《我的暑假生活》創(chuàng )新教案

　　【教學(xué)設想】

　　通過(guò)有層次的訓練，達到交際的目的。從個(gè)人訓練到兩人合

　　作，再到多想交流。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導入。

　　小朋友，你們剛剛度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)暑假，漫長(cháng)而難忘。你在暑假中都到過(guò)什么地方？做了什么事？（指名來(lái)說(shuō)一說(shuō)）哪些是你最感興趣的？有些什么感受？

　　把你去過(guò)的地方、做的事情、到現在還記得清清楚楚地說(shuō)給老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。

　　今天我們就來(lái)談一談：“我的暑假生活”。

　　二、師生交流。

　　1.出示掛圖：請同學(xué)們仔細看看插圖，每幅圖上都畫(huà)有哪些人？他們都在干什么？

　　說(shuō)些什么？是怎么做的？你還做過(guò)其他的事嗎？

　　2.指名說(shuō)一說(shuō)（由同桌兩個(gè)相互說(shuō)一說(shuō)）。

　　三、學(xué)生分小組交流發(fā)言。

　　1.從四幅圖中選一幅想一想，說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，也可以說(shuō)自己暑假里做的事。

　　2.分小組交流。（引導孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)）

　　3.交流完畢，每個(gè)小組推選一名說(shuō)的好的同學(xué)準備好內容，準備在班里發(fā)言。

　　四、全班交流。

　　1.同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)在小組里講了自己或者暑假里做過(guò)的事，各組又選出了講的好的同學(xué)在班級里發(fā)了言，希望你們專(zhuān)心聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)這些同學(xué)說(shuō)的'是什么事，他們是怎樣做的及有什么感受。

　　2.同學(xué)們輪流發(fā)言。

　　3.評一評。選出今天的明星。

　　五、教師總結。

　　1.聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師知道了同學(xué)們的暑假生活豐富而多彩。有的同學(xué)暑假里不忘記讀書(shū)學(xué)習，有的學(xué)電腦，有的和爸爸一起學(xué)習游泳，有的還幫助爸爸媽媽做

　　家務(wù)，也有不少同學(xué)和老師或爸媽一起游覽觀(guān)光，特別是——參加了夏令營(yíng)，老師真為你們高興。

　　2.同學(xué)們認為怎樣的暑假生活最好、最有意義呢？（自由說(shuō)一說(shuō)）

　　3.只要是對自己的學(xué)習、身體、品德有好處的活動(dòng)都是可以參加的，希望同學(xué)們在今后每一個(gè)暑假中都過(guò)得有意義而且愉快。

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