美麗的花瓶教案

　　目的：

　�。保� 欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。

　�。玻� 根據花瓶的造型的幾個(gè)部分及其變化設計花瓶。

　　準備：

　�。保� 師生共同收集各種花瓶。

　�。玻� 繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，水粉顏料，勾線(xiàn)筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的“菊花”。

　�。常� 花瓶范畫(huà)一張，各種花瓶圖案的范例若干。

　　過(guò)程：

　�。保� 出示花瓶，引導幼兒觀(guān)察。

　�、龠@些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？

　�、谶@些花瓶一樣嗎？什么地方不一樣？

　�。玻� 根據幼兒回答，教師歸納小結：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的'是花邊口；花瓶頸有粗有細，有長(cháng)有短，有的兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。

　　二、探索創(chuàng )作

　�。保� 引導幼兒學(xué)習花瓶造型的設計。

　�、俪鍪痉独�，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作。

　�、谡�1～2個(gè)幼兒運用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進(jìn)行組合變化的方法來(lái)設計花瓶。

　�。玻� 引導幼兒學(xué)習花瓶圖案的裝飾設計。

　�、僖龑в變河^(guān)察花瓶上的圖案，說(shuō)說(shuō)它們一般在花瓶的什么部位。

　�、诔鍪净ㄆ繄D案范例，引導幼兒欣賞。

　�、凼痉队盟�果網(wǎng)扎成“菊花”印畫(huà)花瓶上的圖案。

　　三、幼兒創(chuàng )作教師指導

　�。保� 鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。

　�。玻� 印花時(shí)要求幼兒注意優(yōu)質(zhì)畫(huà)面的整潔。

　　四、講評

　　將幼兒作品集中起來(lái)開(kāi)一個(gè)“花瓶展覽會(huì )”，引導幼兒互相欣賞、評價(jià)。

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