小班我愛(ài)你教案范文（精選5篇）
作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的小班我愛(ài)你教案范文（精選5篇），歡迎大家分享。
小班我愛(ài)你教案1
一、活動(dòng)目標：
1、愿意大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，體驗說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè )。
2、知道表達愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè )。
3、能用“我愛(ài)你”表達對所有給我們帶來(lái)快樂(lè )和幫助的人、物的感激。
二、活動(dòng)準備：
《我愛(ài)你》繪本人手一本，《我愛(ài)你》背景音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
小朋友，你們愛(ài)你們的爸爸媽媽嗎？
你們知道什么是“愛(ài)”嗎？
教師小結：愛(ài)是一種情感，是非常喜歡的意思。
你們除了愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)�愛(ài)誰(shuí)？為什么？你愛(ài)的人知道你愛(ài)他嗎？你有沒(méi)有告訴過(guò)他？老師告訴你們，“愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的”。
今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小朋友，他的名字叫樂(lè )樂(lè )，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)樂(lè )樂(lè )的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，故事的名字叫《我愛(ài)你》。
2、閱讀故事《我愛(ài)你》
�。�1）、教師講故事
提問(wèn)：老師教給小朋友一句話(huà)是什么？（我愛(ài)你）
愛(ài)是要……？（愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的）
樂(lè )樂(lè )都對什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呢？
小結：他們都是樂(lè )樂(lè )喜愛(ài)的，所以樂(lè )樂(lè )就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣樂(lè )樂(lè )很開(kāi)心，老師、爸爸媽媽聽(tīng)到了也很開(kāi)心。
�。�2）借助圖畫(huà)書(shū)，扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”。
師：我們來(lái)看看樂(lè )樂(lè )，他還會(huì )對什么說(shuō)“我愛(ài)你”，現在請小朋友們來(lái)扮演樂(lè )樂(lè )把愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái)，可以嗎？
�。▓D畫(huà)書(shū)內容：放學(xué)回家的路上，吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候）
小結：故事里的樂(lè )樂(lè )對他喜歡的很多人和東西都說(shuō)了“我愛(ài)你”，原來(lái)有那么多的人和東西給他帶來(lái)了快樂(lè )和幫助呀
�。�3）、幼兒自主閱讀故事《我愛(ài)你》
3、經(jīng)驗遷移
在平時(shí)的生活和學(xué)習中有誰(shuí)幫助過(guò)你，給你帶來(lái)過(guò)快樂(lè )的？你應該對他們怎么說(shuō)呀？快去對他們大聲的說(shuō)出“我愛(ài)你”吧！
4、結束：播放音樂(lè )《我愛(ài)你》
一起跟隨《我愛(ài)你》的音樂(lè )邊唱邊表演。
四、活動(dòng)延伸：
1、帶幼兒到戶(hù)外去對更多的東西說(shuō)“我愛(ài)你”。
2、在日常生活中引導幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人，每一件事物給我們帶來(lái)的快樂(lè )和幫助，學(xué)習除了說(shuō)“我愛(ài)你”外，更應用保護、安慰、關(guān)心等行動(dòng)去回饋“愛(ài)”。
小班我愛(ài)你教案2
設計思路：
受中國傳統習俗的影響，人們對愛(ài)的表達比較含蓄。小班幼兒已懂得了愛(ài)，但卻不會(huì )表達。在班里經(jīng)常出現兩個(gè)小朋友爭吵，原因竟是不知如何表達喜愛(ài)之情，去拉頭發(fā)、扯衣服、甚至拍打別人的現象。因此，我在設計課時(shí)首先通過(guò)小袋鼠將所學(xué)內化成所用的故事，告訴孩子們，愛(ài)是需要表達出來(lái)的，愛(ài)是需要讓別人感受到的。再請幼兒討論表達愛(ài)的方式，讓孩子們從小知道用恰當的方式表達愛(ài)，既快樂(lè )自己又愉悅別人。在突破重難點(diǎn)時(shí)，為幼兒創(chuàng )設輕松氛圍，鼓勵幼兒大膽說(shuō)出愛(ài)、表達愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，學(xué)說(shuō)故事中的話(huà)“我愛(ài)你”、“愛(ài)是需要表達出來(lái)的”。
2、樂(lè )意大膽的用語(yǔ)言表達“我愛(ài)你……”
3、體驗大膽表達愛(ài)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、引導幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛(ài)。
2、故事PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、身體游戲，導入課題。
找一個(gè)朋友抱一抱；找一個(gè)朋友摸一摸；
找一個(gè)朋友親一親；找一個(gè)朋友碰一碰。
二、欣賞故事，學(xué)說(shuō)語(yǔ)言。（播放PPT）
師：（做出愛(ài)的動(dòng)作）：猜一猜，這是什么意思？（幼兒自由回答）
師：這個(gè)動(dòng)作代表一顆愛(ài)心，表示愛(ài)的意思，今天燕老師為小朋友們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的故事，名字是《我愛(ài)你》。
1、教師完整講述故事，提問(wèn)：
�。�1）長(cháng)頸鹿老師教給小朋友們一句什么話(huà)？
�。�2）回家的路上，非非對誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)？
2、教師講前半段故事，提問(wèn)：
�。�1）長(cháng)頸鹿老師還說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)故事中的話(huà)）
�。�2）在回家的路上，非非忙著(zhù)干什么呢？（學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”）
�。�3）非非的心情怎么樣？
�。�4）爸爸媽媽聽(tīng)到非非所說(shuō)的話(huà)有什么感受？
教師小結：愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)了以后，自己很快樂(lè )，聽(tīng)的人也很高興。
2、教師講后半段故事，提問(wèn)：
�。�1）非非吃飯時(shí)時(shí)怎么說(shuō)的？
�。�2）該睡覺(jué)了，又說(shuō)了些什么？
�。�3）最后，爸爸媽媽對非非說(shuō)了什么？為什么呢？
教師小結：非非的行為感染了爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)愛(ài)能感染每一個(gè)人。
三、討論交流，體驗快樂(lè )。
1、鼓勵幼兒大膽表達自己心中的愛(ài)。
2、幼兒討論交流表達愛(ài)的方式。
師：心中有了愛(ài)，除了用口說(shuō)出“我愛(ài)你”以外，還可以用什么方式來(lái)表達？（擁抱、親一親、頭碰頭、送禮物、打電話(huà)、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等）
3、大膽的表達愛(ài)。
師：愛(ài)是要表達出來(lái)的，你愛(ài)誰(shuí)？請你表達出你心中的愛(ài)！
4、音樂(lè )游戲《找個(gè)朋友》。
四、大聲表達，結束活動(dòng)。
1、師：我們都找到了自己愛(ài)的朋友，現在請大家看看，在我們的周?chē)惺裁�？你�?ài)什么玩具，就走過(guò)去大聲的告訴它，好嗎？
2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你！ ”
小班我愛(ài)你教案3
設計意圖：
有一個(gè)美麗的故事叫《我愛(ài)你》，故事里說(shuō)：“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)……”于是，故事里的小熊說(shuō)了好多好多的“我愛(ài)你”……小熊的愛(ài)包羅萬(wàn)象，它暗示我們：愛(ài)自然，愛(ài)生活、愛(ài)世界，愛(ài)一切。書(shū)中的小熊以幼兒特有的不厭其煩的反復叨念，震撼著(zhù)我們的心靈，能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛(ài)之情。
3－4歲孩子有著(zhù)明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，此時(shí)對他們進(jìn)行愛(ài)的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自?xún)刃牡啬７滦⌒苋フf(shuō)“我愛(ài)你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì )心一笑、心頭一暖的好故事，體驗一種欣賞一切，包容一切的快樂(lè )！讓愛(ài)點(diǎn)亮生命，讓我們從現在開(kāi)始認真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來(lái)快樂(lè )和幫助的事物深情地說(shuō)一句：我愛(ài)你！
活動(dòng)目標：
1、初步理解愛(ài)的含義，嘗試用多種方式來(lái)表達愛(ài)。
2、愿意大聲說(shuō)出“我愛(ài)你”，體驗說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè )。
3、知道表達愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、 物質(zhì)準備：《我愛(ài)你》繪本課件，小愛(ài)心卡片超過(guò)人數一半，大愛(ài)心卡每組一張。關(guān)于愛(ài)的背景音樂(lè )。音樂(lè )《愛(ài)我你就親親我》。
2、 經(jīng)驗準備：有簡(jiǎn)單的記錄經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶已有經(jīng)驗，導入活動(dòng)寶寶們，坐得可真神奇，老師喜歡你們！那你們喜歡什么呢？
哇！你們有那么多喜歡的.東西��！當我們喜歡一樣東西時(shí)，我們可以用一句非常好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)故事，故事里的小熊也有許多喜歡的東西，也用了這句好聽(tīng)的話(huà)把這些喜歡大聲地說(shuō)了出來(lái)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，故事的名字叫《我愛(ài)你》。
二、借助課件講述故事至爸爸媽媽處1、提問(wèn)：小熊都對什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呢？
為什么小熊要對小花小草說(shuō)“我愛(ài)你”呢？（因為小花小草可以是大自然變得更加漂亮，所以我們要愛(ài)它們）為什么小熊要對爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”呢？（因為爸爸媽媽是最關(guān)心小熊的人，所以我們更要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?、小結：他們都是小熊喜愛(ài)的，所以小熊就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣小熊很開(kāi)心，長(cháng)頸鹿老師、爸爸媽媽聽(tīng)到了也很開(kāi)心。
三、借助圖畫(huà)書(shū)，扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”。
我們來(lái)看看小熊還喜歡一些什么呢，他還會(huì )對什么說(shuō)“我愛(ài)你”，現在請小朋友們來(lái)扮演小熊把愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái)，可以嗎？（課件內容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候）提問(wèn)：為什么小熊要對米飯、青菜這些吃的東西說(shuō)“我愛(ài)你”呢？（吃了它們可以使我們變得聰明、健康）小結：故事里的小熊對他喜歡的很多人和東西都說(shuō)了“我愛(ài)你”，原來(lái)有那么多給他帶來(lái)了快樂(lè )和幫助呀。
四、遷移體驗活動(dòng)“我愛(ài)你”
�。�1）提問(wèn)：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什么說(shuō)“我愛(ài)你”？請幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
你們有沒(méi)有喜歡的人？你想對誰(shuí)說(shuō)“我愛(ài)你”？請幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
�。�2）示范用愛(ài)心卡記錄自己說(shuō)的“我愛(ài)你”
師：現在我也像長(cháng)頸鹿老師那樣，請你們去對你們喜歡的人和東西大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，當你對喜歡的東西或者是人說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候，也可以像小熊一樣，大聲地說(shuō)出來(lái)，然后把小愛(ài)心貼到大愛(ài)心中，把大愛(ài)心裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
�。�3）觀(guān)察幼兒游戲體驗情況，個(gè)別引導。（注意要把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)）五、律動(dòng)《愛(ài)我你就親親我》，遷移愛(ài)的表達方式。
小班我愛(ài)你教案4
一、教學(xué)內容：小班閱讀活動(dòng)，繪本故事《我愛(ài)你》。
二、教學(xué)目標：
1、教會(huì )幼兒會(huì )對親密的人或者朋友說(shuō)|：我愛(ài)你。并體驗說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候帶給自己的一種愉悅感。
2、記住故事，能夠用多種方式表達自己對別人的愛(ài)。
三、教學(xué)準備：玩具狗一件，有關(guān)繪本故事〈我愛(ài)你〉的課件。
四、教學(xué)過(guò)程：
律動(dòng)組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，發(fā)現孩子們現場(chǎng)的閃光點(diǎn)，教師愛(ài)撫地摸著(zhù)孩子們的臉，說(shuō)一句：我愛(ài)你，引出課題。
剛才我說(shuō)了一句我愛(ài)你。想想看，還有誰(shuí)說(shuō)過(guò)我愛(ài)你呢？（我媽媽?zhuān)职郑⿱寢屨f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候你心里感覺(jué)怎么樣？（開(kāi)心）。哦，原來(lái)啊，我們班小朋友的爸爸媽媽都深深地愛(ài)著(zhù)我們。那你把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？（說(shuō)過(guò)）。今天，我們要認識一位新朋友，一位新朋友哦。瞧——出示課件。
他叫樂(lè )樂(lè )，他非常喜歡說(shuō)我愛(ài)你。樂(lè )樂(lè )呀，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩兒，他無(wú)論看到什么，都會(huì )歡快地說(shuō)我愛(ài)你，我愛(ài)你。小樂(lè )樂(lè )走在回家的路上，看見(jiàn)了小花，樂(lè )樂(lè )對小花說(shuō)：小花，我愛(ài)你。樂(lè )樂(lè )繼續往前走，猜猜看，他還會(huì )對誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢？哦，猜不出來(lái)呀，那讓我們看看是什么？一朵黃顏色的小花。樂(lè )樂(lè )對黃顏色的小花說(shuō)，小花，我愛(ài)你。樂(lè )樂(lè )又繼續往前走，再來(lái)猜猜看，他又會(huì )對誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢？哦，那么現在看看和你們猜得一樣不？哦，一棵大樹(shù)。樂(lè )樂(lè )對著(zhù)大樹(shù)大聲說(shuō)：大樹(shù)，我—愛(ài)—你。樂(lè )樂(lè )對小花，大樹(shù)，還有藍天上飄動(dòng)的什么？（白云）對，樂(lè )樂(lè )會(huì )對白云說(shuō)什么呢？（白云，我愛(ài)你。）樂(lè )樂(lè )回到了哪兒？（家）誰(shuí)在等著(zhù)他？（小狗）
教師出示玩具小狗，猜猜看，樂(lè )樂(lè )會(huì )對小狗說(shuō)什么呢？（小狗，我愛(ài)你）。哦，用好聽(tīng)的聲音讓小狗聽(tīng)見(jiàn)，叫著(zhù)小狗的名字對小狗說(shuō)我愛(ài)你，小狗會(huì )更開(kāi)心的，試試著(zhù)。哦，快看，小狗聽(tīng)了可真開(kāi)心啊。這么好聽(tīng)的話(huà)，小狗想再聽(tīng)一遍。再說(shuō)一遍怎么樣？哦，小狗真得很快樂(lè )，它高興得直甩尾巴。哇，原來(lái)，把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng)，會(huì )讓別人很快樂(lè )，很高興。那我們也說(shuō)說(shuō)看怎么樣？看著(zhù)你身邊的伙伴，叫著(zhù)他的名字，對著(zhù)他說(shuō)我愛(ài)你。哇，說(shuō)得好動(dòng)情呢。下來(lái)看看，還有你最?lèi)?ài)的伙伴嗎？哇，好幸福啊，我也要試試。教師和小朋友互相擁抱并說(shuō)我愛(ài)你。小二班的小朋友，我愛(ài)你們。師幼擁抱。把愛(ài)說(shuō)給我，我會(huì )很開(kāi)心很高興的，你們開(kāi)心嗎？我還得到了一個(gè)大大的擁抱。瞧，把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng)，自己會(huì )很高興，別人也會(huì )很高興，還能得到一個(gè)大大的擁抱，這感覺(jué)簡(jiǎn)直太美好啦。
樂(lè )樂(lè )把玩累了的小狗送回了家。樂(lè )樂(lè )的肚子餓了。要開(kāi)飯了，樂(lè )樂(lè )會(huì )說(shuō)什么呢？猜猜看？（米飯我愛(ài)你，青菜我愛(ài)你。）這么多好吃的，是媽媽給樂(lè )樂(lè )準備的，我們的媽媽呀，每天給我們做好多好多好吃的飯，還會(huì )為我們做很多很多的事情。你們知道嗎？（知道）來(lái)，閉上小眼睛想想媽媽笑瞇瞇的模樣�？茨銈円残Σ[瞇的樣子，原來(lái)想著(zhù)媽媽笑瞇瞇的樣子就會(huì )是一件很幸福的事。媽媽為我們做了哪些事情呢？
瞧，老師遇到難題了，你們愿意幫助我嗎？（愿意）為什么媽媽每天要上班，累得腰也疼了，腿也酸了，還要為我們做這么多這么多的事情呢？有誰(shuí)能告訴我？為什么呀，因為媽媽愛(ài)著(zhù)我們，深深得愛(ài)著(zhù)我們。你們愛(ài)媽媽嗎？愛(ài)媽媽就要用好聽(tīng)的聲音對媽媽說(shuō)媽媽我愛(ài)你。讓我們沉浸在媽媽的愛(ài)里面，聽(tīng)一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)我愛(ài)你的故事。
有一天，老師教了一句我愛(ài)你。老師說(shuō)，愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的�；丶业穆飞�，樂(lè )樂(lè )可忙壞了，小花我愛(ài)你，大樹(shù)我愛(ài)你，白云，我愛(ài)你�；氐郊�，樂(lè )樂(lè )一看到媽媽就大聲地喊：媽媽?zhuān)覑?ài)你。小狗我愛(ài)你。爸爸很吃驚，剛一湊過(guò)來(lái)，樂(lè )樂(lè )說(shuō)對爸爸
說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你。開(kāi)飯了，樂(lè )樂(lè )拿起筷子，大聲地說(shuō)：米飯我愛(ài)你，青菜我愛(ài)你。該睡覺(jué)了，樂(lè )樂(lè )爬進(jìn)溫暖的被窩兒，歡快地說(shuō)：小床，我愛(ài)你，枕頭我愛(ài)你，小布熊我愛(ài)你。媽媽和爸爸，你看看我我看看你，突然一起說(shuō)：我愛(ài)你。這就是我愛(ài)你的故事。
在家里，有愛(ài)你的媽媽?zhuān)�有愛(ài)著(zhù)你的爸爸，還有誰(shuí)呢？（爺爺，奶奶，姥姥，姥爺）我們要對他們說(shuō)什么呢？（我愛(ài)你）在幼兒園里，也有很多人深深地愛(ài)著(zhù)你們。有誰(shuí)呢？（老師，小朋友，廚師，保安叔叔）我們要對他們什么呢？（我愛(ài)你）瞧，心里有愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的。讓每一個(gè)愛(ài)你的人知道你有多愛(ài)他。
看現在我們的客人老師臉上都笑瞇瞇的啦，她們也深深地愛(ài)著(zhù)我們每個(gè)小朋友了，你們愛(ài)她們嗎？那么我們用好聽(tīng)的聲音說(shuō)我愛(ài)你，然后說(shuō)再見(jiàn)！
小班我愛(ài)你教案5
活動(dòng)目標：
1、傾聽(tīng)故事，理解故事內容，能大膽地表述自己的感想。
2、在理解故事的基礎上，明白雖然小猴子做了淘氣的事情，可是大猴子還愛(ài)他的道理。
3、激發(fā)對父母、老師的熱愛(ài)之情，并嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達這種感情。
活動(dòng)準備：
《我愛(ài)你，小猴子》繪本一本 PPT 音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出示繪本
1、今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，看看上面有些什么字？你認識哪個(gè)字呢？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
2、書(shū)的題目是“我愛(ài)你，小猴子”，你覺(jué)得這句話(huà)是誰(shuí)對誰(shuí)說(shuō)的？大猴子會(huì )在什么時(shí)候和小猴子說(shuō)呢？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
二、 欣賞故事
1、欣賞故事前半段
a、你覺(jué)得這是一只什么樣的小猴子？為什么？他做了哪幾件調皮的事？（幼兒回憶講述）
b、如果你是大猴子，你會(huì )怎么想怎么做？你還會(huì )愛(ài)小猴子嗎？說(shuō)出你的理由。
2、繼續欣賞故事后半段
大猴子還愛(ài)小猴子嗎？最后大猴子給了小猴子一個(gè)大大的擁抱，還說(shuō)了一句什么話(huà)？
三、 情感遷移
1、猜猜，大猴子是小猴子的誰(shuí)呢？
根據幼兒的零碎回答進(jìn)行提升，歸納為“家人”“老師”兩組，家人和老師是怎樣愛(ài)我們的呢？我們來(lái)分組討論，請小組長(cháng)負責記錄，教師巡回觀(guān)察。
將記錄單貼在板上，并由小組長(cháng)作簡(jiǎn)要介紹。教師小結
2、表達自己對大人的愛(ài)
你想對愛(ài)你的大人們說(shuō)一句什么話(huà)呢？（背景音樂(lè )，幼兒一個(gè)一個(gè)接著(zhù)說(shuō)，教師用動(dòng)作引導，盡量不出聲）將幼兒的話(huà)用錄音錄下來(lái)，結束后放給幼兒及家長(cháng)聽(tīng)。
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