《螃蟹搶蛋》教案
【活動(dòng)目標】
1、鍛煉幼兒的肌肉，提高手腳著(zhù)地支撐身體的能力。
2、培養靈活的應變能力。
【活動(dòng)準備】
《螃蟹歌》光盤(pán)、小石子、沙包、積木等數個(gè)做蛋寶寶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、幼兒跟隨老師一起做熱身運動(dòng)。
2、謎語(yǔ)導入，激發(fā)興趣
今天，老師先給大家出一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜得快。
謎語(yǔ)：手拿大剪刀，身穿鐵甲袍，誰(shuí)敢來(lái)惹我，吃我倆剪刀！
幼兒：螃蟹！
師：對，就是螃蟹。
師：下面就做一個(gè)有關(guān)螃蟹的游戲，同時(shí)播放歌曲《螃蟹歌》。
3、教師說(shuō)明游戲方法及規則
�。�1）任選一名幼兒作螃蟹媽媽?zhuān)秒p手雙腳支撐身體趴在地上，保護自己的蛋寶寶。
�。�2）選數名幼兒站在旁邊，想辦法去搶蛋寶寶，螃蟹媽媽為了保護蛋寶寶，用腳或手輕輕地觸摸對方。只要螃蟹媽媽觸摸到對方身體任何一個(gè)部位就為勝。
�。�3）輸的幼兒與螃蟹媽媽交換角色繼續游戲。
規則：搶蛋寶寶的幼兒只能一個(gè)一個(gè)地去搶。
4、放松活動(dòng)
幼兒聽(tīng)著(zhù)《螃蟹歌》音樂(lè )自主做放松運動(dòng)。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家和小伙伴或家長(cháng)可以繼續做《螃蟹搶蛋》的游戲。
【活動(dòng)反思】
幼兒能積極、踴躍的參與活動(dòng)，搶蛋的`幼兒從不同的方向去搶?zhuān)皨寢屌Σ粩嘧儞Q姿勢保護自己的蛋寶寶，幼兒的應變能力得到了提高，手腳著(zhù)地支撐身體的能力也得到了增強。
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