六年級數學(xué)《分數與整數相乘》教案
教學(xué)目標：
1、知識目標：
使學(xué)生理解分數乘以整數的意義與整數乘法相同。
2、能力目標：掌握分數乘以整數的計算法則，能夠正確地進(jìn)行計算。
3、創(chuàng )新目標：使學(xué)生學(xué)會(huì )用不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題
4、德育目標：培養學(xué)生的討論意識和交流意識。
教學(xué)重點(diǎn)：本節的`教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生理解分數乘以整數意義，因此在教學(xué)中應注重讓學(xué)生通過(guò)討論發(fā)現并總結計算出方法并能正確運用先約分再相乘的方法進(jìn)行計算。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確運用先約分再相乘的方法進(jìn)行計算。
教具準備：一個(gè)大西瓜。通過(guò)切西瓜的實(shí)物演示，幫助學(xué)生理解分數乘以整數的意義與整數乘法的意義完全相同。
教學(xué)過(guò)程：
一、導引目標
1、復習：整數乘法的意義是什么
2、思考：你能很快計算出下面算式的結果嗎？
+++++++++=
導出課題“分數乘以整數”師板書(shū)課題。
3、組織研究
�。�1）通過(guò)以上的觀(guān)察和計算，你發(fā)現了什么？
�。�2）小組之間合作交流，自學(xué)例1。
討論歸納分數乘以整數的意義和法則
二、創(chuàng )設條件
�。ㄒ唬┲该脚_上，按要求切西瓜。
1、將西瓜平均分成兩份。問(wèn)：
�。�1）兩份合在一起，一共是幾塊？
�。�2）怎樣列式計算？
+===1
×2===1
2、將西瓜平均分成四份。問(wèn)：
�。�1）四份合在一起，一共是幾塊？
�。�2）怎樣列式計算？
+++===1
×4===1
3、將西瓜平均分成八份。問(wèn)：
�。�1）八份合在一起，一共是幾塊？
�。�2）怎樣列式計算？
+++===1
×8===1
三、引導創(chuàng )新
計算×3=思考可以有幾種計算方法，哪一種更簡(jiǎn)便一些？
四、反思小結
1、獨立完成第2頁(yè)的做一做。
談?wù)勛约罕竟澱n的收獲，還有哪些知識沒(méi)學(xué)明白。
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