《彩鏈》幼兒園小班教案

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習利用長(cháng)條制作成圈，再按物體排列的次序制作彩鏈。

　　2.感受節日的快樂(lè )氣氛，樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

　　3.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　4.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1.提問(wèn)：小朋友們，馬上要到農歷新年了，老師想要搞個(gè)“迎新年”的聯(lián)歡會(huì )，所以，我們要布置下我們的教室，你們覺(jué)得該怎么裝扮我們的教室呢？

　　2.小結：我們可以做美麗的彩鏈來(lái)裝飾我們的班級吧！

　　二、講解示范。

　　1.師：那今天就請小朋友們來(lái)一起幫助制作彩鏈，來(lái)裝扮我們的教室吧！

　　2.出示范例，提問(wèn)：這是老師制作好的彩鏈，看看有什么顏色？

　　3.小結：一個(gè)紅色、一個(gè)黃色、一個(gè)藍色。

　　4.講解示范

　�。�1）拿一個(gè)紙條，在一頭涂上漿糊，然后把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個(gè)圈圈。再拿一張紙條穿過(guò)這個(gè)圈圈，在一頭涂上漿糊，然后把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個(gè)圈圈，兩個(gè)圈圈手拉手。

　�。�2）記住，一個(gè)紅色、一個(gè)黃色、一個(gè)藍色。

　　5.請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

　　三、組織幼兒制作。

　　1．提出制作要求。

　　2．巡回組織幼兒制作彩鏈。

　　四、展示幼兒作品，共同進(jìn)行評價(jià)。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，談到如何打扮教室，孩子們的建議很多，有的.說(shuō)貼上蝴蝶結，有的說(shuō)掛滿(mǎn)氣球……在我出示彩鏈的時(shí)候，小朋友都拍手叫起來(lái)，都說(shuō)好漂亮，這樣大大激發(fā)了他們參與活動(dòng)的積極性。所以，在我示范彩鏈做法的時(shí)候，他們看得非常認真，并能跟著(zhù)我一起空手練習。在操作環(huán)節，發(fā)現孩子們對于粘的方法掌握得不是很好，很多孩子都把紙的兩頭對粘，而不是重疊粘，這個(gè)也是因為我當時(shí)沒(méi)有重點(diǎn)強調，所以我也及時(shí)進(jìn)行了提醒糾正。最后我和小朋友們一起把彩鏈掛了起來(lái)，看到教室變得更漂亮了，他們都非常高興。

　　小百科：長(cháng)條形的彩色紙可做成彩鏈。

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