胖乎乎的小手優(yōu)質(zhì)教案設計范文
【教學(xué)要求】
1、認識本課的13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)田字格中的“看、著(zhù)、畫(huà)、笑、興、會(huì )”6個(gè)生字。
2、認識兩種基本筆畫(huà)：
彎鉤、橫撇。
3、通過(guò)學(xué)習，知道蘭蘭的小手是一雙勤勞的小手，她是一個(gè)勤快的、討人喜歡的好孩子。
4、正確流利地朗讀課文。
5、說(shuō)一說(shuō)：你的小手能夠做些什么。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、認識本課的13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)田字格中的“看、著(zhù)、畫(huà)、笑、興、會(huì )”6個(gè)生字。
2、認識兩種基本筆畫(huà)：彎鉤、橫撇。
3、通過(guò)學(xué)習，知道蘭蘭的小手是一雙勤勞的小手，她是一個(gè)勤快的、討人喜歡的好孩子。
4、正確流利地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、認識本課的13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)田字格中的“看、著(zhù)、畫(huà)、笑、興、會(huì )”6個(gè)生字。
2、認識兩種基本筆畫(huà)：彎鉤、橫撇。
3、說(shuō)一說(shuō)自己的小手能夠做些什么。
【教學(xué)準備】
詞語(yǔ)卡片、生字卡片、實(shí)物投影儀。
【教學(xué)課時(shí)】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
〖課時(shí)要求
1、通過(guò)學(xué)習，知道蘭蘭的小手是一雙勤勞的小手，她是一個(gè)勤快的、討人喜歡的好孩子。
2、認識本課的13個(gè)生字。
3、正確流利地朗讀課文。
4、說(shuō)一說(shuō)：你的小手能夠做些什么。
〖教學(xué)重點(diǎn)
1、通過(guò)學(xué)習，知道蘭蘭的小手是一雙勤勞的小手，她是一個(gè)勤快的、討人喜歡的好孩子。
2、認識本課的13個(gè)生字。
3、正確流利地朗讀課文。
〖教學(xué)難點(diǎn)
說(shuō)一說(shuō)：你的小手能夠做些什么。
〖教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1、教師出示小胖手的畫(huà)片，問(wèn)：
圖上畫(huà)的是什么?
讓學(xué)生伸出自己的雙手，觀(guān)察自己的手的特點(diǎn)，互相說(shuō)一說(shuō)。
2、板書(shū)課題：
胖乎乎的小手。
3、齊讀課題。
過(guò)渡：蘭蘭畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)的是一雙胖乎乎的小手，媽媽、爸爸和姥姥看了她畫(huà)的小胖手，你們猜他們都說(shuō)了些什么?
二、以多種形式讀課文，在聽(tīng)讀中整體認識漢字
1、借助自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的字，試讀課文，并把自己不認識的`字畫(huà)出來(lái)：
明確學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
同學(xué)之間互相幫助，解決不認識的字。
2、教師分段出示課文，學(xué)習詞語(yǔ)(板書(shū))：
�、诺谝欢危�
畫(huà)了一張畫(huà)兒小手
�、频诙危�
拿起說(shuō)幫我手絹
�、堑谌危�
報紙
�、鹊谒亩危�
瞇起眼睛
�、烧J讀畫(huà)線(xiàn)的字：
畫(huà)了拿說(shuō)幫我眼睛
�、什扇《喾N形式認讀：
同桌互相讀。
小老師帶讀。
指名讀。
3、自讀課文：
在讀中鞏固生字、詞語(yǔ)。
4、教師范讀課文，要求：
學(xué)生注意聽(tīng)不認識的字的讀音。
聽(tīng)老師讀課文的時(shí)候，要注意學(xué)過(guò)的單韻母和聲母，看看它們都藏在什么地方。
5、老師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀：
聽(tīng)領(lǐng)讀的時(shí)候要做到：
看著(zhù)老師領(lǐng)讀的字，聽(tīng)準老師的讀音。
跟老師讀的時(shí)候要做到：
看著(zhù)你讀的漢字，模仿老師讀準字音。
6、分小組讀一讀：
小組內有誰(shuí)不會(huì )讀的，互相幫一幫。
7、自己讀課文：
把課文讀熟練，不要隨意加字減字。
齊讀課文。
8、指名讓愿意讀的同學(xué)站起來(lái)讀一讀。
9、朗讀課文，要求：
媽媽、爸爸、姥姥喜歡蘭蘭的小胖手嗎?請你把喜歡的感情讀出來(lái)。
跟老師一起有感情地朗讀課文。
三、說(shuō)一說(shuō)
喜歡蘭蘭的小胖手嗎?能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?
四、本課時(shí)作業(yè)布置
有感情地朗讀課文，并試著(zhù)背誦課文。
第二課時(shí)
〖課時(shí)要求
1、會(huì )寫(xiě)田字格中的“看、著(zhù)、畫(huà)、笑、興、會(huì )”6個(gè)生字。
2、認識兩種基本筆畫(huà)：
彎鉤、橫撇。
3、有感情地朗讀課文，背誦課文。
〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、會(huì )寫(xiě)田字格中的“看、著(zhù)、畫(huà)、笑、興、會(huì )”6個(gè)生字。
2、認識兩種基本筆畫(huà)：彎鉤、橫撇。
3、有感情地朗讀課文，背誦課文。
〖教學(xué)過(guò)程
一、 復習導入
1、齊讀課文，要求：
讀正確、流利。
2、開(kāi)火車(chē)認讀生字和詞語(yǔ)：
看著(zhù)畫(huà)笑興會(huì )看見(jiàn)
起著(zhù)畫(huà)家歡笑高興開(kāi)會(huì )
二、學(xué)習新課，明確學(xué)習目的
今天，這節課我們要學(xué)習記住字形。寫(xiě)6個(gè)字。認識兩個(gè)新筆畫(huà)：撇、捺。學(xué)習并掌握先撇后捺的筆順規則。
1、生字卡片：
看著(zhù)畫(huà)笑興會(huì )
2、那么這幾個(gè)生字怎么記呢?
�、艑W(xué)習兩種基本筆畫(huà)：
彎鉤、橫撇：
書(shū)空練習。
�、谱R記字形：
看：獨體字。筆順是：_________________________________。
著(zhù)：獨體字。筆順是：_________________________________。
畫(huà)：上下結構。筆順是：_______________________________。
笑：上下結構。筆順是：_______________________________。
興：上下結構。筆順是：_______________________________。
會(huì )：獨體字。筆順是：_________________________________。
�、侵笇W(xué)生觀(guān)察生字卡片，按筆順書(shū)空。
三、指導寫(xiě)字
1、指導學(xué)生觀(guān)察每個(gè)字的每一筆應該占格的位置。
2、教師范寫(xiě)。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導：
教學(xué)生正確的執筆方法和寫(xiě)字姿勢。
四、鞏固練習
學(xué)生用拼音本練習寫(xiě)“看、著(zhù)、畫(huà)、笑、興、會(huì )”這六個(gè)字。
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