《精彩極了和糟糕透了》的優(yōu)秀教案
【學(xué)習目標】
1、認識6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“糟糕、謄寫(xiě)、出版、慈祥、謹慎”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)父母對巴迪的詩(shī)為什么有不同的看法。
3、通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì )父母的不同表達方式，理解父母兩種不同評價(jià)中包含的愛(ài)。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì )父母的不同表達方式，理解父母兩種不同評價(jià)中包含的愛(ài)。
【課前準備】
1、預習課文。
2、課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)激趣，導出課題
1、找“精彩”的反義詞。
2、讀題：
課前板書(shū)：
19、“精彩極了”和“糟糕透了”
請同學(xué)們齊讀課題!
二、檢查預習情況
1、通讀課文：
同桌分段讀課文，讀得好的表?yè)P他，需要改進(jìn)的幫幫他。
2、檢查生字詞：
摟住、自豪、位置、出版、慈祥、歧途、謹慎、糟糕、謄寫(xiě)。
�、� 指名學(xué)生帶領(lǐng)大家讀好這些詞語(yǔ)。
�、� 說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
(總結學(xué)習方法。)
3、說(shuō)說(shuō)課文的主要內容：
(現在請大家用上題目中的“精彩極了”和“糟糕透了”，用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。)
課文寫(xiě)了作者小時(shí)候寫(xiě)了一首詩(shī)，母親對此表示贊揚，父親則對此提出了嚴厲的批評，作者在這兩種不同的評價(jià)中成長(cháng)，最后成為一名大作家。
三、探究課文
精彩：“我來(lái)學(xué)一學(xué)”：
在母親的眼里，巴迪寫(xiě)一首______的詩(shī)。
1、找出文中描寫(xiě)母親表現的句子，用“～～～”劃下來(lái)，體會(huì )母親當時(shí)的心情。
2、自主批劃，寫(xiě)體會(huì )。
3、全班交流：
語(yǔ)段一：“母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”她摟住了我，贊揚聲雨點(diǎn)般落到我身上。
�、� 抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)指導朗讀。
�、� “贊揚聲雨點(diǎn)般” 落到我身上，母親還會(huì )怎么說(shuō)?
�、� 齊讀。
�、� 小結：
(課文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)把母親寫(xiě)得栩栩如生。)
4、體會(huì )巴迪的心情：
�、� 假如你就是巴迪，你有這樣一位母親，你的心里會(huì )想些什么?
�、� 巴迪的“得意洋洋”還表現在什么地方?
(可以抓住課文中關(guān)鍵詞句說(shuō)說(shuō)巴迪的表現。)
過(guò)渡：我實(shí)在等不及了，七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半�？斓桨它c(diǎn)，父親終于回來(lái)了。在父親的眼里，巴迪寫(xiě)了一首怎樣的詩(shī)?
糟糕：“我再來(lái)學(xué)一學(xué)”：
在父親的眼里，巴迪寫(xiě)了一首______的詩(shī)。
1、出示閱讀提示，要求學(xué)生小組合作學(xué)習：
�、� 課中自己學(xué)：
�、� 找出文中描寫(xiě)父親批評我的句子，用“——”劃一劃，學(xué)著(zhù)父親的樣子讀一讀。
�、� 父親透過(guò)這首詩(shī)看到了什么?
�、� 四人小組合作：
小組交流自己的體會(huì )。
2、學(xué)生自由朗讀、批劃、交流，教師巡視參與學(xué)生活動(dòng)。
3、交流體會(huì )。
4、我們知道，巴迪寫(xiě)的第一首詩(shī)引出了兩種截然不同的評價(jià)，那么，你們對這兩種評價(jià)有什么看法?
四、“我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)”
你最渴望的'是哪種愛(ài)?說(shuō)說(shuō)理由，并把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。
1、寫(xiě)一寫(xiě)。
2、交流。
3、總結。
五、總結，升華感情
在人生的旅途中
有鮮花盛開(kāi)的陽(yáng)光大道
也有荊棘叢生的山間小路
在生活的道路上
我們渴望擁有“精彩極了”的贊美
但難免遇到“糟糕透了”的打擊
當生活的小船航行在茫茫大海中
愿我們謹慎地把握住航向
使它不因“精彩極了”而得意揚揚
也不因“糟糕透了”而心灰意冷
而是在愛(ài)的鼓舞下
勇往直前，揚帆遠航
六、“我來(lái)想一想”(課后先學(xué))
我來(lái)想一想：
請大家讀一讀16～17自然段：
1、找出難理解的地方，提出不懂的問(wèn)題，試著(zhù)找方法解決。
2、找找巴迪成功的原因。
【先學(xué)作業(yè)】
我特別欣賞這個(gè)作業(yè)設計，好好學(xué)習。
1、放聲朗讀課文，注意咬準字音，讀通句子：
我能讀通句子了!(☆)
我能流利地讀課文了!(☆☆)
2、我會(huì )給加點(diǎn)字注音，我還會(huì )利用工具書(shū)學(xué)懂詞語(yǔ)的意思：
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
糟 糕 謄 寫(xiě) 歧 途 謹 慎 位 置 靦腆
我能正確給生字注音啦!(☆)
我知道了___、___、等詞語(yǔ)的意思啦!(☆☆)
3、請用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的主要內容，并說(shuō)給家人聽(tīng)。
【《精彩極了和糟糕透了》的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
精彩極了和糟糕透了的優(yōu)秀教案11-29
精彩極了和糟糕透了教案03-17
《精彩極了和糟糕透了》的教案11-25
《精彩極了和糟糕透了》教案10-28
“精彩極了”和“糟糕透了”教案01-19
精彩極了”和“糟糕透了教案02-16
《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案01-14
精彩極了和糟糕透了的教案11-27
《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案08-29