《在家里》優(yōu)秀教案設計模板

　　一、學(xué)習目標

　�。�1）認識14個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“上、下、土、個(gè)”4個(gè)字。認識一種筆畫(huà)“點(diǎn)”和8個(gè)偏旁“氵、扌、纟、火、礻、日、辶、竹”。

　�。�2）正確、流利地朗讀課文。

　�。�3）學(xué)做尊敬長(cháng)輩的好孩子。

　　二、課前準備

　　幾個(gè)合體寬了構字部件的卡片，掛圖。

　　三、教學(xué)內容

　　第一課時(shí)

　　談話(huà)，提示課題

　�。�1）談話(huà)提示課題：這位小姑娘叫小紅，她是苗苗小學(xué)一年級三班的學(xué)生，今年班里要選幾位在學(xué)校里表現好、在家里也表現好的小朋友當好學(xué)生�？墒�，老師不知道小紅在家里的表現怎樣，想請大家一起到她家去看一看，再評一評，你們愿意嗎？

　�。�2）圖上畫(huà)的是什么地方？可以從哪里看出來(lái)？

　�。�3）圖上都有誰(shuí)？他們在做什么？這是什么時(shí)候的事？

　　圖文對照，認讀詞語(yǔ)

　�。�1）借助拼音，讀準詞語(yǔ)。

　�。�2）讀詞語(yǔ)，在圖中找一找相應的事物。注意讀準翹舌音、后鼻音。

　　學(xué)習詞語(yǔ)中的生字

　�。�1）找出詞語(yǔ)中的8個(gè)字。

　�。�2）找一找，生字中哪些字的半邊你見(jiàn)過(guò)？

　　沙——氵、少；學(xué)習偏旁三點(diǎn)水“氵”。

　　報——扌、（服）；學(xué)習偏旁提手旁“扌”。

　　燈——火、��；學(xué)習偏旁火字旁“火”。

　　視——礻、見(jiàn)；學(xué)習偏旁示字旁“礻”。

　�。�3）其余的生字你能用什么辦法記住。

　　電——田

　　紙——學(xué)習偏旁絞絲盜竊犯主“纟”/

　�。�4）用新學(xué)的生字組詞：詞語(yǔ)接龍，看哪一組接得最長(cháng)。

　　學(xué)寫(xiě)生字“上、下”

　�。�1）觀(guān)察生字在田字格中的位置，注意橫筆與豎筆的接觸點(diǎn)則在橫筆的中間位置，以保證字體的勻稱(chēng)。

　�。�2）找找壓線(xiàn)筆。筆畫(huà)“點(diǎn)”，注意寫(xiě)法：起筆輕，收筆重，有頭有肚，不要像根棍子。

　�。�3）教師范寫(xiě)。

　�。�4）學(xué)生描紅練寫(xiě)，教師巡視，相機指導。

　　第二課時(shí)

　　復習鞏固

　�。�1）“摘蘋(píng)果”認讀字、詞卡。

　�。�2）組詞奪冠：說(shuō)一個(gè)字，與“上、下”都級組成詞。如“班”——上班、下班。

　�。�3）猜一猜，連一連

　　老大天天演戲報紙

　　老二每日作文電燈

　　老三千里傳聲電視

　　老四送來(lái)光明電話(huà)

　　讀詞語(yǔ)、讀短文

　　學(xué)生借助拼音自讀短文，然后同桌對讀，互相糾正讀音。

　　學(xué)習短文中的生字

　�。�1）開(kāi)火車(chē)讀字、詞卡，檢查自讀情況。

　�。�2）啟發(fā)學(xué)生自己想辦法識記文中的6個(gè)生字。

　　晚——日+免（免）。

　　送——關(guān)、辶；帝習偏旁走之兒“辶。

　　果——日、木。

　　笑——學(xué)習偏旁竹字頭“竹。

　　也——地——也。

　�。�3）用“上”字口頭組詞：晚上、送上、地上、天上、上課、上班、上學(xué)。

　　朗讀短文

　�。�1）指導朗讀短文：按照標點(diǎn)停頓，讀好句中的自然

　　停頓。

　�。�2）小組學(xué)習：你覺(jué)得小紅在家里是個(gè)什么樣的孩子？你是怎么知道的？

　�。�3）集體交流。重點(diǎn)體會(huì )：為什么爸爸、媽媽和我都笑了？

　�。�4）你平時(shí)在家里也像小紅一樣嗎/你做了哪些事？

　　學(xué)寫(xiě)生字“土、個(gè)”

　�。�1）觀(guān)察生字在田字格中的位置，注意“土”字的筆順。

　�。�2）學(xué)習先描一描。

　�。�3）誰(shuí)能上臺來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？評一評他寫(xiě)得好嗎？“個(gè)”上面是“人”不是“入”。撇高振低。注意：撇捺的接觸點(diǎn)在撇筆的頭上，開(kāi)口度要大，底部的位置是左稍氏，右稍高。豎筆要垂直，居中。

　�。�4）學(xué)生描紅練寫(xiě)，教師巡視，相機指導。

　　開(kāi)展寫(xiě)字比賽

　�。�1）在田字格中寫(xiě)五個(gè)自己認為寫(xiě)得最好的字。

　�。�2）全班交流。

　　第三課時(shí)

　　復習生字

　�。�1）看圖選詞語(yǔ)卡片放在括號里。

　�。�2）游戲“找朋友”：用偏旁和部件組合成字后讀一讀。

　�。�3）識字擂臺：說(shuō)出自己認識的帶“氵、辶”的`字，看誰(shuí)說(shuō)的多。

　　實(shí)踐活動(dòng)：課后的“說(shuō)一說(shuō)”

　�。�1）圖上的小朋友在做什么？

　�。�2）你會(huì )做其中的哪些事？

　�。�3）“我比圖中的小朋友做更多的事�！蹦氵�做些什么？

　�。�4）以“愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”為題進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習：把自己做得最好的一件事說(shuō)具體些。先小組交流，再全班交流。

　�。�5）回家后和父母一起制定家務(wù)勞動(dòng)計劃（周、月）表。請家長(cháng)根據完成情況畫(huà)“※”。

　　布置作業(yè)

　　在家長(cháng)的幫助下，把家里的物品名稱(chēng)做成詞卡，第二天帶到學(xué)校里和同學(xué)互教互學(xué)。

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