關(guān)于《寓言?xún)蓜t》的教案設計

　　一、引入新課

　　1、用部首查字法查寓：

　�、� 認讀字音。

　�、� 積累新詞寓言、寓意。

　�、� 借助拼音認讀生字，理解新詞的意思。

　　寓言：用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓的`文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。幫學(xué)生理解詞義時(shí)，可以簡(jiǎn)化為：寓言是借故事來(lái)說(shuō)明道理的一種文章。

　　寓意：寄托或隱含的意思。

　　2、本課的兩則寓言，講的是什么故事?這兩個(gè)故事各說(shuō)明什么道理?帶著(zhù)問(wèn)題讀課文。

　　二、自讀感悟

　　1、自讀課文。

　　2、感悟上面提示的問(wèn)題。

　　3、選擇一則細讀體會(huì )。

　　三、小組合作討論

　　1、同選一則寓言的一組，交流自己的閱讀體會(huì )。

　　2、學(xué)當老師，給另一組的同學(xué)講你學(xué)的寓言。

　　3、小組代表綜合同學(xué)意見(jiàn)，整理講稿。

　　四、大組互講、互學(xué)寓言，體會(huì )寓意

　　1、看圖講述寓言故事。

　　2、讀課文中帶諷刺性的詞句。

　　3、體會(huì )寓意：

　�、� 聯(lián)系課文談體會(huì )。

　�、� 聯(lián)系周?chē)鷮?shí)際談體會(huì )。

　　五、朗讀比賽，大膽質(zhì)疑

　　1、兩組比賽朗讀。

　　2、質(zhì)疑。

　　六、鞏固識字，指導寫(xiě)字

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