幼兒園小班《小兔的蘿卜屋》語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標：1、嘗試觀(guān)察畫(huà)面,并理解畫(huà)面的內容猜測小動(dòng)物之間的對話(huà),運用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)大膽表述。 2、執導正確有序翻閱圖書(shū)的方法。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：嘗試觀(guān)察畫(huà)面,并理解畫(huà)面的內容猜測小動(dòng)物之間的對話(huà),運用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)大膽表述 難點(diǎn)：知道正確有序翻閱圖書(shū)的方法活動(dòng)準備：

　　1、ppt課件，大蘿卜圖示一只 2、幼兒人手一本繪本活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題，激發(fā)幼兒看書(shū)的.興趣：

　　1、出事蘿卜 這是誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這蘿卜是誰(shuí)最喜歡吃的東西呢?

　　2、小兔子最喜歡吃蘿卜了，這只蘿卜看上去有什么很特別的地方嗎?

　　3、這是個(gè)超級大蘿卜，小兔子一定拔不動(dòng)這個(gè)超級大蘿卜，我們一起來(lái)幫助小兔子一起把蘿卜吧。(引導幼兒有序的進(jìn)行，增添繪本的趣味性;把的時(shí)候，可以用象聲詞“嘿呦嘿呦”來(lái)表示，比較形象)3、小兔子把超級大蘿卜拔出來(lái)以后，它會(huì )把這個(gè)超級大蘿卜用來(lái)做什么呢?如果它是一只超級大蘿卜，你會(huì )把它做成什么?

　　4、故事中的小兔子會(huì )把這個(gè)超級大蘿卜做成什么呢?我捫來(lái)看一看吧二、觀(guān)看ppt1、 出示圖一：教師講述：路邊有個(gè)大蘿卜，上面有扇窗，有扇門(mén)，那是小兔的家，小兔叫它蘿卜屋。

　　2、 出示圖二：引導幼兒說(shuō)說(shuō)小兔去采蘑菇去了，誰(shuí)回來(lái)呢?會(huì )發(fā)生了什么事情?小豬知道這是小兔子的房子嗎?小豬是怎么吃的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，小豬趴在蘿卜屋上，“啊嗚啊嗚”的吃了起來(lái)。

　　3、教師學(xué)小兔子哭，“嗚嗚嗚”出示圖三： 提問(wèn)：小兔子回到家后，它怎么啦?為什么哭呀?

　　4、 重點(diǎn)講解閱讀出示圖四：引導幼兒觀(guān)察小豬和小兔的表情：小兔的家沒(méi)有了，小兔會(huì )覺(jué)得怎么樣?小豬怎么樣?它會(huì )對小兔說(shuō)什么?你們覺(jué)得小兔會(huì )原諒小豬嗎?你從哪里看出來(lái)小兔子沒(méi)有原諒小豬呢?想什么辦法幫助小兔子?(引導幼兒學(xué)說(shuō)小兔子和小豬的對話(huà))5、 出示圖五：引導幼兒說(shuō)說(shuō)小豬的家是怎么樣的，從哪里看出來(lái)是很臟的?

　　6、出示圖六：家里這么臟，小豬和小兔會(huì )一起做什么呢?(引導幼兒學(xué)說(shuō)小兔子和小豬之間的對話(huà))7、 出示圖七：引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，現在小豬的家怎么樣了，結合自己的生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)睡在干凈的屋子里有什么感覺(jué)?引導幼兒結合小兔的表情，猜想現在小兔原諒小豬了嗎?你是從哪里看出來(lái)的?

　　8、 出示圖八：天亮了，小豬在干什么?動(dòng)物朋友們在幫忙做什么?

　　9、 出示圖九：新房子造好了，你覺(jué)得新房子怎么樣?小兔會(huì )對動(dòng)物朋友們說(shuō)些什么呢?

　　10、小豬一開(kāi)始在不知道這個(gè)蘿卜屋是小兔的家的時(shí)候，把的家吃了�？墒切∝i能主動(dòng)承認錯誤，還請其他小動(dòng)物一起為小兔子造房子。如果我們小朋友做錯了事，應該怎么做呢?

　　11、這個(gè)故事真好聽(tīng)，老師再給你們講一遍吧!(故事情節部分可以讓小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看)三、用愉快的心情，師幼共閱1、小豬請小動(dòng)物們一起幫助小兔子蓋好了房子，小兔子終于可以回家了，小兔子也不生小豬的起了。

　　2、我們小朋友們也來(lái)一起來(lái)講講這個(gè)好聽(tīng)的故事吧。

　　3、這個(gè)故事就藏在你們的小椅子下面的書(shū)里。

　　4、請幼兒觀(guān)察封面，這個(gè)故事的名字叫?我們一起點(diǎn)著(zhù)〈〈蘿卜屋〉〉這個(gè)名字來(lái)讀一讀!看書(shū)的時(shí)候要一頁(yè)一頁(yè)的翻，會(huì )講的小朋友可以和老師一起來(lái)講。

　　四、小兔子回家了1、小兔子住進(jìn)了這個(gè)新房子，小兔子真開(kāi)心呀!

　　2、我們可以把這個(gè)好聽(tīng)的故事，在回家后再講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)吧

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