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蘆荻《風(fēng)雨》教案

時(shí)間:2022-10-03 18:04:17 教案 我要投稿
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蘆荻《風(fēng)雨》教案

  一.作者簡(jiǎn)介

蘆荻《風(fēng)雨》教案

  【蘆荻】1912年生,現代詩(shī)人。原名陳培迪,生于廣東南海。曾與人合編刊物。1956年加入中國作家協(xié)會(huì ),后任暨南大學(xué)教授。著(zhù)有詩(shī)集《桑野》《馳驅集》《蘆荻詩(shī)選》等,亦有詩(shī)歌理論、鑒賞文章和著(zhù)作行世。

  二.細讀感悟

  1.讀出節奏;體會(huì )內涵。

  2.開(kāi)頭兩句“卷”字有什么表達效果?

  “卷”這個(gè)動(dòng)詞極為生動(dòng),突出風(fēng)雨氣勢之猛烈、磅礴,描繪出了此時(shí)“大地”的動(dòng)蕩、不安和被裹挾的狀態(tài),自然的將大地與大海聯(lián)系起來(lái)。

  3.詩(shī)中的“風(fēng)雨”有哪些含義?

  不僅是指自然界中的風(fēng)雨,對于“我”這樣一個(gè)“年輕”沒(méi)有人生閱歷與生活經(jīng)驗的“舵手”來(lái)說(shuō),也象征著(zhù)“人生”的坎坷與磨難。上個(gè)世紀三十年代,當時(shí)中國社會(huì )局勢動(dòng)蕩不安,“風(fēng)雨”更深層次的涵義是當時(shí)的中國社會(huì )所承受的苦難。

  4.如何理解“年輕舵手的心”?

  “我”面對苦難中的祖國,就像年輕而缺乏閱歷、經(jīng)驗的舵手一樣,憂(yōu)思滿(mǎn)懷,不知道如何把握自己的方向。對中國社會(huì )前途、民族命運的感到憂(yōu)慮的同時(shí)也激發(fā)了“我”敢于乘風(fēng)破浪的強烈責任感、使命感。

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