幼兒園大班閱讀活動(dòng)《籮筐》教案設計
活動(dòng)目標：
1．仔細閱讀畫(huà)面內容，理解故事情節，了解“籮筐”的不同用處；
2．嘗試模仿繪本中幼兒對“籮筐”的.不同玩法，體驗玩“籮筐”的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
籮筐實(shí)物每組兩個(gè)、繩子、繪本畫(huà)面PPT一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示“籮筐”，討論“籮筐”的作用
師：知道這是什么嗎?它可以做什么用?你是怎么知道的?
二、幼兒自主閱讀繪本《籮筐》
閱讀前提問(wèn)：其實(shí)籮筐還有許多我們意想不到的用法，我們一起去看看籮筐還有什么用途?
自由討論：籮筐的用法
師：繪本里的小朋友是怎么用籮筐的?
幼兒一邊說(shuō)出畫(huà)面內容，教師一面出示與之相關(guān)的畫(huà)面。
小結：籮筐不僅可以用來(lái)裝東西，還能當成小朋友的玩具、小床……實(shí)在是太有趣了!
三、玩一玩
師：看，我們教室里也放著(zhù)一些籮筐，你們想怎么玩?那我們就一起來(lái)試一試吧!
小結：沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的玩具，能讓小朋友們玩得這么開(kāi)心。你們喜歡這個(gè)籮筐嗎?那繪本中的小朋友會(huì )對這籮筐還有怎樣的感受呢?咱們一起去看看吧!
四、看繪本，聽(tīng)故事
教師念文字，幼兒看繪本。
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