大班藝術(shù)采茶撲蝶教案

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　采茶撲蝶

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步熟悉樂(lè )曲旋律，能跟著(zhù)音樂(lè )做采茶、撲蝴蝶等動(dòng)作，理解舞蹈動(dòng)作所表達的內容與情感。

　　2、通過(guò)模仿他人、調動(dòng)生活經(jīng)驗等創(chuàng )編采茶、找蝴蝶、撲蝴蝶等情節動(dòng)作。

　　3、注意觀(guān)察教師的動(dòng)作，樂(lè )意學(xué)習同伴創(chuàng )編的'動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備：

　　1、蝴蝶飾品2、頭巾3、多媒體課件：茶山風(fēng)光圖、采茶撲蝶音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境導入：

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生到茶山旅游，講述有關(guān)茶山的傳說(shuō)。

　　二、欣賞茶山美景和音樂(lè )：

　　1、多媒體課件展示茶山風(fēng)光圖。

　　師：人們在茶山上干什么呢?

　　他們是怎樣采茶的?

　　2、幼兒欣賞采茶撲蝶音樂(lè )。

　　三、幼兒學(xué)習第一段動(dòng)作。

　　1、幼兒創(chuàng )編采茶動(dòng)作。

　　2、教師引導學(xué)生豐富采茶動(dòng)作。

　　3、師生跟音樂(lè )表演采茶一段。

　　四、幼兒創(chuàng )編第二段動(dòng)作。

　　1、教師出示蝴蝶飾品。

　　師：看，誰(shuí)來(lái)了?(蝴蝶)你想不想和蝴蝶一起玩兒啊?

　　讓我們一起去找蝴蝶吧!

　　2、教師引導幼兒創(chuàng )編找蝴蝶動(dòng)作。

　　3、引導幼兒創(chuàng )編撲蝴蝶的動(dòng)作。

　　4、幼兒在教師引導下聽(tīng)音樂(lè )做第二段動(dòng)作。

　　五、跟蝴蝶一起飛出教室。

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