求一個(gè)數比另一個(gè)數多百分之幾的教案
教學(xué)目的
1．使學(xué)生初步掌握 “”的應用題的分析方法，并能正確解答此類(lèi)應用題．
2．進(jìn)一步提高分析、比較、解答應用題的能力，培養認真審題的好習慣．
教學(xué)重點(diǎn)
掌握“”的應用題的分析方法，并能夠正確列式解答．
教學(xué)難點(diǎn)
掌握“”的應用題的分析方法，并能夠正確列式解答．
教學(xué)過(guò)程
一、復習準備
�。ㄒ唬┣笠粋�(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾用什么方法？解答這類(lèi)應用題的關(guān)鍵是什么？
�。ǘ┛诖�，只列式不計算．
1．5是4的百分之幾？4是5的百分之幾？
2．甲數是50，乙數是40，甲數比乙數多多少？甲數比乙數多的是乙數的百分之幾？
3．甲數是48，乙數是64，甲數比乙數少多少？甲數比乙數少的是甲數的百分之幾？
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一個(gè)鄉去年原計劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃．實(shí)際造林是原計劃的百分之幾？
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如果把、問(wèn)題改為：實(shí)際造林比原計劃的多百分之幾？該怎樣解答呢？今天我們繼續學(xué)習百分數應用題．
二、新授教學(xué)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)例3
例3．一個(gè)鄉去年原計劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃．實(shí)際造林比原計劃多百分之幾？
1．讀題，理解題意．
2．比較：例3與復習題有什么異同？
3．討論：“實(shí)際造林比原計劃多百分之幾”什么意思？（畫(huà)圖理解）
教師板書(shū)：多出來(lái)的部分占原計劃的百分之幾．
4．列式計算
�。�14－12）÷12
�。�2÷12
≈0。167
�。�16。7％
5．思考：這道題還有其他解法嗎？
14÷12－1
≈1。167－1
�。�0。167
�。�16。7％
提問(wèn)：為什么要減去1？
�。ǘ┓答�
1．把例3中的問(wèn)題改成“原計劃比實(shí)際造林少百分之幾？”該怎樣解答？
思考：這道題與例題有什么相同的地方？有什么不同的.地方？
2．一個(gè)鄉去年原計劃造林12公頃，實(shí)際造林比原計劃多2公頃，實(shí)際造林比原計劃造林多百分之幾？
3．一個(gè)鄉去年原計劃造林12公頃，實(shí)際造林比原計劃多2公頃，實(shí)際造林比原計劃造林少百分之幾？
三、鞏固練習
�。ㄒ唬┓治鱿旅婷總�(gè)題的含義，然后列出文字表達式．
1．今年的產(chǎn)量比去年的產(chǎn)量增加了百分之幾？
2．實(shí)際用電比計劃節約了百分之幾？
3．十月份的利潤比九月份的利潤超過(guò)了百分之幾？
4．1999年的電視機價(jià)格比1998年降低了百分之幾？
5．現在生產(chǎn)一個(gè)零件的時(shí)間比原來(lái)縮短了百分之幾？
6．十一月份比十二月份超額完成了百分之幾？
�。ǘ┲涣惺讲挥嬎悖�
1．某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之幾？
2．某校有男生500人，女生450人，女生比男生少百分之幾？
3．一種機器零件，成本從2。4元降低到0。8元，成本降低了百分之幾？
4．一種機器零件，成本從2。4元降低了0。8元，成本降低了百分之幾？
5．某工廠(chǎng)計劃制造拖拉機550臺，比原計劃超額完成了50臺，超額了百分之幾？
�。ㄈ┧伎�
男生比女生多20％，女生就比男生少（ ）．
四、課堂小結
通過(guò)今天的學(xué)習，你有哪些收獲？
五、課后作業(yè)
1．我國第一大島臺灣島面積約35760平方千米，第二大島海南島面積約是32200平方千米．臺灣島的面積比海南島大百分之幾？（百分號前面的數保留一位小數）
2．工程隊原計劃一周修路24千米，實(shí)際修了28千米．實(shí)際修的占原計劃的百分之幾？實(shí)際比原計劃多修百分之幾？
六、板書(shū)設計
百分數應用題
例3．一個(gè)鄉去年原計劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，實(shí)際造林比原計劃多百分之幾？
答：實(shí)際造林比原計劃多16。7％．
關(guān)鍵：找準單位“1”．
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