小馬運糧教案范文
教學(xué)目的及要求：
1、 幼兒練習助跑跨跳過(guò)不小于寬50厘米的平行線(xiàn)。
2、 幼兒掌握游戲規則和玩法，會(huì )魚(yú)貫的進(jìn)行游戲。
3、 發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調性以及腿部的彈跳能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
練習助跑跨跳。
教學(xué)難點(diǎn)：
幼兒掌握游戲規則及跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
教學(xué)準備：
1、 小碼頭飾若干，獎杯兩個(gè)。
2、 橡皮筋、籃子、沙包若干。
3、 錄音機、磁帶各一；手機一部。
場(chǎng)地準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、 教師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、 放錄音，幼兒跟老師做熱身運動(dòng)。
雙臂繞環(huán) 手腕、腳腕 弓步 原地跑 跨跳
3、引出課題
師：“孩子們，今天媽媽帶大家去馬戲團看表演好嗎？有走鋼絲、小猴騎車(chē)、老虎鉆洞�？勺钣腥ぷ詈猛娴�.還是小小馬過(guò)河。咱們聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )走吧，孩子們要排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走�！�
二、 基本部分
1、 帶有而到場(chǎng)地二 。
師“ 咦！小
馬去哪了？噢！他可能是太害怕了吧！可惜那么多人都想看這表演是不是？要不我請一個(gè)裝的像小馬的孩子來(lái)替他表演吧！我要從全班孩子里挑最勇敢并且學(xué)的最像小馬的孩子為大家表演。下面我們先練習一下吧！”
2、 練習助跑跨跳。
�。�1）、將幼兒帶到場(chǎng)地兩邊，教師先示范表演一遍，幼兒仔細看，看完后教師將幼兒分成兩組練習跨跳，在跨跳的過(guò)程中，要求幼兒魚(yú)貫的跑，并掌握跨跳的要領(lǐng)。
師：“孩子們，到小河跟前千萬(wàn)不要停下來(lái)，這樣會(huì )跨不過(guò)去掉到河里的，大家要有秩序，前面一個(gè)孩子跨過(guò)小河后，下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑�？绲臅r(shí)候，步子要邁大，腿抬高才能跨過(guò)去�；貋�(lái)的時(shí)候，從隊的兩邊跑回來(lái)，排在隊尾。咱們看看那匹小馬最聽(tīng)話(huà)，表現最勇敢�！�
�。�2）、 練習助跑跨跳第二遍，教師再次提醒幼兒游戲進(jìn)行要魚(yú)貫，有秩序。
師小結：“孩子們練本領(lǐng)的時(shí)候都非常認真、勇敢，個(gè)個(gè)都很棒，可以當馬戲團的演員�！�
3、游戲：小馬運糧
�。娫�(huà)鈴聲響）“馬媽媽?zhuān)覀兪巧旨Z庫的，聽(tīng)說(shuō)民樂(lè )發(fā)生了地震，好多人家的房子都塌了，他們沒(méi)有吃的糧食 ，我們想請你們來(lái)幫忙運糧給災區的人們，可以嗎？”
師：“孩子們，你們愿意幫助他們嗎？那我們趕緊去森林糧庫吧�！�
�。�1）、放音樂(lè )，帶幼兒到場(chǎng)地三。
師：“曲災區的路上有一條小河，不知道河有多寬，讓媽媽先去試一試吧！”
�。�2）、教師完整的示范一遍游戲的玩法。提出游戲規則。
師：“為了提高運糧效率，我們分成兩隊，大家要有次序，前面一個(gè)孩子跨過(guò)小河后，下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑。糧食運上從兩邊回來(lái)，回來(lái)后把兩糧食放到籃子里，就排好隊”
�。�3）、教師指揮小馬有秩序的完成運糧任務(wù)。
�。�4）、幼兒游戲時(shí)，教師應始終提醒幼兒助跑跨跳的動(dòng)作要連貫，并及時(shí)組織幼兒排好隊，準備下一輪游戲。
�。�5）、以運糧快地隊為勝，教師總結上一輪游戲效果，重新提出要求，進(jìn)行第二輪游戲。（根據時(shí)間可進(jìn)行，可不進(jìn)行）
三、結束部分
1、教師小結游戲情況。對認真玩游戲的小馬提出表?yè)P，并給獲勝組頒發(fā)獎杯。
2、放松整理運動(dòng)。
3、活動(dòng)結束。
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