遼闊的北美大陸小學(xué)品德教案
教學(xué)目標：
�。�、進(jìn)一步學(xué)習采用訪(fǎng)問(wèn)的方法搜集信息。
�。�、了解“四大件”的變遷及其與人們生活水平提高的關(guān)系。
�。�、初步形成透過(guò)現象發(fā)現本質(zhì)的能力。
教學(xué)準備：
�。�、在課前，教師應當讓學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽或者社區里的老人，問(wèn)問(wèn)他們：在他們年輕的時(shí)候，被大多數家庭認可的“四大件”是什么，當時(shí)家里用了多長(cháng)的時(shí)間買(mǎi)齊了“四大件”‘花了多少錢(qián)以及當時(shí)普遍家庭的收入情況；問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)海玻澳昵氨淮蠖鄶导彝フJ可的“四大件”是什么，當時(shí)家里用了多長(cháng)的時(shí)間買(mǎi)齊了“四大件”花了多少錢(qián)以及當時(shí)普遍家庭的收入情況，現在的“四大件”又是什么。
�。�、教師要適當的了解過(guò)去和現在“四大件”的變遷，特別是現在的“四大件”，看看都有哪些說(shuō)法。
教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：
�。�、導入。同學(xué)們，通過(guò)上個(gè)單元的學(xué)習，我們知道了在新中國成立后，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，過(guò)上了富裕的日子�？墒悄銈冎涝谛轮袊哌^(guò)的半個(gè)世紀中，你們自己家里都發(fā)聲了怎樣的變化嗎？我們的小伙伴小文帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題采訪(fǎng)了自己的家人，小文的家人講述了生活中‘四大件’變遷的故事，讓我們一起來(lái)看看小文的`采訪(fǎng)結果吧，請同學(xué)們打開(kāi)教科書(shū)第５６頁(yè)�！�
�。�、閱讀與討論.請同學(xué)看看課本上的圖,說(shuō)說(shuō)在小文的爺爺、奶奶年輕時(shí)，以及２０多年前，家里的‘四大件’分別是什么？教師要引導學(xué)生知道這些‘四大件’是家庭生活中必需的耐用品。
�。�、自由討論�！罢n前老師布置了家庭作業(yè)，請你們訪(fǎng)問(wèn)一下?tīng)敔�、奶奶和爸爸、媽媽�(zhuān){查自己家里‘四大件’的變遷，下面同桌之間或是在小組里面先交流�！闭垖W(xué)生說(shuō)說(shuō)調查到的不同時(shí)期的‘四大件’是什么，當時(shí)家里用了多久的時(shí)間買(mǎi)齊了“四大件，花了多少錢(qián)。教師板書(shū)：
我家“四大件”的變遷
生活年代我家的“四大件”買(mǎi)齊“四大件”
花費的時(shí)間花費的金額
爺爺、奶奶
爸爸、媽媽
我
�。�、全班交流。請學(xué)生把現在的“四大件”用自己喜歡的方式，或畫(huà)或寫(xiě)填在課本的空白處�！巴瑢W(xué)們看看近５０年來(lái)家庭‘四大件’的變遷，說(shuō)說(shuō)你有什么感受，想一想家庭‘四大件’的變遷說(shuō)明了什么？”引導學(xué)生理解，這個(gè)變遷說(shuō)明了人們的物質(zhì)生活豐富了，家庭收入增多了，我們的國家在進(jìn)步……
�。�、教師總結，布置家庭作業(yè)�！皬摹拇蠹淖冞w，我們可以很直接地感受到這些年來(lái)家庭生活的巨大變化，可是變化程度有多大，我們就需要用數字來(lái)描述了。大家一起來(lái)讀一讀教科書(shū)第５７頁(yè)豆博士的話(huà)，你能明白嗎？請同學(xué)回家后在父母的幫助下，算一算最近２０年來(lái)，在你家的收入中，用來(lái)購買(mǎi)食品的比例是多少？有沒(méi)有的變化，為什么會(huì )有變化？想一想原因�！�
家庭作業(yè)：
把課上學(xué)習的內容講給父母聽(tīng)。在父母的幫助下，算算最近20年來(lái)，用來(lái)購買(mǎi)食品的消費在家庭收入中的比例是多少，有沒(méi)有變化，為什么會(huì )有變化，想一想原因。
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