天氣標志教案范文

　　活動(dòng)目標：

　　1.能識別陰、晴、雨、雪四種氣象標志。

　　2.激發(fā)幼兒觀(guān)察自然現象的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.陰、晴、雨、雪四種天氣的圖片及氣象標志。

　　2.水彩筆、圖畫(huà)紙。

　　3.磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.討論：去不去郊游。引起幼兒對天氣的關(guān)心。

　�。�1）明天要休息了，小熊想去郊游，晚上睡覺(jué)前，小熊給它的好朋友打電話(huà)：“喂，小兔嗎？明天我們去郊游好嗎？”小兔說(shuō)：“明天下雨，不能去�！毙⌒芟耄盒⊥迷趺粗�道明天下雨呢？小朋友們，你們說(shuō)說(shuō)，小兔是怎么知道明天會(huì )下雨呢的。

　　幼兒集體回答。

　�。�2）“天氣預報”有什么用？

　　2.觀(guān)察圖片，發(fā)現天氣是不斷變化的

　�。�1）“老師今天給你們帶了幾幅圖片，請你們看看，這幾幅圖片都表示什么天氣？”

　　出示圖片陰、晴、雨、雪四幅圖。

　�。�2）“今天你來(lái)幼兒園的時(shí)候感覺(jué)天氣是什么樣的呢？”

　　3.認識氣象標志

　　“小朋友在看天氣預報的時(shí)候，并沒(méi)有出現象咱們這樣的圖片，天氣預報里面出現的.都是氣象標志，主要是為了方便記錄天氣表化的情況就規定了許多標志來(lái)代表天氣，那咱們的這幾幅圖，可以用什么樣的標志來(lái)表示呢？”

　　出示天氣氣象標志，讓幼兒一一認識，并講出它代表什么天氣。

　　4.討論

　�。�1）“你喜歡什么天氣呢？”“為什么”

　�。�2）幼兒畫(huà)出自己喜歡的天氣標志。

　　5.游戲

　　旅游：坐著(zhù)火車(chē)去旅游。

　　“小朋友們都畫(huà)好了自己的天氣標志，那帶著(zhù)你的標志咱們去旅游吧�！�

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