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識字學(xué)詞學(xué)句教案設計范文
教學(xué)要求
1．學(xué)會(huì )12個(gè)生字和9個(gè)詞語(yǔ)，認識6個(gè)字。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．知道課文中的眼睛分別指什么，它們各有什么用處。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )生字詞；知道三種儀器的用處。
難點(diǎn)：有些詞句的意思不容易理解。
課前準備
本課生字卡片、教學(xué)掛圖（或望遠鏡、顯微鏡、潛望鏡等實(shí)物等）。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、游戲導入
新課
1．猜謎語(yǔ)。
上面毛，下面毛，中間一粒黑葡萄。
2．教生字眼、睛。
�。�1）讀準睛，在眼睛一詞中讀輕聲。
�。�2）認識目字旁，目表示眼睛。長(cháng)框里是兩橫，代表眼珠，記住眼、睛的字形。
�。�3）抄寫(xiě)兩遍。（課后練習2，先描后寫(xiě)）
3．揭示課題。簡(jiǎn)介課文內容。
這一課是專(zhuān)門(mén)說(shuō)眼睛的，但不是真的眼睛，所以在眼睛這個(gè)詞上加上雙引號。
4．提問(wèn)：現在你最想知道什么？（如：這種眼睛什么樣？有什么用處？）
二、自學(xué)課文
要求：
1．在課文中畫(huà)出要學(xué)會(huì )的字和要認識的字，讀正確。
2．把課文讀正確。
3．看看圖，想想同學(xué)提的問(wèn)題你能回答嗎？
三、讀詞讀句，認識生字
1．學(xué)詞。
�。�1）讀：科學(xué)家
醫生
解放軍
望遠鏡
顯微鏡
潛望鏡
�。�2）了解詞義。
科學(xué)家：從事科學(xué)研究工作有一定成就的人。如：李四光、華羅庚、楊振寧等。
解放軍：專(zhuān)門(mén)保衛祖國、保護人民的軍隊。軍隊里又分空軍、海軍、陸軍等。
望遠鏡、顯微鏡、潛望鏡：出示掛圖。提問(wèn)：打引號的眼睛指的是什么呀！
2．學(xué)句。
�。�1）讀通課文，讀準文中字音。（指導、齊讀三遍以上。）
�。�2）逐段讀懂。先讀一讀，再適當講解。
第一段：
第一句說(shuō)什么？簡(jiǎn)介天文學(xué)家。（專(zhuān)門(mén)研究太陽(yáng)、月亮、星星等天體在宇宙間分布、運行等現象的科學(xué)家。）
為什么說(shuō)望遠鏡是天文學(xué)家的眼睛呢？教師補充：雖然夜間我們也看到一些星星，但許多都看不清，更遠處的星星就無(wú)法看到。有了天文望遠鏡就怎樣齊讀句子）
第二段：
顯微鏡是誰(shuí)的眼睛？為什么？
教師補充：人生病往往是病菌引起的�？墒遣【苄『苄�，用我們的眼睛是看不見(jiàn)的，所以在醫院的化驗室里，醫生都用顯微鏡把病菌放大，看清是什么病菌，再確定怎樣治療。齊讀第二段。
第三段：
潛望鏡是誰(shuí)的眼睛？
看圖：圖上的海軍戰士在什么地方？（解釋潛水艇：能在水面下進(jìn)行戰士活動(dòng)的軍艦。）
提問(wèn)：人在海面下，海面上的情況怎么看得見(jiàn)呢？（讀第二句，再用圖幫助理解。）
�。�3）小結：
望遠鏡、顯微鏡、潛望鏡都是幫助人們觀(guān)察的儀器，所以都稱(chēng)它眼睛，它的作用特別大。
四、指導朗讀
朗讀句子時(shí)要清楚地告訴別人是誰(shuí)的眼睛，做什么用的�？捎脦熒鷮ψx，再正確、流利地讀好句子。例：
師：望遠鏡是
生：天文學(xué)家的眼睛。
師：天文學(xué)家有了它，可以看到
生：遙遠的星星。
五、鞏固練習
認讀詞語(yǔ)和生字指名讀、整體讀）
第二課時(shí)
一、復習
1．朗讀課文。（不同層次的學(xué)生3人、集體）
2．說(shuō)說(shuō)天文學(xué)家、醫生、海軍戰士的眼睛指的是什么？它們有什么用處？
3．認讀生字，并口頭組詞。
二、識字，指導書(shū)寫(xiě)
1．讀生字：
觀(guān)士科醫解望遠以海戰
指出你認為難記難寫(xiě)的字。
2．指導。（從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)指導。）
解：左右結構。左邊是角（刀字頭加用），右邊上面是刀（力字不出頭）下面是牛。
望：上下結構。第三筆是豎提，右邊是月。左右靠攏。下面是王，第三橫要長(cháng)些。
戰：左邊是點(diǎn)的上半部，右邊是戈字旁。書(shū)寫(xiě)戈，斜鉤起筆要高，拉得長(cháng)一些。
醫：半包圍結構。外邊是三匡兒。
以：第二筆點(diǎn)對準豎提的尖，比豎提高些。
3．比一比，每組字有什么不同，口頭組詞：觀(guān)現士土。
三、寫(xiě)一寫(xiě)（完成課后練習2）
四、鞏固練習
1．朗讀課文。問(wèn)問(wèn)學(xué)生還有什么問(wèn)題？
2．組詞。（完成課后練習3）
可以先口頭組詞，再選擇熟字組成的詞填空。
板書(shū)設計：
眼睛
望遠鏡
顯微鏡
潛望鏡
天文學(xué)家
醫生
海軍戰士
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