環(huán)保標志教案（精選11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的環(huán)保標志教案，歡迎大家分享。
環(huán)保標志教案 1
教學(xué)目標：
1、學(xué)習認識環(huán)保標志，豐富環(huán)保知識;
2、在生活實(shí)踐中能更好的宣傳環(huán)保。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
環(huán)保標志的寓意。
教學(xué)設計：
一、中國環(huán)境保護徽
“中國環(huán)境保護徽”是中國環(huán)境保護的標志，象征地球，說(shuō)明地球只有一個(gè)，這是我們全人類(lèi)賴(lài)以生存的大環(huán)境，人們要共同保護它。
1、徽標上端圖案基本結構與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護徽相近，說(shuō)明環(huán)境保護事業(yè)是全球性的，它為全世界所關(guān)注。在當今時(shí)代，日益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境保護事業(yè)與全人類(lèi)生存休戚相關(guān)。
2、上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚，人們應當知道：綠色的消失，就會(huì )使生態(tài)失去平衡，就是對人類(lèi)生存的嚴重威脅。
3、圖形的藍色塊，代表藍天與碧水，泛指大氣與水體，太陽(yáng)代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化，從形象上增強中國特色。說(shuō)明我們環(huán)境保護工作者的任務(wù)，就是要通過(guò)對污染的監督與治理，使天長(cháng)藍、水長(cháng)清、山長(cháng)綠，讓人們永遠生活在美好環(huán)境中。圖案基本色調采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無(wú)污染的大氣。
4、下端ZHB為Zhong Guo Huan Bao(中國環(huán)保)的縮寫(xiě)，標明這是環(huán)境保護徽。
二、循環(huán)再生標志(回收標志)
這是個(gè)形狀特殊三角形的三箭頭標志，就是在這幾年在全世界變得十分流行起來(lái)的循環(huán)再生標志，有人把它簡(jiǎn)稱(chēng)為回收標志。它被印在各種各樣的商品和商品的包裝上，在可樂(lè )、雪碧的易拉罐上你就能找到它。這個(gè)特殊的三角形標志有兩方面的含義
1、它提醒人們，在使用完印有這種標志的商品后包裝后，請把它送去回收，而不要把它當作垃圾扔掉。
2、它標志著(zhù)商品或商品的包裝是用可再生的材料做的，因此是有益于環(huán)境和保護地球的。
在許多發(fā)達國這家，人們在購買(mǎi)商品時(shí)總愛(ài)找一找，看商品上是否印有這個(gè)小小的三箭頭循環(huán)再生標志。許多關(guān)心保護環(huán)境、保護地球資源的人只買(mǎi)印有這個(gè)標志的商品，因為多使用可回收、可循環(huán)再生的東西，就會(huì )減少對地球資源的`消耗。
三、綠色食品標志
“綠色食品標志”圖形由三部分構成
1、上方的太陽(yáng)、下方的葉片和蓓蕾，象征自然生態(tài);
2、標志圖形為正圓形，意為保護、安全;
3、顏色為綠色，象征著(zhù)生命、農業(yè)、環(huán)保。
整個(gè)圖形描繪了一幅明踞陽(yáng)光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無(wú)污染食品，能給人們帶來(lái)蓬勃的生命力。綠色食品標志還提醒人們要保護環(huán)境和防止污染，通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng )造自然界新的和諧。
四、國家節水標志
“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。
1、綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。
2、標志留白部分像一只手托起一滴水。
3、手是拼音字母JS的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動(dòng)手節約每一滴水;
4、 手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
五、中國節能產(chǎn)品標志
1、“中國節能產(chǎn)品標志”由“energy”的第一個(gè)字母“e”構成一個(gè)圓形圖案，中間包含了一個(gè)變形的漢字“節”，寓意為節能。
2、缺口的外圓又構成“C HINA”的第一字母“C”，“節”的上半部簡(jiǎn)化成一段古長(cháng)城的形狀，與下半部構成一個(gè)峰火臺的圖案一起，象征著(zhù)中國。
3、“節”的下半部又是“能”的漢語(yǔ)拼音第一字母“N”。整個(gè)圖案中包含了中英文，以利于國際接軌。
4、整體圖案為藍色，象征著(zhù)人婁通過(guò)節能活動(dòng)還天空和海洋于藍色。
環(huán)保標志教案 2
【活動(dòng)目標】
1、認識幾種常見(jiàn)的環(huán)保標志，知道它們所表達的意思。
2、通過(guò)各種參與活動(dòng)，把幼兒的環(huán)保意識轉化成環(huán)保行為。
3、發(fā)展在看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫(huà)畫(huà)、講講中發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和分析能力。
【活動(dòng)準備】
1、多媒體計算機課件(人體呼吸器官圖、灰兔市的整治)
2、圖片兩幅(白兔市和灰兔市)
3、各種標志各一、獎牌一枚
4、正方形紙、蠟筆人手一份
【活動(dòng)過(guò)程】
1、評比衛生城市(出示白兔市和灰兔市的圖片)
�、僬堄變鹤鲂≡u委，相互討論
�、谔釂�(wèn)：你選哪座城市為衛生城市?為什么?
(幼兒A：我選白兔市，因為白兔市地上沒(méi)有垃圾。幼兒B：我也選白兔市，因為白兔市看上去很漂亮、很干凈。幼兒C：我選白兔市，因為白兔市整潔、衛生、很神氣。)幼兒回答后，給白兔市發(fā)獎牌。
�、劢Y合灰兔市，提問(wèn)：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市?(幼答：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車(chē)司機在大聲?shū)Q喇叭)
�、馨淄檬泻突彝檬羞�有什么不同?
(幼兒A：白兔市的天空藍藍的，飄著(zhù)朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼兒B：白兔市的街道上、商場(chǎng)門(mén)口有一些標志，灰兔市沒(méi)有這些標志。)(評：這一環(huán)節采用幼兒當小評委的形式，調動(dòng)幼兒的自主性，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察比較初步了解活動(dòng)中標志的作用，為下一環(huán)節打好基礎。)
2、認識各種標志
�、僬J識垃圾入箱標志
�、盘釂�(wèn)：這是什么標志?表示什么意思?
(幼兒A：這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里的標志，我經(jīng)常在街上看見(jiàn)。幼兒B：這是垃圾入箱標志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。)
�、评胂錁酥咎嵝讶藗兪裁�?
(幼兒A：垃圾入箱標志提醒人們不能把垃圾扔到地上。幼兒B：垃圾入箱標志提醒人們要把垃圾扔到垃圾箱里，不能隨地亂扔。)
�、谡J識禁鳴喇叭標志
�、胚@個(gè)標志上有什么?表示什么意思?
(幼兒A：這個(gè)標志上有一只喇叭，有一根斜線(xiàn)，表示不能吹喇叭。幼兒B：這個(gè)標志是不能按喇叭標志。)
�、颇俏覀兙徒兴锅Q喇叭標志，司機們看見(jiàn)這個(gè)標志應該怎么做?為什么?
(幼兒A：司機們看見(jiàn)這個(gè)標志就不能鳴喇叭。因為喇叭發(fā)出的聲音很難聽(tīng)、很刺耳。幼兒B：司機們看見(jiàn)這個(gè)標志就不能隨便亂撳喇叭。因為撳喇叭回發(fā)出難聽(tīng)的聲音，是噪音。噪音對身體有害，會(huì )使人生病……)
�、壅J識禁煙標志
�、拍阍谑裁吹胤揭�(jiàn)過(guò)這個(gè)標志?它叫什么名字?
(幼兒A：我在華聯(lián)商廈里看到過(guò)這個(gè)標志，它叫不能抽煙。幼兒B：我在加油站看見(jiàn)過(guò)，它叫不能吸煙標志。幼兒C：我在許多地方看見(jiàn)過(guò)，它是禁止吸煙。)
�、茷槭裁匆刮鼰�?
(幼兒A：吸煙對人體有害，會(huì )使人咳嗽，得器官炎。幼兒B：吸煙不小心會(huì )引起火災。幼兒C：吸煙會(huì )使空氣變臟。)
�、茄菔居嬎銠C課件
人體呼吸器官圖，感知吸煙對呼吸器官的危害。
�、任鼰煹奈：φ娲�，我們以后看見(jiàn)別人吸煙應該怎么做?
(幼兒A：我會(huì )對他們說(shuō)：請不要吸煙。幼兒B：帶他去看禁煙標志。幼兒C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對身體有害。)④小結剛才，我們認識的垃圾入箱標志、禁鳴喇叭標志、禁煙標志，它們都是為了保護環(huán)境而設計的，我們稱(chēng)它們?yōu)榄h(huán)保標志。
(評：這個(gè)環(huán)節是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節，幼兒掌握這些標志的名稱(chēng)、作用，將關(guān)系到下一環(huán)節標志的運用。為此，精心設計多媒體課件及提問(wèn)，可以使幼兒從各個(gè)角度來(lái)認識各種標志，加深對各種標志的理解，知道它們具有特殊的環(huán)保功能。)
3、整治灰兔市(出示課件二，灰兔市)
�、儆懻撝卫淼霓k法
�、庞變河懻搸椭彝檬械霓k法
�、颇阆朐趺磶椭麄�?
(幼兒A：我去幫他們撿垃圾。幼兒B：我幫他們打掃衛生。幼兒C：讓灰兔市向白兔市學(xué)習，貼很多標志。幼兒D：我想幫灰兔市畫(huà)一些標志，送給他們。)
�、怯檬裁崔k法最快最好?
(幼答：用各種標志來(lái)幫助他們)(評：提供幼兒討論的機會(huì )，在幼兒交流、商量的過(guò)程中，調動(dòng)幼兒參與治理灰兔市的積極性，進(jìn)一步體會(huì )標志的作用。)
�、谟變褐谱鳝h(huán)保標志(放一段輕松的音樂(lè ))"灰兔市的居民請小評委幫他們畫(huà)些標志，你們想畫(huà)什么就畫(huà)什么。畫(huà)好后，送上來(lái)，說(shuō)一說(shuō)，你畫(huà)的是什么標志，要放在哪里?
(評：讓每個(gè)幼兒動(dòng)手制作標志，在畫(huà)畫(huà)、講講的過(guò)程中，鞏固了已認識的各種環(huán)保標志，增強了幼兒的環(huán)保意識，體驗了幫助別人的快樂(lè )、自豪。)
�、鬯蜆酥�(演示課件)
�、呕彝檬械木用裨诶渖腺N上了什么標志?居民們看見(jiàn)了是怎樣做的?
�、蒲�，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標志?
�、沁@輛汽車(chē)真吵!用什么標志提醒司機呢?
�、冉o灰兔市也送一塊獎牌(評：此過(guò)程是在現代多媒體課件中完成的。多媒體活動(dòng)、有趣的畫(huà)面，容易激發(fā)幼兒學(xué)習的欲望。通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)，使幼兒進(jìn)一步認識了這些環(huán)保標志的.作用。)
4、情感教育"小評委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真象些神氣的環(huán)保小衛士。你們知道嗎?我們的家鄉常熟也是個(gè)國家級衛生城市，也需要小衛士們好好愛(ài)護它。"
(評：此時(shí)，幼兒的自豪感不言而喻，在這時(shí)進(jìn)行情感教育，能夠產(chǎn)生事半功倍的效果。)
【活動(dòng)評價(jià)】
1、環(huán)保教育在以前的活動(dòng)中經(jīng)常提及，孩子們也有一些零碎的經(jīng)驗。通過(guò)認識標志這一活動(dòng)來(lái)增強幼兒的環(huán)保意識，養成正確的環(huán)保行為，以前從未嘗試過(guò)。幼兒的新鮮感很強，這對發(fā)展幼兒的自主性、積極性很有益處。
2、在活動(dòng)中，教師根據標志具有圖案簡(jiǎn)單、一目了然的特性，為幼兒創(chuàng )設了寬松、自由的學(xué)習環(huán)境，鼓勵和支持幼兒自由討論，發(fā)表見(jiàn)解，使幼兒在獲得相關(guān)知識的同時(shí)，環(huán)保行為也得到了發(fā)展。
3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程各環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，層次清楚，教育媒體運用恰當，教學(xué)效果較好。
環(huán)保標志教案 3
一、活動(dòng)目標：
1、認識各種常見(jiàn)的環(huán)保標志，知道它們所表達的意思。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，設計出與別人不一樣的標志。
3、引導幼兒講述所設計標志的作用和意義，提高幼兒口語(yǔ)表達能力。
二、活動(dòng)準備：
1、“白貓市”和“黑貓市”掛圖各一幅，各種標識若干。
2、用來(lái)畫(huà)、剪、貼、等制作各種標志的材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰u比衛生城市
1、觀(guān)看圖片，討論交流：
你選哪座城市為衛生城市？為什么？
為什么不選黑貓市為衛生城市？
白貓市與黑貓市還有什么地方不一樣？（白貓市街道上、商場(chǎng)門(mén)口有一些標志，黑貓市沒(méi)有標志）
2、認識各種標志
以集體討論形式讓幼兒認識垃圾入箱標志、禁煙標志、禁鳴喇叭標志。
�、倌銈冋J識這些標志嗎？它叫什么名字 ？
�、� 這些標志都有什么用途？
教師小結：剛才我們認識的垃圾入箱標志、禁煙標志、禁鳴喇叭標志，它們都是為了保護環(huán)境而設計的，我們稱(chēng)它們?yōu)榄h(huán)保標志。
3、整治黑貓市
�、� 分組討論治理辦法
�、� 引導交流：你認為用什么辦法治理黑貓市的環(huán)境衛生最快最好？（增添一些環(huán)保標志來(lái)幫助他們）
�。ǘ┬⌒≡O計師
1、自由選擇材料、自由或結伴制作標志。
幼兒園小班如何管理
一、教師的民主角色意識。
幼兒經(jīng)歷了從家庭到幼兒園環(huán)境的變遷，從一個(gè)熟悉的環(huán)境到完全陌生的環(huán)境，無(wú)論從生理還是從心理的角度都會(huì )產(chǎn)生本能的不安全感和不適應感。要使他們能盡快地適應幼兒園的生活，教師的平等民主角色意識就非常重要。
1、象母親般的關(guān)懷。
幼兒在剛入園時(shí)，情緒不穩定，常�？奁恢�。有的幼兒一走進(jìn)教室大門(mén)就哭，有的抓住大人不放，有的緊緊跟著(zhù)第一位接待他的老師，這位老師一離開(kāi)就哭，有的一直要老師抱……針對這種情況，老師應熱情主動(dòng)地接近孩子，就象一位母親對待自己的孩子一樣，抱抱他，摸摸他，溫柔地同孩子交談。在孩子流眼淚、鼻涕的時(shí)候，為他擦一把，大小便弄在身上，教師象母親一樣，不厭其臭地為他擦干凈身體，只有用母親般全身心的愛(ài)，才能使這些孩子盡快脫離對親人的依戀，早日適應幼兒園的生活。
2、象朋友般的交流。
現在的孩子大多是獨生子女，在父母爺爺奶奶的寵愛(ài)中長(cháng)大，他們在生活中缺少和同伴長(cháng)時(shí)期交往、游戲的機會(huì )。進(jìn)入幼兒園之后，只愿意一個(gè)人玩玩具、獨處，不愿和其他小朋友游戲，那么走出這一步，關(guān)鍵在于教師如何過(guò)渡好他們之間的溝通。用“伙伴”的角色進(jìn)行溝通是有效的途徑。如教師和他們一起在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，一起扮演小青蛙和小兔子，感受跳躍的快樂(lè )，一起在教室里繪畫(huà)、搭積木，飯后和小朋友一起談?wù)劥蠹沂煜さ膭?dòng)畫(huà)片里的.角色，如葫蘆娃、奧特曼。在共同的生活游戲中逐步拉近了和孩子的距離，也縮短了幼兒與幼兒之間的距離。
活動(dòng)反思：
1、環(huán)保教育在以前的活動(dòng)中經(jīng)常提及，孩子們也有一些零碎的經(jīng)驗。通過(guò)認識標志這一活動(dòng)來(lái)增強幼兒的環(huán)保意識，養成正確的環(huán)保行為，以前從未嘗試過(guò)。幼兒的新鮮感很強，這對發(fā)展幼兒的自主性、積極性很有益處。
2、在活動(dòng)中，教師根據標志具有圖案簡(jiǎn)單、一目了然的特性，為幼兒創(chuàng )設了寬松、自由的學(xué)習環(huán)境，鼓勵和支持幼兒自由討論，發(fā)表見(jiàn)解，使幼兒在獲得相關(guān)知識的同時(shí)，環(huán)保行為也得到了發(fā)展。
3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程各環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，層次清楚，教育媒體運用恰當，教學(xué)效果較好。
環(huán)保標志教案 4
活動(dòng)設計背景：
地球是人類(lèi)共同的家園， 幼兒是21世紀的主人，是未來(lái)世界的締造者，因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，所以根據小狐貍賣(mài)空氣的故事設計了關(guān)于空氣污染的語(yǔ)言活動(dòng)，旨在引導孩子了解身邊空氣污染現象，知道新鮮空氣的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類(lèi)帶來(lái)危害。
2、讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法。
3、增強幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛士。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)故事知道空氣污染的.幾種途徑及空氣污染給人類(lèi)帶來(lái)危害。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法。
活動(dòng)準備：
視頻、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒摸空氣引出故事內容：
1、教師：“在我們的周?chē)錆M(mǎn)了空氣，小朋友們想不想摸一摸呀？”請小朋友們伸出小手來(lái)摸摸我們周?chē)目諝狻?/p>
2、“有沒(méi)有摸到”？“其實(shí)空氣是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，可是小狐貍卻能裝著(zhù)空氣到處去賣(mài)，這到底是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事。(播放視頻)
二、聽(tīng)故事，了解空氣污染的途徑。
1、聽(tīng)故事
�。�1）提問(wèn)：“聽(tīng)完這個(gè)故事，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了故事里講了什么？這個(gè)故事叫什么名字？
�。�2）小狐貍得了什么��？它怎么會(huì )得這種病的？
�。�3）平時(shí)，你見(jiàn)到過(guò)什么現象也會(huì )使我們周?chē)目諝馐艿轿廴镜哪兀?/p>
�。ㄓ變夯卮�，教師根據幼兒的回答出示有關(guān)圖片。）
教師小結：我們生活中有許多現象都會(huì )污染環(huán)境，如：燃放爆竹、煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠(chǎng)的煙囪和廢氣，汽車(chē)排放的尾氣等等都對空氣有污染。
2、了解空氣污染造成的危害。
�。�1）你們喜歡污染的空氣嗎？為什么？
�。ㄓ變河懻摶卮穑�
�。�2）污染的空氣除了對人會(huì )造成危害，還對誰(shuí)有危害？
小結：我們吸了污染的空氣會(huì )引起咳嗽，頭痛、四肢無(wú)力，嚴重的可能會(huì )生癌癥，還可能因缺氧致息甚至于死亡，動(dòng)物和植物也會(huì )無(wú)法生存下去。
3、知道保護新鮮空氣的方法。
你們覺(jué)得污染的空氣可怕嗎？那我們怎樣才會(huì )使空氣更新鮮呢？（幼兒討論回答） 小結：對了，要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種樹(shù)，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽車(chē)使用無(wú)鉛汽油，工廠(chǎng)治理煙囪和廢氣等等好多種做法。
4、評一評
�。�1）老師前兩天拍了許多照，現在要請小朋友來(lái)評一評，說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)做的對，誰(shuí)做的不對。
�。�2）講評：出示幾張圖片，請幼兒一起說(shuō)說(shuō)卡片上的做法對不對？為什么？該對他說(shuō)什么？
三、結束
今天，我們知道了污染的空氣危害很大，那我們就應該從我做起，還要監督和督促好我們周?chē)娜�，讓大家都�?lái)爭做環(huán)保小衛士，保護我們生存的環(huán)境，使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，通過(guò)故事、提問(wèn)、討論和操作，讓幼兒明白知道空氣污染的幾種途徑、新鮮空氣對人們的重要性及空氣污染給予人類(lèi)帶來(lái)的危害，從而激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛士�；顒�(dòng)目標明確，條理清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒積極參與，與老師的呼應到位�；顒�(dòng)結束后，我們制作了展板，希望大家都能來(lái)保護我們的環(huán)境，充分調動(dòng)了孩子們的環(huán)保意識。
環(huán)保標志教案 5
活動(dòng)目標：
1、初步培養幼兒熱愛(ài)大自然，保護花草樹(shù)木的意識。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，加深保護花草樹(shù)木的.意識。
3、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗：活動(dòng)前讓幼兒觀(guān)察樹(shù)、鳥(niǎo)、花、草，并請爸媽講解一些簡(jiǎn)單的有關(guān)它們生長(cháng)的知識。
物質(zhì)：PPT課件、圖畫(huà)材料、彩筆等。
查看課件：小班社會(huì )課件《小鳥(niǎo)哭了》PPT課件
下載地址：
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看課件PPT課件
情景：天空一邊烏云，一顆光禿禿的大樹(shù)，有幾只哭叫著(zhù)的小鳥(niǎo)在樹(shù)的上方盤(pán)旋。邊飛邊說(shuō)：“我沒(méi)有家了，我沒(méi)有家了”。
1、看后自由討論。
2、教師啟發(fā)引導。
�、倌銈兛吹搅耸裁�?
�、谛▲B(niǎo)哭了，為什么?
�、鄞髽�(shù)為什么沒(méi)有樹(shù)葉?
幼兒討論：大樹(shù)死了，大樹(shù)被人砍了，樹(shù)枝被人折了，等等。
3、教師進(jìn)行環(huán)保教育。
�、賻熡坠餐接憳�(shù)的用途：從根-莖，從莖-葉，從凈化大氣-防治沙塵暴。
�、趲熡坠餐接懕Ｗo數木、花草的方法。
4、再看課件PPT課件，啟發(fā)幼兒想一想，小鳥(niǎo)現在沒(méi)有家了，我們小朋友應該怎么辦?
小結：教育幼兒要有愛(ài)心、同情心，來(lái)幫助小鳥(niǎo)建一個(gè)新家。
1、通過(guò)觀(guān)看課件，大大激發(fā)了幼兒幫助小鳥(niǎo)建新家的興趣。
2、教師講解操作紙涂色的方法，并巡回指導。
3、鼓勵幼兒大膽自由創(chuàng )作。
環(huán)保標志教案 6
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒明白樹(shù)木對人體健康有著(zhù)重要的作用。
2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護與健康的關(guān)系。
3.教育幼兒要愛(ài)護樹(shù)木，從小確立“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的觀(guān)點(diǎn)。
4.培養幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的喜悅情緒。
活動(dòng)一：環(huán)境布置
師生共同制作墻飾“美麗的大森林”，幼兒人人動(dòng)手在許多棵“樹(shù)上”貼樹(shù)葉。森林里生活著(zhù)許多小動(dòng)物，人們也在美麗的`大自然中快樂(lè )地生活著(zhù)，透過(guò)墻飾資料，讓幼兒更直觀(guān)地明白森林、樹(shù)木對動(dòng)物及人體的密切關(guān)系，是人類(lèi)的好朋友。
活動(dòng)二：參觀(guān)活動(dòng)
1.參觀(guān)幼兒園內的樹(shù)木，邊參觀(guān)邊介紹其名稱(chēng)，以及他們的作用。
2.參觀(guān)街道、馬路邊的樹(shù)木，讓幼兒觀(guān)察其特征并介紹他們的用途�！盀槭裁绰愤叺臉�(shù)木長(cháng)得高又大？”
3.參觀(guān)小花園內的樹(shù)木，讓幼兒明白樹(shù)木的品種繁多及其功能和過(guò)冬方法。
活動(dòng)三：常識活動(dòng)
透過(guò)談話(huà)、觀(guān)看VCD等形式，介紹樹(shù)木對人體的作用：
�、俟夂献饔茫ㄕ趽蹶�(yáng)光，給人們一片溫馨的綠蔭）；
�、谒幱茫ǹ芍谱魉幉模�；
�、凼秤茫ㄓ械墓麡�(shù)生長(cháng)水果給人們吃）；
5對環(huán)境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環(huán)境等）。并幫忙幼兒記住3月12日是植樹(shù)節，以及周?chē)Ｒ?jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)。
活動(dòng)四：語(yǔ)言活動(dòng)
1.透過(guò)講環(huán)保小故事《愛(ài)護小樹(shù)苗》，讓幼兒明白保護樹(shù)木的方法。
2.透過(guò)誦讀兒歌《綠》（附后）等，激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木，熱愛(ài)祖國美麗河山的感情。
活動(dòng)五：音樂(lè )活動(dòng)
組織幼兒學(xué)唱《大樹(shù)媽媽》這首歌，并采用歌舞表演的形式進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木以及對祖國河山的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)六：游戲“答小記者問(wèn)”
幼兒當小記者，回家問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽有關(guān)樹(shù)木方面的小知識，進(jìn)一步加深幼兒對環(huán)保知識的印象。
1.你明白嗎？樹(shù)木對人體有哪些好處？
2.植樹(shù)節是幾月幾日？
3.我們怎樣愛(ài)護樹(shù)木？
4.你明白樹(shù)有哪些用途嗎？
5.你認識哪些常綠樹(shù)、哪些落葉樹(shù)？
6.樹(shù)是怎樣過(guò)冬的？
活動(dòng)七：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“給樹(shù)葉找媽媽”
帶領(lǐng)幼兒到小花園內拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹(shù)上掉下來(lái)的，就算幫樹(shù)葉找到了媽媽?zhuān)柟逃變簩?shù)木特征的認識。
活動(dòng)八：延伸活動(dòng)“比一比，誰(shuí)能干”
采用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹(shù)念自己喜歡的兒歌，比一比誰(shuí)念的最好聽(tīng)，評出優(yōu)秀獎，可頒發(fā)小禮物。
環(huán)保標志教案 7
教學(xué)目標：
使學(xué)生了解大氣對人類(lèi)的重要性，大氣污染產(chǎn)生的原因，大氣污染的防治措施。
教學(xué)方法：
閱讀講解法、討論法、電教法、觀(guān)測法。
教學(xué)過(guò)程：
[學(xué)生活動(dòng)]
舉例說(shuō)明大氣對人類(lèi)的重要性。
一、大氣是重要的自然資源恒定氣體：氮78%、氧21%、稀有氣體0.9%可變氣體：二氧化碳0.03%、塵埃和其它氣體0.03%、水蒸氣不定氣體：自然災害、人為原因造成的`大氣污染物及有毒氣體
二、大氣污染產(chǎn)生的原因和危害
1．大氣污染對人體和健康的傷害。
2．大氣污染危害生物的生存和發(fā)育。
3．大氣污染對物體的腐蝕。
4．大氣污染對全球大氣環(huán)境的影響：
�。�1）南極上空出現臭氧洞
�。�2）酸雨的危害向全世界蔓延
�。�3）“溫室效應”的嚴重惡果空調也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。
三、大氣污染的防治
1．對工業(yè)鍋爐進(jìn)行了治理改造
2．創(chuàng )建無(wú)黑煙區和煙塵控制區
3．開(kāi)展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐
4．搬遷和撤消污染嚴重的工廠(chǎng)。
5．控制機動(dòng)車(chē)尾氣排放，安裝凈化裝置。
6．1998年1月3日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每周公報20xx年6月5日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每日公報20xx年6月5日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每日預報和公報
7．1998年12月起全面實(shí)施禁用含鉛汽油等
環(huán)保標志教案 8
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒講究衛生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng )造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛士的愿望。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺(jué)保護環(huán)境的良好習慣。
3、點(diǎn)數數量是10的物品，學(xué)會(huì )10的數數。
教學(xué)方法：
歌曲引導，故事引導，經(jīng)過(guò)玩具，繪畫(huà)等書(shū)面，直觀(guān)的手法讓幼兒能很好的'處理自身的個(gè)人衛生，以及自己所處的環(huán)境衛生。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖，塑料袋、錄音機、音樂(lè )磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個(gè)）、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、團體聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行表演《邋遢大王》。
2、師：剛剛歌曲中唱到了什么那你們是怎樣做的呢？
剛才小朋友們說(shuō)的太好了，教師期望你們做的跟說(shuō)的一樣，那么你們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每一天都干干凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學(xué)會(huì )哪些呢？好，讓我們先來(lái)一起聽(tīng)故事吧！
二、基本部分：
1、聽(tīng)故事錄音《亂扔垃圾的小熊》
教師提問(wèn)：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹(shù)、小花為什么不愿意？
引導幼兒展開(kāi)討論。
讓孩子們觀(guān)察圖中的小朋友誰(shuí)做的對？誰(shuí)做的不對？為什么？
教師小結：
3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細觀(guān)察，點(diǎn)數。
4、操作練習：
給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數出10個(gè)玩具，來(lái)鞏固對10的數數。
5、游戲：送垃圾回家。
讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰(shuí)撿的垃圾多。
三、活動(dòng)結束：
讓幼兒手拿垃圾袋到戶(hù)外去撿垃圾，并將垃圾分類(lèi)處理。
四、活動(dòng)效果:
經(jīng)過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，了解故事的方式讓幼兒明白要注意個(gè)人衛生和保護自己周邊的環(huán)境。幼兒在整個(gè)過(guò)程之中都很開(kāi)心，也很進(jìn)取的參與到活動(dòng)中去。
明白要堅持自身的個(gè)人衛生，要堅持自己所在的環(huán)境中的衛生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺(jué)的撿起來(lái)，并分來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內。
環(huán)保標志教案 9
【活動(dòng)目標】
1、幼兒能了解到家里垃圾多了會(huì )引來(lái)蒼蠅和蚊子，還會(huì )給人帶來(lái)許多煩惱。
2、激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。
【活動(dòng)準備】
情景表演，頭飾（兩只小白豬，小黑豬），各種工具（掃帚，簸箕，雷達，蒼蠅拍，必撲，老鼠夾，神筆）。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景感知：
1、小朋友，你們喜歡這個(gè)家嗎？為什么？（廣泛地請幼兒來(lái)講一講，老師聽(tīng)取意見(jiàn)）
2、老師也不喜歡這個(gè)家，為什么小朋友不喜歡，請大家看一個(gè)表演。
3、幼兒和老師共同看情景表演。
二、討論講述：
1、小白豬為什么會(huì )肚子疼？（吃了蒼蠅叮過(guò)的蛋糕）（引導幼兒發(fā)現蒼蠅和蚊子）
教師小結：對呀！蒼蠅渾身都是細菌，它最喜歡骯臟的.地方。垃圾桶邊，廁所里，到處可以見(jiàn)到它然后叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過(guò)的蛋糕，所以就會(huì )肚子疼。
2、家里垃圾多了除了引來(lái)蒼蠅和蚊子，還會(huì )帶來(lái)什么煩惱？（讓幼兒講講議議，討論一下）（引導幼兒講出蒼蠅，蚊子，老鼠的危害）
3、小朋友那么現在你們還喜歡小豬家嗎？
三、行為練習：
1、怎樣才能把家里整理干凈呢？
2、有什么辦法能消滅蚊子。蒼蠅。老鼠呢？
3、幼兒，小豬，老師共同整理小豬家。
4、現在小豬家變干凈了嗎？我們把小手洗干凈和小豬說(shuō)再見(jiàn)吧。
環(huán)保標志教案 10
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，懂得人人要保護水、節約用水。
2、了解水污染的原因及危害，通過(guò)實(shí)驗，知道有關(guān)污水凈化的方法。
3、培養幼兒動(dòng)手操作和與同伴相互合作的'能力。
活動(dòng)準備：
1、水污染的課件。
2、塑料杯、污水、過(guò)濾紙、活性炭、回形針、勺子人手一份，水彩筆、白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，猜測原因
1、哎呀，這些小河怎么了？
2、猜猜看，為什么會(huì )變成這樣��？
二、了解污水的危害
1、生活在這些河里的小動(dòng)物們會(huì )怎樣？
2、如果人們吃了、用了這些污水又會(huì )怎么樣呢？
3、那么怎么樣把這些污水變干凈呢？說(shuō)說(shuō)你的好辦法。
4、教師小結。
三、實(shí)驗：水變干凈了師：老師從這些小河里取來(lái)了一些污水，今天，我們就來(lái)做個(gè)小實(shí)驗，把這些污水變干凈！
1、你們看看都用到哪些什么材料？（介紹過(guò)濾紙、活性炭）
2、教師示范實(shí)驗操作步驟：
(1)先把神奇的紙變漏斗(放入空杯中)
(2)在污水中放入活性炭，進(jìn)行充分攪拌
(3)把污水倒入過(guò)濾紙的空杯中
3、幼兒實(shí)驗
4、實(shí)驗中，你發(fā)現了什么？
5、教師小結。
6、介紹松花江水污染事件。
四、討論保護水(1)我們的生活處處離不開(kāi)水，那我們應該怎樣來(lái)保護水呢？
(2)你有什么節約用水的好辦法？
五、保護水資源人人有責師：保護水資源是每個(gè)人都應該做的，那怎樣來(lái)讓更多的人都做到呢？
1、請幼兒合作商量辦法。
2、畫(huà)想法。
3、展示、交流各組的辦法。
六、延伸活動(dòng)：引導幼兒把想法變成行動(dòng)。
環(huán)保標志教案 11
活動(dòng)目標
1、引導幼兒懂得節約用水的原因，共同探討節約用水的方法。
2、引導幼兒懂得愛(ài)護自己的生活環(huán)境，節約用紙，購買(mǎi)環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛士。
3、學(xué)會(huì )積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
5、培養探索自然的興趣。
活動(dòng)準備
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;煙塵污染的圖片4張;判斷對錯圖片5張;酸奶瓶、廢舊小畫(huà)書(shū)、紙杯、小蛋糕盤(pán)若干;即時(shí)貼;各色油光紙;剪刀
活動(dòng)過(guò)程
一、保護水資源
1、(看課件：我們的生活離不開(kāi)水)引導幼兒了解水的用處。
引導討論：水都有什么用處?我們生活中哪些事情需要水?
小結：水的用處很大，人和動(dòng)物植物都離不開(kāi)水，如果不喝水就會(huì )渴死。水可以用來(lái)洗衣做飯、洗臉等，我們的生活還有許多工廠(chǎng)的生產(chǎn)都離不開(kāi)水�？墒俏覈菄乐厝彼膰�，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節約用水，我們也會(huì )出現水不夠用的情況，所以我們一定要注意節約用水。
2、討論節約用水的辦法
師小結：節約用水的辦法很多，如隨手關(guān)好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。大,考吧.幼師,網(wǎng)出,處!一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來(lái)沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來(lái)澆花等。在家里洗澡時(shí)，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這樣既節水又衛生。使用坐便器，可以用一個(gè)裝滿(mǎn)水的可樂(lè )瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節約很多水。
二、愛(ài)護我們的生活環(huán)境
1、引導幼兒了解環(huán)境保護的意義。
(1)了解污染給我們的生活帶來(lái)的危害。
看課件：正在醫院咳嗽的病人
討論：小朋友看這個(gè)叔叔怎么了?他為什么生病了?
小結：原來(lái)這位叔叔吸入了污染的空氣而生病的，我們生活的環(huán)境有很多污染。
(2)引導幼兒了解空氣污染的原因。
展示課件：叔叔吸煙、汽車(chē)排出的煙、工廠(chǎng)排出的煙的圖片讓幼兒觀(guān)察討論，
2、引導幼兒討論怎樣保護環(huán)境。
討論：我們小朋友應該怎樣做?如果看到別人不愛(ài)護環(huán)境我們應該怎樣做?
小結：
(1)選購環(huán)保的.物品，如選購不施農藥、沒(méi)用化肥的新鮮水果和蔬菜，少買(mǎi)含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。選購食品一定要認準“中國環(huán)境標志”“綠色食品”標志。哪種東西符合環(huán)保要求，我們就選購他，哪種東西不符合環(huán)保要求我們就不買(mǎi)它，同時(shí)告訴別人不買(mǎi)它，這樣它就會(huì )逐漸被淘汰，或被迫轉產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色食品。
(2)珍惜紙張，變廢為寶。我們平常所用的紙是木材制造出來(lái)的，所以珍惜紙張就是珍惜我們的大森林。我們小朋友不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙，過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，干凈面可以用來(lái)畫(huà)圖片(看老師這些圖片就是用掛歷紙畫(huà)的)。
(3)少用一次性的東西，像一次性筷子、因為制造筷子用很多的木頭浪費很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒，減少白色污染，特別是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我們要自備購物袋去買(mǎi)東西，少用或不用商店給的塑料袋;重復使用已有的塑料袋等。
(4)盡量坐公交車(chē)或自行車(chē)，這樣就可以減少汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染。
(5)如果看到別人破壞我們的環(huán)境，我們應該及時(shí)制止并告訴他正確的做法。
三、游戲〈判斷對錯〉
展示課件1：請幼兒觀(guān)察圖中小朋友洗完手后是怎么做的?
(沒(méi)有關(guān)好水籠頭，一甩手走了)
展示課件2：一個(gè)小朋友在撈小河的垃圾，而另一個(gè)正把吃完的雪糕紙扔到河里。
展示課件3：一小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。
展示課件4：兩個(gè)小朋友正在植樹(shù)。
展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。
四、變廢為寶
引導幼兒根據興趣選擇材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃;用一些廢舊小畫(huà)書(shū)剪貼成一幅畫(huà);用小蛋糕盤(pán)做成七星瓢蟲(chóng)、小烏龜等;用紙杯剪成漂亮的帽子等。
五、倡議：爭做環(huán)保小衛士
小朋友讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，回家和爸爸、媽媽一起來(lái)節約用水，愛(ài)護我們生活的環(huán)境，都來(lái)爭做環(huán)保小衛士吧 !
活動(dòng)延伸
1、做《爭做環(huán)保小衛士》海報，與家長(cháng)配合一起來(lái)評選環(huán)保小衛士。
2、做分類(lèi)垃圾箱：分可回收物(紙、塑料等分類(lèi)放置)、不可回收物(放在班級垃圾桶里)。
活動(dòng)反思
本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視等各種媒體聽(tīng)到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì )過(guò)大風(fēng)暴給大家生活帶來(lái)的危害，同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動(dòng)很感興趣，都很愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過(guò)程中，目標明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習知識。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會(huì )性的培養，這樣效果會(huì )更好些。同時(shí)也通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子樹(shù)立環(huán)保意識。
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