二年語(yǔ)文《雷雨》優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標
1、知識目標：會(huì )認4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字。
2、 能力目標：默讀課文，能邊讀邊想象；有感情地朗讀課文，通過(guò)聲音表現雷雨前后的不同景象。能?chē)@主題選材，按一定的順序寫(xiě)觀(guān)察日記。
3、 情感目標：有留心觀(guān)察天氣的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習生字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。能寫(xiě)觀(guān)察日記。
三、教具準備：
1、生字卡片
四、課時(shí)：
第一課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
聯(lián)系生活，揭示課題
夏天的午后，常常會(huì )出現雷雨的現象，你能說(shuō)說(shuō)雷雨時(shí)的景象嗎？
�。ɡ蠋熆隙▽W(xué)生的體驗后，揭示課題，看課文是怎樣寫(xiě)雷雨的）
初讀課文，識字學(xué)詞
1.默讀課文，要求讀準字音，讀通課文。老師巡視，有重點(diǎn)地對讀書(shū)有困難的.學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。
2.認讀詞語(yǔ)卡片。（黑沉沉、亂擺、迎面撲來(lái)、彩虹、蜘蛛、蟬、越來(lái)越響、垂、壓）
3.生字組詞，要求學(xué)生從課文中找到帶有生字的詞語(yǔ)和句子。
a.壓──壓下來(lái)；滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。
b.亂──亂擺；忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。
c.垂──垂下來(lái)；一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。
d.虹──彩虹；一條彩虹掛在天空。
4.同桌相互聽(tīng)讀課文，一人讀一段，在讀中鞏固識字，學(xué)習新詞。
朗讀感悟，理清文脈
1.指名分段朗讀課文。
2.老師引讀。（雷雨前：滿(mǎn)天的烏云……樹(shù)上的葉子……忽然一陣大風(fēng)……嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了……
雨停了……）
3.讓學(xué)生找一找，課文哪幾個(gè)段落寫(xiě)雷雨前的景象，哪幾個(gè)段落寫(xiě)雷雨時(shí)的景象，哪幾個(gè)段落寫(xiě)雷雨后的景象，分別在書(shū)上做記號。
4.指導學(xué)生用不同的語(yǔ)調分別讀好這三個(gè)部分，用心感悟雷雨前后的不同景象。
5.分組朗讀，老師隨機指導
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