《核能的利用與環(huán)境保護》優(yōu)秀教案
第4節 核能的利用與環(huán)境保護
三維教學(xué)目標
1、知識與技能
�。�1）知道什么是核反應，會(huì )寫(xiě)出人工轉變方程；
�。�2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn)；
�。�3）了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應用；
�。�4）知道放射性污染及其對人類(lèi)和自然產(chǎn)生的嚴重危害，了解防范放射線(xiàn)的措施，建立防范意識。
2、過(guò)程與方法：滲透和安全地開(kāi)發(fā)利用自然資源的教育。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生收集信息、應用已有知識、處理加工信息、探求新知識的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：人工轉變的兩個(gè)核反應方程及反應過(guò)程中遵循的規律。
教學(xué)難點(diǎn)：人工轉變的兩個(gè)核反應方程及反應過(guò)程中遵循的規律
教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導，學(xué)生討論、交流。
教學(xué)用具：
�。�1）掛圖，實(shí)驗器材模型，等；
�。�2）多媒體教學(xué)設備一套：可供實(shí)物投影、放像、播放等。
�。ㄒ唬┮胄抡n
前面已經(jīng)學(xué)習了核反應的一種形式：衰變。本節課我們要學(xué)習核反應的另一種形式：人工轉變以及人工轉變產(chǎn)生的放射性同位素的應用和核輻射的防護。
�。ǘ┻M(jìn)行新課
1、核反應：原子核在其它粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的'過(guò)程叫核反應。在核反應中質(zhì)量數守恒、電荷數守恒。
人工轉變核反應方程：
例如：寫(xiě)出下列原子核人工轉變的核反應方程。
�。�1）1123Na俘獲1個(gè)α粒子后放出1個(gè)質(zhì)子
�。�2）1327Al俘獲1個(gè)α粒子后放出1個(gè)中子
�。�3）816O俘獲1個(gè)中子后放出1個(gè)質(zhì)子
�。�4）1430Si俘獲1個(gè)質(zhì)子后放出1個(gè)中子
理解并記住核反應方程，通過(guò)方程理解核反應中遵循的規律。
2、人工放射性同位素
�。�1）放射性同位素：有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人造兩種，它們的化學(xué)性質(zhì)相同。
�。�2）人工放射性同位素
Al He P
�。�3）人工放射性同位素的優(yōu)點(diǎn)：放射強度容易控制；形狀容易控制；半衰期短，廢料容易處理。
�。�4）凡是用到射線(xiàn)時(shí)，都用人造放射性同位素。
3、放射性同位素的應用：
�。�1）利用射線(xiàn)：
射線(xiàn)測厚裝置：煙霧報警器；放射治療；培育新品種，延長(cháng)保質(zhì)期。
作為示蹤原子：棉花對磷肥的吸收；甲狀腺疾病的診斷。
4、輻射與安全
通過(guò)看書(shū)與上網(wǎng)查找資料，了解放射性輻射的用處以及危害，知道只要控制好輻射量，我們就可以利用它的射線(xiàn)，知道身邊的一些放射性物質(zhì)，以及如何防護一些有害的放射性物質(zhì)。
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