幼兒園小班《我愛(ài)動(dòng)物》活動(dòng)教案
教學(xué)目標：
1、清楚并學(xué)習照料小動(dòng)物的方式
2、清楚準確喂養小動(dòng)物的方式。
3、培育愛(ài)惜小動(dòng)物生命的意識。
教學(xué)預備：
展現種種與動(dòng)物交往的場(chǎng)景。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹩l(fā)孩子回想前2個(gè)教學(xué)中出現的動(dòng)物：
1、幼兒教師讓孩子回2個(gè)教學(xué)的內容，并提問(wèn)：
�。�1）角是怎么樣游泳的？
�。�2）魚(yú)住于哪兒？
�。�3）小烏龜住于哪兒？
�。�4）小蝸牛吃啥？
�。�5）小兔子怎么樣運動(dòng)��？
2、幼兒教師可請孩子效仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
3、讓孩子回憶要怎樣照料這一些動(dòng)物，導出下一個(gè)教學(xué)。
�。ǘ┱n堂教學(xué)一：
1、幼兒教師播放東西投影器。
2、是1、對圖卡——瞅瞅小螞蟻與抓小螞蟻的兩張圖，接著(zhù)問(wèn)孩子：怎么樣做才是準確的？
�。ㄈ┱n堂教學(xué)二：
播放2、對圖聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)唱K與拍打魚(yú)缸兩張圖，接著(zhù)問(wèn)孩子：怎么樣做才是準確的？
�。ㄋ模┱n堂教學(xué)三：
1、播放3、對圖卡——幫忙打掃小動(dòng)物的家與丟垃圾到小動(dòng)物的.家兩張圖，接著(zhù)問(wèn)孩子：怎么樣做才是準確的？
2、例如果孩子不曉得，或者回答錯誤，幼兒教師可啟發(fā)孩子思索：我們喜愛(ài)整齊干凈的環(huán)境，那動(dòng)物們哩？
�。ㄎ澹┱n堂教學(xué)四：
1、幼兒教師取出科學(xué)圖書(shū)，反復上方的教學(xué)步驟，讓孩子述說(shuō)。
2、例如果孩子不曉得答案，或者回答錯誤，幼兒教師可憑借些許大人對孩子的關(guān)心愛(ài)護、照料的事例，讓孩子體會(huì )到照料動(dòng)物猶如大人照料孩子一樣。
�。﹨R總語(yǔ)：
1、孩子能徹底清楚愛(ài)惜、保護小動(dòng)物的方式后，讓孩子給自個(gè)兒拍一拍手當作是種勉勵。
2、最終，授予給孩子愛(ài)心貼紙。
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