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《變色龍》教案設計

時(shí)間:2021-07-11 16:24:03 教案 我要投稿

《變色龍》教案設計

  教學(xué)設想

《變色龍》教案設計

  這是一篇發(fā)人深省的小說(shuō),作者主要通過(guò)精彩的對話(huà)刻畫(huà)了奧楚蔑洛夫這一典型形象,表現了他見(jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè )畛械谋氨尚睦,極富諷刺力量。教學(xué)時(shí)應抓住奧楚蔑洛夫這一形象,理解作品深刻的社會(huì )意義。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)內容和步驟

  一、導入新課

  在我們的生活中,有這樣一種人,他們最喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說(shuō)他們太勢利。俄國小說(shuō)家契訶夫還給他們取了一個(gè)怪“好聽(tīng)”的名字,是什么名字呢?對,是“變色龍”。

  二、簡(jiǎn)介作者和時(shí)代背景

  1.作者契訶夫

  契訶夫(1860—1904),19世紀末俄國批判現實(shí)主義作家。杰出的短篇小說(shuō)大師。作品有《契訶夫小說(shuō)選》。

  2.時(shí)代背景

  《變色龍》.寫(xiě)作于1884年。1881年俄國亞歷山大三世上臺后,為強化統治,在強化警察制度的同時(shí),也掩人耳目地搞了些法令?蛇@些警察往往是唱著(zhù)遵守法律的高調,而干的卻是趨炎附勢、媚上欺下的勾當!蹲兩垺贩从车恼沁@一社會(huì )現實(shí)。

  三、初讀課文,熟悉課文內容

  學(xué)生自讀課文,借助工具書(shū)解決字詞,并思考以下問(wèn)題:

  1.小說(shuō)講述了一件什么樣的事?

  2.按小說(shuō)情節的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局,小說(shuō)可分為幾部分,每一部分的主要內容是什么?

  3.小說(shuō)采用了什么方法來(lái)刻畫(huà)人物形象?

  四、討論、明確

  1.小說(shuō)講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。

  2.根據本文的情節,大致可分為三個(gè)部分。

  第一部分(第1~5段):警官奧楚蔑洛夫在廣場(chǎng)巡邏時(shí)發(fā)現了一樁案子——“狗咬人’案件。這是故事的開(kāi)端。

  第二部分(第6—27段):警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人’案件。這是案件的發(fā)展和高潮。

  第三部分(第28、29段):案件處理結果:小狗被人帶走,受傷者反遭到恐嚇。這是故事的結局。

  3.小說(shuō)主要運用語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。此外,細節描寫(xiě)也很生動(dòng)傳神。

  五、說(shuō)話(huà)訓練:概述課文

  指名學(xué)生概括課文情節,用自己的話(huà)進(jìn)行復述。

  要求:1.簡(jiǎn)要概括。

  2.注意情節的連貫。

  300字左右。

  六、布置作業(yè)

  第二課時(shí)

  教學(xué)內容和步驟

  一、檢查字詞掌握情況(小黑板出示)

  1,給下列詞語(yǔ)正音:

  盛滿(mǎn) 戳 胚子

  2.解釋下列詞語(yǔ):

  無(wú)精打采 悲苦 魁梧 恐嚇

  二、提示與思考

  1.課文開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?

  明確:“四下里一片沉靜”“廣場(chǎng)上千個(gè)人也沒(méi)有”“商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著(zhù)”勾畫(huà)了一個(gè)蕭條凄涼,恐怖壓抑的`社會(huì )環(huán)境。它暗示了沙皇統治的反動(dòng)與黑暗。

  2.奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”案件時(shí),態(tài)度有幾次變化?是因為什么變化的?

  明確:奧楚蔑洛夫對案件的處理,態(tài)度有六次變化。

  第一次:不知狗的主人是誰(shuí)。

  對赫留金:肯定其被狗咬傷。

  對小狗:弄死好了。

  第二次:有人說(shuō)好像是將軍家的狗。

  對赫留金:釘子弄破的。

  對小狗:怎么會(huì )咬著(zhù)你?

  第三次:巡警說(shuō)不是將軍家的狗。

  對赫留金:受了害,不能不管。

  對小狗:胚子。

  第四次:巡警說(shuō)不定是將軍家的狗。

  對赫留金:混蛋,自己不好。

  對小狗:名貴、嬌貴。.

  第五次:廚師說(shuō)不是將軍家的狗。

  對赫留金:沒(méi)來(lái)得及安慰。

  對小狗:野狗,弄死它算了。

  第六次:廚師說(shuō)是將軍哥哥的狗。

  對赫留金:恐嚇。

  對小狗:不賴(lài)、怪伶俐的。

  從以上變化可以看出,奧楚蔑洛夫的態(tài)度是隨著(zhù)“狗的主人是誰(shuí)”而變化的。

  3.你認為奧楚蔑洛夫是一個(gè)什么樣的人?

  明確:奧楚蔑洛夫是一個(gè)專(zhuān)橫的沙皇警察,但同時(shí)也是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的變色龍。他專(zhuān)制蠻橫、欺凌百姓,對上則趨炎附勢、獻媚討好,是一個(gè)厚顏無(wú)恥的兩面派。

  4.奧楚蔑洛夫的“新的軍大衣”在小說(shuō)中出現了幾次?有什么作用?

  明確:在小說(shuō)中國共產(chǎn)黨出現了四次。

  第一次:小說(shuō)開(kāi)頭。新的軍大衣是奧楚蔑洛夫身份和地位的標志。

  第二次:聽(tīng)說(shuō)“這好像是將軍家的狗”,借口天氣熱,脫大衣,以“脫大衣”掩蓋自己的狼狽。

  第三次:聽(tīng)到人群中有人肯定是將軍家的狗,奧楚蔑洛夫為自己的言語(yǔ)的冒犯而恐懼不已,嚇得渾身發(fā)抖。因而又要巡警給他穿上大衣。

  第四次:小說(shuō)結尾!肮o大衣”。奧楚蔑洛夫擔心丟掉官職,因此他不寒而栗,情不自禁地要“裹緊大衣”。

  軍大衣這一細節描寫(xiě),將奧楚蔑洛夫變色過(guò)程中的丑態(tài)以及卑劣的心理活動(dòng)刻畫(huà)得淋漓盡致。

  三:奧楚蔑洛夫形象的社會(huì )意義

  討論、分析后明確:

  奧楚蔑洛夫是沙皇專(zhuān)制警察統治的化身。小說(shuō)通過(guò)對欺下媚上、見(jiàn)風(fēng)使舵的警官奧楚蔑洛夫的刻畫(huà),形象地揭露了俄國警察制度的虛偽和反動(dòng),辛辣地批判了它反人民的本質(zhì)。

  四、布置作業(yè)

  根據課文內容,自編一出課本劇,以小組為單位進(jìn)行排演。

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