對應關(guān)系5以?xún)葦盗繉贪冈O計
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒的對應能力、觀(guān)察能力及語(yǔ)言能力。2.幼兒能夠進(jìn)行5以?xún)葘儆诹繉?游戲，讓幼兒理解實(shí)物與半抽象物之間的一一對應關(guān)系。3.提高幼兒對數學(xué)的興趣，幼兒感受數學(xué)知識的實(shí)用性。
活動(dòng)準備：
1.演示板一套
2.思維學(xué)具每人一套
活動(dòng)過(guò)程
教師播放律動(dòng)音樂(lè )，讓幼兒學(xué)“蜜蜂飛”動(dòng)作進(jìn)教室，有序取思維學(xué)具入座。
一、情景導入
1.速排20游戲
2.教師：“小猴子和小青蛙是好朋友，它們經(jīng)常在一起做游戲。我們看看今天它們做的是什么游戲吧�！�
二、操作探索
游戲一：眼疾手快
教師：“小猴子對小青蛙說(shuō)：‘我要考考你，我給你看思維體，你能快速找到相對應的卡片么?’小朋友也來(lái)玩一玩，好嗎?”
教師一次展示1-5個(gè)思維體，讓幼兒看到后快速找出相應的數字。
游戲二：耳聰目明
小青蛙說(shuō)，他也給小猴子和小朋友帶來(lái)一個(gè)拍手游戲。教師拍手，讓幼兒根據拍手次數取出相應數量的思維體，并找出相應的數字卡片。
三、遷移運用
1、練習《課堂用書(shū)》P10
2、讓幼兒有序收學(xué)具，并隨律動(dòng)把思維學(xué)具送回原處
延伸運用
1、“閃看思維體取數字”游戲：教師用一種思維體對幼兒進(jìn)行閃看訓練(5以?xún)?，要求幼兒看到數量后不要說(shuō)出來(lái)，要舉起相應數字的卡片，做錯表演節目。
2、練習《家庭輔導用書(shū)》P10 風(fēng)鈴寶幼兒園老師提供
【對應關(guān)系5以?xún)葦盗繉贪冈O計】相關(guān)文章：
幼兒中班《9以?xún)葦盗繉氛f(shuō)課稿03-30
《9以?xún)葦盗繉酚變褐邪嗾f(shuō)課稿07-09
關(guān)系對應教案11-30
中班數學(xué)《10以?xún)葦盗康膶方贪?附反思)09-24