《跨越百年的美麗》的教案模板
教學(xué)目標
1、會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。
3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子。感悟居里夫人在科學(xué)研究中所體現出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)。體會(huì )美麗的課后含義。
課前準備
1、教師準備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字，新詞，重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。
2、鼓勵學(xué)生通過(guò)多種途徑查閱相關(guān)資料。
課時(shí)安排：2課時(shí)
重點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì )居里夫人為科學(xué)獻力的精神。
難點(diǎn)：讀懂居里夫人的事跡，從具體文例中領(lǐng)悟跨越百年的美麗就是居里夫人所體現的科學(xué)精神。
第一課時(shí)
一、預讀課文，交流收獲
1、檢查生字詞認讀情況
�、判〗M長(cháng)檢查生字認讀。
�、普n件示詞語(yǔ)，學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀。
�、侵攸c(diǎn)指導：藤、譽(yù)。 辨析：寵 龐 銜 街
2、了解文中主要人物，請學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)居里夫人的資料。
3、學(xué)生展示課文的朗讀情況。
4、審題入手，預設問(wèn)題
課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？課題的美麗表現在哪里？跨越百年指的是什么時(shí)間？什么樣的美麗能跨越百年？這里的美麗有什么特殊含義嗎？課文為什么要以跨越百年的美麗為題？
5、根據預習，學(xué)生解答一部分疑問(wèn)。
教師相機播放居里夫人的演講錄像，領(lǐng)略居里夫人的美麗。學(xué)生描述居里夫人的形象，并讀出文中句子。
教師小結：居里夫人確實(shí)擁有美麗的容顏，而外在美是短暫的，易逝的，是什么使居里夫人的美麗能跨越百年？（內在美）這種內在的美表現在哪些方面？讓我們走進(jìn)課文尋求答案。
二、細讀課文，解讀美麗
1、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生準備怎樣讀課文，領(lǐng)略居里夫人的美麗。通過(guò)交流，引導學(xué)生有針對性的品讀36自然段。
2、學(xué)生默讀文章，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（學(xué)生可以把想法標注在空白處）
3、學(xué)生交流，教師邊引導學(xué)生體會(huì )居里夫人的美麗所在，便指導學(xué)生有感情地品讀有關(guān)語(yǔ)段，深入理解美麗的內涵。
預設：A、對科學(xué)堅定執著(zhù)，勇于探索的美。
a、就像是在海灘別人摘葉她問(wèn)根。
放射性的發(fā)現，居里夫人并不是第一人，但別人沒(méi)有研究下去，體現了居里夫人善于發(fā)現問(wèn)題執著(zhù)探究的精神。
b、為了提煉純凈的鐳留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。
引導學(xué)生從一口大鍋、一個(gè)廢棄的破棚子體會(huì )工作條件的艱辛。衣裙留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕體會(huì )不但辛苦，還有被燒傷的危險�？赡荏w會(huì )到居里夫人的工作可能成功，但也有可能白費心血，體現出科學(xué)研究的艱辛及執著(zhù)。
c、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月0.1克鐳
三年又九個(gè)月時(shí)間漫長(cháng)；成噸的礦渣和0.1克鐳對比懸殊，體會(huì )她對科學(xué)事業(yè)的堅定信念和執著(zhù)的追求；終于體現出成功的喜悅。
B、無(wú)私奉獻
在工作卓有成效的同時(shí)渾身乏力，直到她身后40年不停地釋放。引導學(xué)生理解她美麗健康的容顏在悄悄隱退。為什么還覺(jué)得這是居里夫人的美麗所在呢？
小結：居里夫人用美麗健康換來(lái)了科學(xué)實(shí)驗的巨大成功，換來(lái)了對人類(lèi)的巨大貢獻，這種美麗是能夠跨越百年的，是永恒的。
C、淡泊名利的美
她本來(lái)可以當玩具，在所有世界著(zhù)名人物中，瑪麗·居里夫人是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。聯(lián)系生活實(shí)際，想想你和身邊人是如何對待自己的榮譽(yù)的？
小結：居里夫人一心想著(zhù)人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)，視名利如糞土。這是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。
4、適時(shí)指導朗讀。
三、回讀全文，提升認識
學(xué)習了課文，你們對跨越百年的`美麗有什么新的理解？學(xué)生談后小結：居里夫人的美麗不僅表現在她美麗的容貌，更重要的表現在她那堅定執著(zhù)的信
念與追求，為科學(xué)獻身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力上。所以，她的美麗才會(huì )牢牢銘刻在人們心中，才會(huì )跨越百年，甚至永遠。
四、作業(yè)設計
1、繼續搜集有關(guān)居里夫人的資料。
2、掌握生字詞的書(shū)寫(xiě)。
第二課時(shí)
一、聽(tīng)寫(xiě)生字詞，回顧課文內容
1、詞語(yǔ)：冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效
2、同桌互查，自我改正，教師指導普遍存在的問(wèn)題。
3、說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么內容，哪些地方給你留下印象最為深刻。
二、相互質(zhì)疑，解疑，深入探究課文
1、請同學(xué)們再來(lái)認真閱讀課文，想一想是否還有不懂的問(wèn)題，在課文中做出標記。
2、提出不懂的問(wèn)題，也可以提出感性興趣的問(wèn)題與同學(xué)們一起探究。
3、共同探究：具備怎樣的品質(zhì)才能成為一個(gè)真正的科學(xué)家？
三、隨文練筆，鞏固拓展
1、交流學(xué)生課外搜集的居里夫人的故事，引導學(xué)生從多個(gè)側面理解居里夫人的高貴品質(zhì)。
2、大家都有一雙發(fā)現美的眼睛，也有一顆感悟美的心靈。同學(xué)們聽(tīng)了居里夫人的故事后，你還能發(fā)現哪些美麗？鼓勵學(xué)生拿起筆來(lái)，把心中對居里夫人的贊美之詞寫(xiě)下來(lái)。
3、交流欣賞。
四、布置作業(yè)
1、將居里夫人的故事復述給自己的親人聽(tīng)。
2、推薦閱讀書(shū)目《居里夫人》、《科學(xué)家的故事》。記錄下自己的感悟。
【《跨越百年的美麗》的教案】相關(guān)文章：
《跨越百年的美麗》教案11-15
《跨越百年的美麗》的教案10-31
跨越百年的美麗教案03-18
跨越百年的美麗的教案11-03
跨越百年的美麗教案08-26
跨越百年的美麗教案04-28
《跨越百年的美麗》教案范文09-19
《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案04-22
跨越百年的美麗優(yōu)秀教案07-02