物體的分類(lèi)幼兒園中班數學(xué)教案
活動(dòng)目標
1：教幼兒能排除物體顏色和大小的影響，能真確的按長(cháng)方形、正方形、三角形、圓形等不同形狀進(jìn)行分類(lèi)。
2：復習5以?xún)葦禂怠?/p>
3：培養幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力、想像力的發(fā)展。
4：發(fā)展目測力、判斷力。
5：進(jìn)一步提高幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒很容易受圖形大小、顏色的影響
活動(dòng)準備
給每個(gè)幼兒準備長(cháng)方形、正方形、三角形、圓形塑料片各5個(gè)，每種圖形的顏色要不同。其中2個(gè)大的，3個(gè)小的。
活動(dòng)過(guò)程
1:觀(guān)察
老師在課前發(fā)給每個(gè)幼兒四種形狀塑料片各5個(gè)，上課時(shí)讓幼兒先擺弄和觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)自己的`塑料片都有些什么形狀。
2：引導幼兒按形狀分類(lèi)
先讓幼兒把圓形找出來(lái)把他們放在一起。
在依次把正方形、三角形、長(cháng)方形分別找出來(lái)各放一堆。
老師進(jìn)行檢查對分類(lèi)有錯的孩子給予啟發(fā)幫助。
3：引導幼兒數數
先讓幼兒數一數把塑料片都分成了幾堆。
再讓幼兒數一數每種塑料片各有幾個(gè)。
最后讓幼兒數一數每種塑料片各有幾個(gè)大的，有幾個(gè)小的。
4：拼擺游戲
讓幼兒拿出一個(gè)長(cháng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形和兩個(gè)圓形任意擺出一種東西來(lái)（如可以拼成一輛汽車(chē)）。老師巡視，對拼擺的好的幼兒給予表?yè)P。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是用那些形狀的塑料邊擺的，一共用了幾個(gè)。再把擺的好的粘貼在黑板上讓孩子說(shuō)提說(shuō)擺的是什么叫什么名字，可以用來(lái)干什么。
5小結
對認真學(xué)習的幼兒和有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行表?yè)P。
6：活動(dòng)結束
教學(xué)反思：
數學(xué)是與生活緊密聯(lián)系的，幼兒通過(guò)數學(xué)的學(xué)習可以去解決日常生活和游戲中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，同時(shí)它又具有邏輯性和嚴謹性，我們要注重幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養，手腦結合，才能讓他們更易理解和接受。
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