《小馬運糧》教學(xué)設計
《小馬運糧》教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、教會(huì )幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走,增強幼兒的平衡能力。
2、發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、培養幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神。
活動(dòng)準備：
1、沙袋（數目比幼兒多）
2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個(gè)、墊子3張
3、布置好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
�。�1） 幼兒隨音樂(lè )“健康舞”做準備運動(dòng)，教師自編動(dòng)作。
�。�2） 游戲“做相反”，幼兒聽(tīng)老師的口令做相反的動(dòng)作。
“向前走→向后走→高人走→矮人走”
2、基本部分
�。�1）引導幼兒說(shuō)出沙袋的多種玩法。幼兒創(chuàng )造性地玩沙袋。教師發(fā)現好的玩法及時(shí)向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂等。
�。�2）游戲“小馬運糧”
�、俳處熤v解并示范動(dòng)作要領(lǐng)
教師：快要過(guò)冬了，馬媽媽要小馬幫助運糧食回家準備過(guò)冬。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫里，小馬先拿一袋糧食放在籃子里，走過(guò)獨木橋，鉆過(guò)山洞，越過(guò)沼澤，然后把糧食運到家里。
�、谟變壕毩曌咂胶饽�、鉆山洞、越過(guò)沼澤，教師巡回指導。
�、郾荣愑螒颉靶●R運糧”
教師講解規則：每位小馬每次只能運一袋糧食，過(guò)平衡木時(shí)不能跑，要注意安全。運完糧食把籃子交給下位小馬后要站到隊伍的最后面（比賽可進(jìn)行2―3次），以運到的糧食最多的一隊為勝利。
3、結束部分
幼兒隨音樂(lè )“健康舞”做放松運動(dòng)
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