傘大班教案
一、活動(dòng)題目
大班美工教案——福州市三寶之一:“傘”
二、活動(dòng)目標
通過(guò)制作小傘,了解傘的構造、特征及作用,激發(fā)幼兒對身邊常用的傘產(chǎn)生探究的興趣。培養幼兒仔細觀(guān)察、主動(dòng)探究的能力。
三、適用對象
5~6歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源
各種各樣的傘。
五、活動(dòng)過(guò)程
想一想,如果下雨了,我們該怎么辦?
(1)在樹(shù)底下避雨。
(2)可用外衣、書(shū)包等頂在頭上當作“傘”。
(3)可買(mǎi)一件雨衣或一把傘。
參觀(guān)“傘店”。
教師帶幼兒自由參觀(guān)傘店,觀(guān)察傘的主要特征,探究傘的結構,了解傘的.用途等。
說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現。
(1)傘分成傘面、傘骨兩部分,可撐開(kāi)收回。
(2)傘面有大、有小、有圓、有方。
(3)傘骨有長(cháng)有短,有的像拐杖,有的像棍子。
(4)傘的品種不同:有拼盤(pán)上的小傘、紙傘、布傘、舞蹈傘、遮陽(yáng)傘、防紫外線(xiàn)傘等。
分一分。傘店的傘很多,如何布置更合理更美觀(guān)?幼兒根據傘的用途、特征,自主分類(lèi)擺放。
想一想傘有什么用途。
(1)傘能防雨。
(2)傘能遮陽(yáng)光。
(3)傘能美化生活。
畫(huà)一畫(huà),發(fā)明一把既好看又有用的傘。
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