幼兒園新年主題活動(dòng)《表演故屋事》的教案
活動(dòng)目標：
1、引導孩子大膽、積極地參加表演活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、能和同伴協(xié)商分配角色，在表演中能學(xué)說(shuō)扮演角色的對話(huà)，學(xué)會(huì )和同伴愉快的合作游戲。
故事內容：娃娃、蝴蝶美美和毛毛丑丑、拔蘿卜、受傷的小青蛙。
活動(dòng)材料：
1、創(chuàng )設春天的情景（房子、鮮花），春天的背景，池塘的情景。
2、頭飾：春娃娃、柳樹(shù)、桃花、布谷鳥(niǎo)、蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、蜜蜂、老婆婆，小狗、小姑娘、小貓、小老鼠、小雞、小鴨、小烏龜，絲巾、蝴蝶翅膀、紅裙子、黃裙子、綠裙子各一條，小推車(chē)一輛。創(chuàng )設情景、故事錄音。
過(guò)程指導：
1、師：小朋友，你們喜歡表演節目嗎？你會(huì )表演什么節目？今天，我們好看的節目表演給小朋友們看，好嗎？
�。ǔ鍪敬和尥蓿⿴煟哼@是誰(shuí)？春娃娃急急忙忙要去找誰(shuí)，它對布谷鳥(niǎo)說(shuō)了什么？對柳樹(shù)、桃花又說(shuō)了什么？集體練習對話(huà)，進(jìn)行故事表演。
2、師：春娃娃來(lái)了，看誰(shuí)也來(lái)了？
�。ǔ鍪竞^飾），有一天，蝴蝶在飛的時(shí)候遇到了誰(shuí)？它對毛毛蟲(chóng)說(shuō)了什么？毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了怎樣？誰(shuí)來(lái)勸毛毛蟲(chóng)，集體練習對話(huà)，進(jìn)行故事表演。
3、（出示大蘿卜）師：這么大的蘿卜是誰(shuí)種的？老爺爺請了哪些人來(lái)拔蘿卜，是怎樣請的，集體練習對話(huà)集體練習對話(huà)，進(jìn)行故事表演。
4、聽(tīng)“呱呱”誰(shuí)在叫？小青蛙為什么叫？小青蛙受傷了，那怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助它，小雞說(shuō)什么？小烏龜說(shuō)什么？集體練習對話(huà)集體練習對話(huà)，進(jìn)行故事表演。
老師的反思：
活動(dòng)場(chǎng)景的布置及材料的提供，充分激發(fā)幼兒參與扮演故事中的角色，能根據自己扮演的角色進(jìn)行有針對的選擇頭飾等其它的裝飾材料。練習故事中的`對話(huà)，使幼兒語(yǔ)言的表達和運用上的得到了提高，通過(guò)回憶故事內容，進(jìn)一步體驗文學(xué)作品的優(yōu)美，從整個(gè)故事的表演中，幼兒的表情都顯得比較的拘謹，表情單一，語(yǔ)句沒(méi)有起伏，缺少肢體語(yǔ)言的表現，混齡混班的活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間較短，次數較少，相對幼兒與同伴交往和表現的機會(huì )較少，多創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒多鍛煉。
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