小學(xué)第四課豎彎豎彎鉤教案
教學(xué)內容:
豎彎、豎彎鉤。
教學(xué)目標:
1、認識豎彎、豎彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。
2、掌握豎彎、豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。
3、按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。
教學(xué)重點(diǎn):
豎彎、豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。
教學(xué)難點(diǎn):
描仿好以豎彎、豎彎鉤組合的三個(gè)例字。
教具準備:
范字、筆畫(huà)掛圖、錄音機。
教學(xué)步驟:
一、組織教學(xué)
二、導入新課:
。⊕靾D出示)豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫(huà),讓學(xué)生比較他們的`相同和不同點(diǎn),然后導入新課。
三、講授新課:
。1)、板書(shū)課題:豎彎、豎彎鉤
。2)、組織學(xué)生觀(guān)察豎彎和豎彎鉤筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn),教師總結并板書(shū),學(xué)生齊讀筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)。
。3)、引導學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。
。4)、學(xué)生齊讀筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法,教師示范。
。5)、組織學(xué)生練習豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫(huà),老師巡視指導,最后找出一些有代表性的作業(yè),向學(xué)生展示,并講評,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足。
。6)、組織學(xué)生觀(guān)察課文中的例子,引導學(xué)生分析它們的組合規律,讓學(xué)生觀(guān)察教師范寫(xiě)時(shí)的運筆、行筆和收筆。
。7)、組織學(xué)生描仿課文中的例字,教師巡視輔導。
四、課堂小結:
組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。
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