小班打擊樂(lè )小心大灰狼公開(kāi)課教案
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用手鈴一拍一下地演奏與暫停演奏樂(lè )曲《小心大灰狼》。
2. 嘗試看指揮手勢進(jìn)行演奏。
3.體驗集體演奏的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、手鈴（幼兒人手一只）
2、小兔頭飾一個(gè)
3、音樂(lè )CD
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習用手鈴一拍一下地演奏樂(lè )曲《小心大灰狼》。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠在音樂(lè )暫停時(shí)控制自己的動(dòng)作，暫停演奏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分：情境創(chuàng )設，激發(fā)興趣。
1、跟隨音樂(lè )進(jìn)教室。
師：小兔寶寶們，今天的天氣真好，跟著(zhù)兔媽媽一起去散步吧？ 2、幼兒完整傾聽(tīng)音樂(lè )，教師跟隨音樂(lè )拍節奏。
師：森林音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了，兔媽媽特別想請你們跟我一起上臺表演，你們愿意嗎？那就請你仔細看看我都做了什么動(dòng)作？”
3、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做看到的動(dòng)作。
提問(wèn)：我剛剛都做了什么動(dòng)作呢？（拍手）我們一起來(lái)拍一拍吧。
二、基本部分：情境表演，解決重難點(diǎn)。
1、教師念兒歌，幫助幼兒初步理解音樂(lè )節奏和暫停部分。
�。�1）提問(wèn)：兔寶寶們在開(kāi)心的拍著(zhù)手去散步，突然遇到了大灰狼，應該怎么辦？誰(shuí)有好辦法？（請個(gè)別幼兒分享自己的好辦法）
總結：你們的辦法都很好，兔媽媽是這樣做的：當遇到大灰狼時(shí)，原地不動(dòng)，不發(fā)出聲音。我們一起試試兔媽媽的'方法吧。
教師念兒歌，孩子們跟著(zhù)一起拍節奏并重點(diǎn)練習暫停部分。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )，在兒歌的提示下，幼兒徒手練習。
當遇到大灰狼時(shí)，應該怎么做？（原地不動(dòng)，不發(fā)出聲音）我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)一次吧。（原地練習動(dòng)作）
兔寶寶們表演的都很好，現在就請所有的兔寶寶站起來(lái)表演吧�。ㄒ苿�(dòng)練習）
2、再次聽(tīng)音樂(lè )，幼兒徒手練習。
師：兔寶寶們，再給你們一次機會(huì )，千萬(wàn)不要被大灰狼發(fā)現啦！
3、教師出示手鈴，引導幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊表演，重點(diǎn)練習隨音樂(lè )暫停演奏。
�。�1）幼兒自由探索手鈴樂(lè )器。
師：兔媽媽覺(jué)得你們表演的非常精彩，決定送給你們一個(gè)禮物，看！這是什么？（手鈴）
�。�2）幼兒練習在“小心大灰狼”時(shí)能控制手鈴不發(fā)出聲音。
提問(wèn)：我們帶著(zhù)手鈴，如果碰見(jiàn)大灰狼應該怎么做？
�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )用手鈴練習。
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