幼兒園主題教案《水是寶》含反思
[設計思想]
環(huán)保作為一個(gè)全球性話(huà)題，意義重大而深遠。今天的幼兒，是祖國未來(lái)的主人，加強對他們的環(huán)保教育，將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。因此，我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設計了與他們的生活息息相關(guān)的一系列活動(dòng)，目的是讓他們從小認識到保護環(huán)境的重要性，并讓幼兒從他們身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，讓環(huán)保意識扎根在孩子們幼小的心靈里。
活動(dòng)一：水是寶
[活動(dòng)目標]
1、萌發(fā)幼兒節約用水，保護水資源的意識。
2、培養幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。
3、幫助幼兒了解水的用途，知道水對人類(lèi)動(dòng)物、植物的重要性。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
[活動(dòng)準備]
1、請家長(cháng)配合，生活中注意節約用水，并有意識地引導幼兒節約用水。
2、地球上可飲用水示意圖。
3、歌曲《水龍頭不哭了》、兒歌《水是寶》磁帶。幼兒園水的環(huán)保綜合活動(dòng)案例
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，引出對水的作用的討論。
二、出示地球上可飲用水的示意圖，讓幼兒知道地球上的可飲用水資源是非常有限的，并且當前面臨水缺乏的嚴峻形勢。
三、欣賞兒歌《水是寶》，讓幼兒進(jìn)一步理解水與人類(lèi)生活的關(guān)系。并且讓幼兒想像假如沒(méi)有水我們的生活會(huì )怎樣，讓幼兒更深刻地體會(huì )水的重要性。
四、引導幼兒進(jìn)行討論：我們該如何節約用水。(隨手關(guān)緊水龍頭，減少漏水量;刷牙時(shí)，盡量用漱口杯裝水，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭讓水嘩嘩地流;洗碗時(shí)，先把水放水槽里，再放碗盤(pán)清洗;洗澡多用淋浴，且最好采用噴水量小的噴頭;一水多用等)。
五、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節約用水進(jìn)行情感體驗。
[活動(dòng)延伸]
與爸爸、媽媽共同討論節約用水的好辦法，在生活中身體力行，并把好的經(jīng)驗與幼兒一起交流。
活動(dòng)二：傷心的鯉魚(yú)
[活動(dòng)目標]
1、培養幼兒的愛(ài)心和保護水資源的意識。
2、幫助幼兒懂得污染了的水將會(huì )對人類(lèi)、動(dòng)植物造成危害。
3、引導幼兒學(xué)習評價(jià)故事中的角色行為。
[活動(dòng)準備]
1、請父母帶幼兒觀(guān)察住所附近河流、池塘的水質(zhì)。
2、故事錄音帶和故事課件。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、設置懸念：
畫(huà)面上顯示鯉魚(yú)在河里自由自在地游來(lái)游去的情景，突然鯉魚(yú)在河里翻白肚皮。教師提問(wèn)：“河里的鯉魚(yú)怎么了?為什么會(huì )出現這種情況?”教師請幼兒當小法官，查出事故的原因。引出故事《傷心的鯉魚(yú)》。
二、看課件，聽(tīng)故事，找出答案。
大黑熊工廠(chǎng)里的工業(yè)廢水沒(méi)有處理直接排放到河里，這種水是有毒的，因此小鯉魚(yú)差點(diǎn)被毒死。
三、討論評價(jià)：黑熊做得對不對?為什么?
引導幼兒從兩方面看待這個(gè)問(wèn)題，一是黑熊辦工廠(chǎng)為大家造汽車(chē)是好事，但因為開(kāi)工廠(chǎng)而破壞了人們周?chē)沫h(huán)境，損害了大家的健康，這是不對的。
四、請幼兒聯(lián)系身邊的生活，說(shuō)一說(shuō)水污染對人、動(dòng)植物的傷害。舉例：臨村有個(gè)加工蒜油的工廠(chǎng)，由于沒(méi)有處理排放的污水，導致周?chē)迩f生活用水嚴重污染，極大地影響了人們的生活，人們只能買(mǎi)水喝;附近造紙廠(chǎng)的水直接在田邊地頭流淌，致使莊稼、樹(shù)木枯萎等，這些觸目驚心的現象讓幼兒更深刻地體會(huì )到水污染已嚴重地危害到人及動(dòng)植物的'生存。
五、引導幼兒討論：我們該怎樣保護水資源?
1、節約用水、一水多用;
2、不往河里亂排污水;
3、不亂倒垃圾;
4、河邊多種植花草樹(shù)木;
5、建議父母使用無(wú)磷洗衣粉等。
[活動(dòng)延伸]
讓幼兒根據故事內容進(jìn)行角色表演。
活動(dòng)三：參觀(guān)汶河
[活動(dòng)目標]
1、通過(guò)參觀(guān)汶河，了解河水被污染的原因。
2、培養幼兒的觀(guān)察力及分析綜合能力。
3、讓幼兒進(jìn)一步體會(huì )保護水資源的重要性。
[活動(dòng)準備]
做好出發(fā)前的一切準備工作。(包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等)。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師強調參觀(guān)汶河的注意事項，并提出參觀(guān)要求：“認真看、仔細聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，隨時(shí)聽(tīng)從老師的口令�！�
二、引導幼兒有順序地參觀(guān)河水、河邊的植物等，然后讓孩子們討論：“汶河的河水是什么顏色的?水上飄著(zhù)什么?河岸上種了些什么植物?發(fā)現了什么問(wèn)題?”
水上、岸上垃圾到處都有，花草樹(shù)木也被亂踩亂折，呈現在孩子們面前的是一片狼藉的景象。
師幼分析出現問(wèn)題的原因(人們亂扔垃圾、不注意愛(ài)護花草樹(shù)木、不愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境等)。
三、引導幼兒為保護汶河獻計獻策不往河邊、河水里亂扔垃圾;愛(ài)護岸邊的花草樹(shù)木，不踐踏，不攀折;不讓小寵物在河邊和河里大小便;不往河里亂排污水等等。
四、分發(fā)環(huán)保袋，師幼共同把垃圾帶回家。
[活動(dòng)延伸]
1、讓幼兒做保護河流的宣傳員，號召大家都來(lái)保護水資源，從而改善我們的生存環(huán)境。
2、定期組織幼兒去汶河，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護汶河。(幼兒教育)
[活動(dòng)反思]
本次活動(dòng)我根據《綱要》精神，把語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、游戲都整合在活動(dòng)中，通過(guò)本次活動(dòng)鞏固了幼兒語(yǔ)言的表達能力，加深了對數字的了解。在愉快的音樂(lè )和游戲中了解了水的重要性，從小養成節約用水的好習慣。
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