《明天的太陽(yáng)城》教案

　　教學(xué)要求

　　這是一篇科學(xué)幻想的故事，具體構想了未來(lái)太陽(yáng)城的情景。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習，了解課文內容，激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng )新意識。

　　重難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習，了解課文內容，暢想未來(lái)。

　　課時(shí)劃分 一課時(shí)

　　課前準備

　　1. 收集有關(guān)太陽(yáng)能的知識。

　　2. 帶上字典等工具。

　　教學(xué)設計

　　課時(shí)目標

　　1. 理解課文的大致內容。

　　2. 重點(diǎn)了解未來(lái)太陽(yáng)城的特色。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、談話(huà)導入，揭示課題

　　1). 你們對太陽(yáng)、太陽(yáng)能了解嗎？

　　2). 自由交流、相機導入。

　　3). 這是一篇科學(xué)幻想故事，具體構想了未來(lái)太陽(yáng)城的情景—未來(lái)的太陽(yáng)城。

　　2、初讀課文，小組討論

　　1）.默讀課文（2分半鐘），可借助工具書(shū)幫助閱讀。

　　2）.勾劃你感興趣的`地方，并做上記號。

　　3. 小組討論、交流。

　�。�1）字詞

　　a. 能源：能產(chǎn)生能量的物質(zhì)，如燃料、水力、風(fēng)力等。

　　b. 釋放：把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)。

　　c. 儲存：（物或錢(qián)）存放起來(lái)，暫時(shí)不用。

　　d. 沐�。孩俦扔魇軡蓾�。

　�、诒扔鞒两�在某種環(huán)境中。

　�。�2）交流課文內容，把你感興趣的部分讀給小組同學(xué)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這段文字。

　　4、全班匯報

　　個(gè)人準備，想好說(shuō)些什么。

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