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鄂教版二年級品德與生活上冊《我喜愛(ài)的動(dòng)植物》教案

時(shí)間:2021-07-02 12:18:18 教案 我要投稿

鄂教版二年級品德與生活上冊《我喜愛(ài)的動(dòng)植物》教案

  主題目標:

鄂教版二年級品德與生活上冊《我喜愛(ài)的動(dòng)植物》教案

  1.具有關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物的情感,通過(guò)活動(dòng)和自己喜歡的方式表達自己對動(dòng)植物的喜愛(ài)。

  2.觀(guān)察、了解身邊常見(jiàn)的動(dòng)植物,知道和了解一些動(dòng)植物的基本特征。

  教科書(shū)分析:

  “我喜愛(ài)的動(dòng)植物”主題活動(dòng)旨在讓學(xué)生觀(guān)察、了解常見(jiàn)的動(dòng)植物,了解它們的一些基本特征,從而培養學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)植物的思想感情。

  54頁(yè)的三幅小照片中分別是松樹(shù)、孔雀和啄木鳥(niǎo)。中圖展示的是三個(gè)孩子圍坐在一起說(shuō)自己喜歡的動(dòng)植物以及對它們的了解。教科書(shū)提示語(yǔ)“你最喜歡哪些動(dòng)物和植物?”意在引導學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗和情感體驗,從各個(gè)不同的角度說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)植物的基本特征。

  55頁(yè)的背景圖:教室里熱鬧非凡,學(xué)生們正在制作自己喜歡的動(dòng)物和植物的小模型。有許多已經(jīng)完成的作品擺在講臺周?chē),有橡皮泥做的熊貓、?huà)的小鳥(niǎo)、牙簽做的長(cháng)頸鹿、花的照片、樹(shù)葉貼畫(huà)、鉛筆屑貼的蝴蝶等。教科書(shū)旨在以此為例,讓學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好,用自己喜歡的方式表達對動(dòng)植物的喜愛(ài)之情。教師可將學(xué)生的作品在教室展出,開(kāi)展“與朋友在一起”聯(lián)歡會(huì ),讓孩子們向大家介紹為什么喜歡它,從讓學(xué)生獲得成就感,并進(jìn)一步激發(fā)孩子對動(dòng)植物的喜愛(ài)之情。

  活動(dòng)準備

  1.教師準備關(guān)于常見(jiàn)動(dòng)植物的基本特征的資料,

  2.教師課前將教室的桌椅擺放成聯(lián)歡會(huì )的形式。

  3.學(xué)生課前搜集常見(jiàn)動(dòng)植物基本特征的資料,準備自己最喜歡動(dòng)植物的圖片或玩具模型以及做最喜歡的動(dòng)物和植物的材料。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.游戲:猜猜它是誰(shuí)?

  同位為一組,一個(gè)人蒙上眼,另一個(gè)人拿著(zhù)玩具或圖片,描述動(dòng)物或植物的基本特征,讓蒙著(zhù)眼的同學(xué)猜是什么動(dòng)植物。猜中的同學(xué)介紹是怎么猜中的。

  2.提問(wèn)激趣:大家想和我們的朋友一起來(lái)個(gè)聯(lián)歡會(huì )嗎?我們可以用哪些方法把他們請到我們身邊呢?學(xué)生自由交流,教師可相機介紹書(shū)上的'方法,鼓勵有創(chuàng )意的方法。

  3.在歡快的音樂(lè )中,開(kāi)始“與朋友在一起”聯(lián)歡會(huì )。

  (1)學(xué)生用自己喜歡的方式表現自己最喜歡的動(dòng)植物,將完成的作品擺放在展臺上。

  (2)學(xué)生分組,在組內互相欣賞作品.并推薦優(yōu)秀作品參加班級聯(lián)歡會(huì )。

  4.學(xué)生自由觀(guān)賞,聽(tīng)每組的代表介紹自己喜歡的動(dòng)植物。

  5.學(xué)生帶上自己的作品和小伙伴一起編編有趣的動(dòng)植物的童話(huà)故事。

  6.對于這些可愛(ài)的動(dòng)植物,你最想說(shuō)什么?

  活動(dòng)要求

  1.孩子對動(dòng)植物的喜愛(ài),只要通過(guò)兒童化的語(yǔ)言發(fā)自?xún)刃牡乇磉_即可,教師無(wú)須對其科學(xué)性作過(guò)高要求。

  2.在制作自己喜愛(ài)的動(dòng)植物的作品時(shí),教師要注意指導學(xué)生正確安全地使用工具,同時(shí)鼓勵學(xué)生相互合作。

  活動(dòng)拓展

  1.為自己喜歡的動(dòng)植物設計名片:

  2.認養校園中的一種植物,并做資料牌,讓更多的人了解它。

  教學(xué)評價(jià):

  1.學(xué)生是否樂(lè )于參加活動(dòng),能否以飽滿(mǎn)的熱情投入聯(lián)歡會(huì )。

  2.學(xué)生是否了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物的基本特征。

  3.學(xué)生能否在課前搜集相關(guān)資料參加學(xué)習活動(dòng)。

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