有許多喜歡的東西,也用了這句好聽(tīng)的話(huà)把這些喜歡大聲地說(shuō)了出來(lái),我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事,故事的名字叫《我愛(ài)你》。
二、借助課件講述故事至爸爸媽媽處1、提問(wèn):小熊都對什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呢?
為什么小熊要對小花小草說(shuō)“我愛(ài)你”呢?(因為小花小草可以是大自然變得更加漂亮,所以我們要愛(ài)它們)為什么小熊要對爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”呢?(因為爸爸媽媽是最關(guān)心小熊的人,所以我們更要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?、小結:他們都是小熊喜愛(ài)的,所以小熊就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣小熊很開(kāi)心,長(cháng)頸鹿老師、爸爸媽媽聽(tīng)到了也很開(kāi)心。
三、借助圖畫(huà)書(shū),扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”。
我們來(lái)看看小熊還喜歡一些什么呢,他還會(huì )對什么說(shuō)“我愛(ài)你”,現在請小朋友們來(lái)扮演小熊把愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái),可以嗎?(課件內容:吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候)提問(wèn):為什么小熊要對米飯、青菜這些吃的東西說(shuō)“我愛(ài)你”呢?(吃了它們可以使我們變得聰明、健康)小結:故事里的小熊對他喜歡的很多人和東西都說(shuō)了“我愛(ài)你”,原來(lái)有那么多給他帶來(lái)了快樂(lè )和幫助呀。
四、遷移體驗活動(dòng)“我愛(ài)你”
。1)提問(wèn):你們是不是也有自己喜歡的東西呢?你想對什么說(shuō)“我愛(ài)你”?請幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
你們有沒(méi)有喜歡的人?你想對誰(shuí)說(shuō)“我愛(ài)你”?請幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
。2)示范用愛(ài)心卡記錄自己說(shuō)的“我愛(ài)你”
師:現在我也像長(cháng)頸鹿老師那樣,請你們去對你們喜歡的人和東西大聲說(shuō)“我愛(ài)你”,當你對喜歡的東西或者是人說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候,也可以像小熊一樣,大聲地說(shuō)出來(lái),然后把小愛(ài)心貼到大愛(ài)心中,把大愛(ài)心裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
。3)觀(guān)察幼兒游戲體驗情況,個(gè)別引導。(注意要把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái))五、律動(dòng)《愛(ài)我你就親親我》,遷移愛(ài)的表達方式。
小班我愛(ài)你教案4
一、教學(xué)內容:小班閱讀活動(dòng),繪本故事《我愛(ài)你》。
二、教學(xué)目標:
1、教會(huì )幼兒會(huì )對親密的人或者朋友說(shuō)|:我愛(ài)你。并體驗說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候帶給自己的一種愉悅感。
2、記住故事,能夠用多種方式表達自己對別人的愛(ài)。
三、教學(xué)準備:玩具狗一件,有關(guān)繪本故事〈我愛(ài)你〉的課件。
四、教學(xué)過(guò)程:
律動(dòng)組織活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),發(fā)現孩子們現場(chǎng)的閃光點(diǎn),教師愛(ài)撫地摸著(zhù)孩子們的臉,說(shuō)一句:我愛(ài)你,引出課題。
剛才我說(shuō)了一句我愛(ài)你。想想看,還有誰(shuí)說(shuō)過(guò)我愛(ài)你呢?(我媽媽?zhuān)职郑⿱寢屨f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候你心里感覺(jué)怎么樣?(開(kāi)心)。哦,原來(lái)啊,我們班小朋友的爸爸媽媽都深深地愛(ài)著(zhù)我們。那你把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?(說(shuō)過(guò))。今天,我們要認識一位新朋友,一位新朋友哦。瞧——出示課件。
他叫樂(lè )樂(lè ),他非常喜歡說(shuō)我愛(ài)你。樂(lè )樂(lè )呀,是一個(gè)非?蓯(ài)的小男孩兒,他無(wú)論看到什么,都會(huì )歡快地說(shuō)我愛(ài)你,我愛(ài)你。小樂(lè )樂(lè )走在回家的路上,看見(jiàn)了小花,樂(lè )樂(lè )對小花說(shuō):小花,我愛(ài)你。樂(lè )樂(lè )繼續往前走,猜猜看,他還會(huì )對誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢?哦,猜不出來(lái)呀,那讓我們看看是什么?一朵黃顏色的小花。樂(lè )樂(lè )對黃顏色的小花說(shuō),小花,我愛(ài)你。樂(lè )樂(lè )又繼續往前走,再來(lái)猜猜看,他又會(huì )對誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢?哦,那么現在看看和你們猜得一樣不?哦,一棵大樹(shù)。樂(lè )樂(lè )對著(zhù)大樹(shù)大聲說(shuō):大樹(shù),我—愛(ài)—你。樂(lè )樂(lè )對小花,大樹(shù),還有藍天上飄動(dòng)的什么?(白云)對,樂(lè )樂(lè )會(huì )對白云說(shuō)什么呢?(白云,我愛(ài)你。)樂(lè )樂(lè )回到了哪兒?(家)誰(shuí)在等著(zhù)他?(小狗)
教師出示玩具小狗,猜猜看,樂(lè )樂(lè )會(huì )對小狗說(shuō)什么呢?(小狗,我愛(ài)你)。哦,用好聽(tīng)的聲音讓小狗聽(tīng)見(jiàn),叫著(zhù)小狗的名字對小狗說(shuō)我愛(ài)你,小狗會(huì )更開(kāi)心的,試試著(zhù)。哦,快看,小狗聽(tīng)了可真開(kāi)心啊。這么好聽(tīng)的話(huà),小狗想再聽(tīng)一遍。再說(shuō)一遍怎么樣?哦,小狗真得很快樂(lè ),它高興得直甩尾巴。哇,原來(lái),把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng),會(huì )讓別人很快樂(lè ),很高興。那我們也說(shuō)說(shuō)看怎么樣?看著(zhù)你身邊的伙伴,叫著(zhù)他的名字,對著(zhù)他說(shuō)我愛(ài)你。哇,說(shuō)得好動(dòng)情呢。下來(lái)看看,還有你最?lèi)?ài)的伙伴嗎?哇,好幸福啊,我也要試試。教師和小朋友互相擁抱并說(shuō)我愛(ài)你。小二班的小朋友,我愛(ài)你們。師幼擁抱。把愛(ài)說(shuō)給我,我會(huì )很開(kāi)心很高興的,你們開(kāi)心嗎?我還得到了一個(gè)大大的擁抱。瞧,把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng),自己會(huì )很高興,別人也會(huì )很高興,還能得到一個(gè)大大的擁抱,這感覺(jué)簡(jiǎn)直太美好啦。
樂(lè )樂(lè )把玩累了的小狗送回了家。樂(lè )樂(lè )的肚子餓了。要開(kāi)飯了,樂(lè )樂(lè )會(huì )說(shuō)什么呢?猜猜看?(米飯我愛(ài)你,青菜我愛(ài)你。)這么多好吃的,是媽媽給樂(lè )樂(lè )準備的,我們的媽媽呀,每天給我們做好多好多好吃的飯,還會(huì )為我們做很多很多的事情。你們知道嗎?(知道)來(lái),閉上小眼睛想想媽媽笑瞇瞇的模樣?茨銈円残Σ[瞇的樣子,原來(lái)想著(zhù)媽媽笑瞇瞇的樣子就會(huì )是一件很幸福的事。媽媽為我們做了哪些事情呢?
瞧,老師遇到難題了,你們愿意幫助我嗎?(愿意)為什么媽媽每天要上班,累得腰也疼了,腿也酸了,還要為我們做這么多這么多的事情呢?有誰(shuí)能告訴我?為什么呀,因為媽媽愛(ài)著(zhù)我們,深深得愛(ài)著(zhù)我們。你們愛(ài)媽媽嗎?愛(ài)媽媽就要用好聽(tīng)的聲音對媽媽說(shuō)媽媽我愛(ài)你。讓我們沉浸在媽媽的愛(ài)里面,聽(tīng)一個(gè)溫暖的故事,一個(gè)我愛(ài)你的故事。
有一天,老師教了一句我愛(ài)你。老師說(shuō),愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的;丶业穆飞,樂(lè )樂(lè )可忙壞了,小花我愛(ài)你,大樹(shù)我愛(ài)你,白云,我愛(ài)你;氐郊,樂(lè )樂(lè )一看到媽媽就大聲地喊:媽媽?zhuān)覑?ài)你。小狗我愛(ài)你。爸爸很吃驚,剛一湊過(guò)來(lái),樂(lè )樂(lè )說(shuō)對爸爸
說(shuō):爸爸,我愛(ài)你。開(kāi)飯了,樂(lè )樂(lè )拿起筷子,大聲地說(shuō):米飯我愛(ài)你,青菜我愛(ài)你。該睡覺(jué)了,樂(lè )樂(lè )爬進(jìn)溫暖的被窩兒,歡快地說(shuō):小床,我愛(ài)你,枕頭我愛(ài)你,小布熊我愛(ài)你。媽媽和爸爸,你看看我我看看你,突然一起說(shuō):我愛(ài)你。這就是我愛(ài)你的故事。
在家里,有愛(ài)你的媽媽?zhuān)有愛(ài)著(zhù)你的爸爸,還有誰(shuí)呢?(爺爺,奶奶,姥姥,姥爺)我們要對他們說(shuō)什么呢?(我愛(ài)你)在幼兒園里,也有很多人深深地愛(ài)著(zhù)你們。有誰(shuí)呢?(老師,小朋友,廚師,保安叔叔)我們要對他們什么呢?(我愛(ài)你)瞧,心里有愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的。讓每一個(gè)愛(ài)你的人知道你有多愛(ài)他。
看現在我們的客人老師臉上都笑瞇瞇的啦,她們也深深地愛(ài)著(zhù)我們每個(gè)小朋友了,你們愛(ài)她們嗎?那么我們用好聽(tīng)的聲音說(shuō)我愛(ài)你,然后說(shuō)再見(jiàn)!
小班我愛(ài)你教案5
活動(dòng)目標:
1、傾聽(tīng)故事,理解故事內容,能大膽地表述自己的感想。
2、在理解故事的基礎上,明白雖然小猴子做了淘氣的事情,可是大猴子還愛(ài)他的道理。
3、激發(fā)對父母、老師的熱愛(ài)之情,并嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達這種感情。
活動(dòng)準備:
《我愛(ài)你,小猴子》繪本一本 PPT 音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
一、 出示繪本
1、今天老師帶來(lái)了一本書(shū),看看上面有些什么字?你認識哪個(gè)字呢?(幼兒自由談?wù)摚?/p>
2、書(shū)的題目是“我愛(ài)你,小猴子”,你覺(jué)得這句話(huà)是誰(shuí)對誰(shuí)說(shuō)的?大猴子會(huì )在什么時(shí)候和小猴子說(shuō)呢?(幼兒自由談?wù)摚?/p>
二、 欣賞故事
1、欣賞故事前半段
a、你覺(jué)得這是一只什么樣的小猴子?為什么?他做了哪幾件調皮的事?(幼兒回憶講述)
b、如果你是大猴子,你會(huì )怎么想怎么做?你還會(huì )愛(ài)小猴子嗎?說(shuō)出你的理由。
2、繼續欣賞故事后半段
大猴子還愛(ài)小猴子嗎?最后大猴子給了小猴子一個(gè)大大的擁抱,還說(shuō)了一句什么話(huà)?
三、 情感遷移
1、猜猜,大猴子是小猴子的誰(shuí)呢?
根據幼兒的零碎回答進(jìn)行提升,歸納為“家人”“老師”兩組,家人和老師是怎樣愛(ài)我們的呢?我們來(lái)分組討論,請小組長(cháng)負責記錄,教師巡回觀(guān)察。
將記錄單貼在板上,并由小組長(cháng)作簡(jiǎn)要介紹。教師小結
2、表達自己對大人的愛(ài)
你想對愛(ài)你的大人們說(shuō)一句什么話(huà)呢?(背景音樂(lè ),幼兒一個(gè)一個(gè)接著(zhù)說(shuō),教師用動(dòng)作引導,盡量不出聲)將幼兒的話(huà)用錄音錄下來(lái),結束后放給幼兒及家長(cháng)聽(tīng)。
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