幼兒園中班游戲課教案《量樹(shù)》
活動(dòng)目標：
通過(guò)游戲活動(dòng)，培養孩子的探究意識和自主學(xué)習的能力。
活動(dòng)中鍛煉幼兒動(dòng)手操作的能力。
培養幼兒的合作意識。
愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：
沒(méi)有軟尺的情況下，如何測量樹(shù)有多粗
難點(diǎn)：引領(lǐng)孩子探究，培養自主學(xué)習的能力活動(dòng)準備直尺、繩子、大樹(shù)模型、小雞和小狗頭飾、其它能找到的各類(lèi)尺子
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始環(huán)節
1、直尺引入，老師的大尺引出幼兒的小尺，先看老師的.大尺上都有什么，再看幼兒的小尺上有沒(méi)有，得出"大尺和小尺是一樣的"結論。
2、探討尺子的用途(幼兒自主探討)
二、基本環(huán)節：
1、短劇表演激趣。幼兒閉眼，教師出示大樹(shù)模型，然后指名兩名幼兒帶上小雞和小狗的頭飾表演量樹(shù)。教師引導：小雞和小狗沒(méi)辦法量出大樹(shù)有多粗，誰(shuí)能幫助它們?
2、幼兒自主探討辦法，并用自己的辦法來(lái)測量，全體幼兒評議：這樣測量可以嗎?
3、教師引領(lǐng)，教師有意讓幼兒看到手里的繩子并給予幼兒?jiǎn)l(fā)，幫助幼兒發(fā)現。
4、發(fā)現方法，用繩子測量樹(shù)的粗，再用直尺測繩子的長(cháng)，繩子的長(cháng)就是樹(shù)的粗。
5、幼兒操作，用繩子和直尺測量大樹(shù)的粗
三、結束環(huán)節
1、啟發(fā)幼兒思考：還可以用這種方法測量什么?(胳膊、腿、水桶、頭、粉筆等)幼兒自主測量自己想測的物品。
2、結論：彎曲的東西都可以用這種方法來(lái)測量
四、延伸環(huán)節
1、讓幼兒認識直尺以外的各種尺
2、幼兒操作，用軟尺測量大樹(shù)的粗3、告訴小雞和小狗大樹(shù)的粗是多少
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