《把我的心臟帶回祖國火》教案
熱愛(ài)祖國的感情一以貫之，這是本文的主要.寫(xiě)作特色。由于列強瓜分了波蘭，使肖邦“不得不”滿(mǎn)懷悲憤之情忍痛離開(kāi)祖國；師友送別時(shí)，無(wú)論詠唱《即使你遠在他鄉》，無(wú)論叮囑“不要忘記自己的祖國”，也無(wú)論贈送泥土這一“特殊禮物”，都是以愛(ài)國為核心的；肖邦身處異國他鄉。，日夜思念祖國，忘我進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作；即使彌留之際也請求死后把他的心臟帶回去，他要長(cháng)眠祖國地下——這是多么熾烈執著(zhù)的愛(ài)國之情啊!文章以愛(ài)國之情作主線(xiàn)，收到了“紅線(xiàn)串珠，歷歷在目”的藝術(shù)效果。
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2．學(xué)會(huì )8個(gè)生字，綠線(xiàn)中的4個(gè)生字只識不寫(xiě)。
把我的心臟帶回祖國
一、談話(huà)導入：
1、今天，我們一起穿越歷史的長(cháng)河，去感受一位偉大音樂(lè )家的熾熱情懷，去聆聽(tīng)最壯美的旋律。
2、讀課題，自由談?wù)劯惺堋?/p>
二、自讀課文：
1、畫(huà)出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音。
2、再讀課文，劃出不理解的字詞，提出不理解的問(wèn)題。
三、讀后交流：
可能提出的問(wèn)題：
1、為什么埃斯內爾會(huì )以泥土作為禮物送給肖邦？
2、面對盛在金杯里的泥土，肖邦為何會(huì )流下激動(dòng)的淚水？
3、肖邦那么愛(ài)祖國，可他為何不留下來(lái)反抗？
……
四、再讀課文，嘗試自己解決這些問(wèn)題。
要求學(xué)生邊讀邊批注。
五、采用多種形式讀懂、讀好課文，體會(huì )文章所表達的強烈愛(ài)國情感。
1、第一自然段，相機理解“瓜分”。重點(diǎn)引導學(xué)生品讀最后一句，注意重點(diǎn)詞“滿(mǎn)懷悲痛”、“不得不”。
2、第二小節（重點(diǎn)指導）
�。�1）指導閱讀埃斯內兒的兩句話(huà)，感受師生情深，愛(ài)國情濃。（采用評讀、議讀的方法）
�。�2）最后一句，在朗讀時(shí)指導學(xué)生從肖邦的動(dòng)作、神情“鄭重地”、“回首”、望了望”，理解肖邦對祖國的牽掛與難舍之情。
3、第3、4小節，引導學(xué)生認識肖邦用深?lèi)?ài)的音樂(lè )表達內心的抗爭。
4、第5、6小節，抓重點(diǎn)句“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長(cháng)眠與祖國的地下�！奔ぐl(fā)學(xué)生理解肖邦對祖國的赤忱之愛(ài)。
六、輕聲自由再讀全文，檢查對問(wèn)題的理解，交流。
老師相機評論，.總結。
七、默讀，感悟。
八、交流感悟。
精彩片斷
生：(疑惑地)老師，既然肖邦那樣愛(ài)國，為什么不留在國內呢?
師：(笑)胡陽(yáng)陽(yáng)，按你的想法，肖邦應該怎么做呢?
生：他應該拿起武器參加反抗沙俄統治的起義。
師：(掃視全班同學(xué))哦，行嗎?大家想想。
生：不行。肖邦是波蘭著(zhù)名的音樂(lè )家，會(huì )受到沙俄侵略者的'殘酷迫害的。課文不是寫(xiě)他“不得不離開(kāi)自己的祖國”嗎?(大部分學(xué)生表示贊同)
生：反正我覺(jué)得他應該拿起武器與敵人斗爭。
師：你想想：華沙爆發(fā)的反抗沙俄統治的起義會(huì )因為肖邦加入，就反敗為勝了嗎?·
生：(語(yǔ)塞)．
師：同學(xué)們，反抗侵略者的斗爭就只有一種方式嗎?
生：(恍然大悟)哦，我明白了，肖邦最有力的武器是他的音樂(lè )作品。
生：是啊，像《革命進(jìn)行曲》那催人奮起的旋律會(huì )使披蘭人民振奮起來(lái)。那充滿(mǎn)思鄉情、亡國恨的作品會(huì )讓全世界愛(ài)好和平的人們都來(lái)關(guān)注波蘭的命運，譴責侵略者的暴行。
生：(點(diǎn)頭)我想通了，這就是肖邦熱愛(ài)祖國的最好方式，難怪他在國外夜以繼日“工作、工作、再工作”的呢。
生：(迫不及待)對了。當1999年以美國為首的北約轟炸我駐南使館后，我留美學(xué)生舉行示x游行時(shí)，不是紛紛表示好好學(xué)習就是他們報效祖國的最好方式嗎?
(大家點(diǎn)頭)(喻芳)
這一片斷妙在教者抓住一學(xué)生質(zhì)疑的契機，引導學(xué)生深入思考、討論，在解疑的同時(shí)，深化了對文章思想內涵的理解，升華了他們的愛(ài)國情感。
參考資料
肖邦(1810～1849)，波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家。6歲就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，7歲學(xué)習作曲，8歲便在音樂(lè )會(huì )上登臺演出，16歲時(shí)進(jìn)華沙音樂(lè )學(xué)院作曲班，不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。
1830年，因祖國受沙皇俄國侵占，肖邦被迫來(lái)到法國巴黎。這期間，肖邦無(wú)論在鋼琴演奏方面，還是在音樂(lè )創(chuàng )作方面都取得了驚人的成就，很多名曲就是在這時(shí)寫(xiě)成的，反映了他對被侵占的故國家園的懷念，對民族獨立的渴望和憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。思鄉情，亡國恨，時(shí)常在他的作品里流露出來(lái)。
肖邦的創(chuàng )作以鋼琴作品為主，還涉獵各種舞曲、幻想曲、敘事曲、前奏曲、奏鳴曲等。他的音樂(lè )具有鮮明的個(gè)性和獨樹(shù)一幟的浪漫抒情風(fēng)格，為歐洲的浪漫主義音樂(lè )增添了奪目的光彩，被稱(chēng)為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人。
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