蘇教版五年級數學(xué)下冊《整理與復習統計天地》教案
教學(xué)內容：教科書(shū)第117～118頁(yè)第24題
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )復式折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)、作用，能根據收集整理的數據完成復式折線(xiàn)統計圖，能對圖中的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題并加以解決。
2.使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握在具體情境中用數對表示位置的方法；能在方格圖上用數對表示點(diǎn)的位置，并根據給出的'數對找到相應的點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
1、數的位置是用什么來(lái)確定的?
2、本學(xué)期我們學(xué)習了什么統計圖？在制作折線(xiàn)統計圖時(shí)需要注意什么？
二、復習數對
師：在生活中，我們是怎樣用數對表示位置的？
完成第20題。師問(wèn)：（4，3）表示什么？（7，y）（x，0）表示什么？
學(xué)生獨立完成，完成后展示學(xué)生作業(yè)，集體評價(jià)。
三、復習折線(xiàn)統計圖
師：本學(xué)期，我們學(xué)習的統計圖有什么特點(diǎn)？完成第24題。
師：想一想，自己運動(dòng)后的心率大概是怎樣變化的？
學(xué)生獨立完成統計表及統計圖的填寫(xiě)。
展示學(xué)生作業(yè)，說(shuō)說(shuō)從圖中可以獲得哪些信息？
四、課堂總結
師：這節課我們復習了什么，還有什么疑問(wèn)嗎？
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