幼兒園小班數學(xué)《什么是三角形》教案

　　有益的學(xué)習經(jīng)驗：

　　1、復習圓的知識。

　　2、初步建立三角形的概念。

　　準備：

　　1、黑板上畫(huà)角一個(gè)，等邊三角形一個(gè)，圓一個(gè)。

　　2、教學(xué)三角板一套。

　　活動(dòng)與指導：

　　1、復習圓的基本特征。

　　2、教師指角，向幼兒解釋?zhuān)簭囊稽c(diǎn)發(fā)出的兩條(射)線(xiàn)組成的圖形叫角。

　　3、教師指等邊三角形，引導幼兒數角的.個(gè)數，得到三個(gè)角，由此引出三角形的定義。

　　4、引導幼兒數三角形的邊，得到三角形的重要性質(zhì)：三角形有三條邊。

　　5、出示教學(xué)三角板，向幼兒講述非等邊三角形，并在黑板上邊講述邊畫(huà)出兩個(gè)特殊的直角三角形。

　　6、邊講述邊畫(huà)出一般的銳角和鈍角三角形。

　　7、小結：三角形有許多種，它們都有三個(gè)角三條邊。

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