救救我們的地球的幼兒園小班主題活動(dòng)教案
活動(dòng)一：神奇的海底世界
看光盤(pán)錄象，欣賞大海中小魚(yú)的游動(dòng)
師：孩子們今天我們要去海底世界遨游，讓我們一起出發(fā)吧！
師播放錄象，帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看。
師：你們看到了什么？
師：它們在水里做什么呢？
師：對了他們在蘭色的海洋里暢游。誰(shuí)能用身體模仿一下呢？ 幼兒逐一模仿
師：你們可真棒，讓我們一起模仿小魚(yú)，隨著(zhù)音樂(lè )暢游吧，幼兒隨意用身體模仿。
師：我們小朋友表現的可真棒，下面我們就用我們的小手來(lái)創(chuàng )造美麗的海底世界吧，你可以用手跟我折小魚(yú)，也可以動(dòng)手自己去畫(huà)海底世界，看看誰(shuí)畫(huà)的更棒，做的更好，好嗎？
師帶領(lǐng)幼兒折小魚(yú)、畫(huà)海底世界。折好的幼兒把小魚(yú)放到蘭色的扳子上，畫(huà)好的也放到展板上。
活動(dòng)二：大魚(yú)小魚(yú)生病了
師出示大圖片，幼兒觀(guān)察看到了什么
師：小朋友們你們看看這個(gè)海洋里的大魚(yú)和小魚(yú)怎么樣了？
師：對了他們生病了，生病了他們會(huì )怎么樣游呢，用身體模仿。
師：你們想想他們?yōu)槭裁磿?huì )生病呢？
師：我們就一起來(lái)看看到底怎么回事吧，幼兒與老師一起看表演故事
師：大魚(yú)和小魚(yú)要控告誰(shuí)呢？
師：他們?yōu)槭裁匆馗婺兀?/p>
師：請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法？
師：請小朋友分組，一起來(lái)表演一下吧，你們自己分配角色，然后看看你們的結果告訴我，好嗎？
師：幼兒分組表演，師巡回指導。
師：哪個(gè)組能告訴我你們組的宣判的.結果，為什么？
活動(dòng)三：小魚(yú)的信
師出事一只灰色的小魚(yú)，親愛(ài)的小朋友們，告訴你們吧，我生病了，那是因為你們人類(lèi)不保護環(huán)境，我們的家海灘變的很臟，都沖到了海里，所以我們才生病了，請你們趕緊救救我吧？
師：讓幼兒動(dòng)腦想想我們應該怎樣去救小魚(yú)。
師：孩子們現在我們就馬上出發(fā)去幫助小魚(yú)。
師帶領(lǐng)幼兒去海邊，讓幼兒自由的觀(guān)察
師：你發(fā)現了什么，我們的海灘怎么樣了，海水怎么樣了？
師：對了我們的海灘變臟了，那我們怎么辦呢？
師：對我們一起動(dòng)手讓我們的海灘變的更干凈好嗎？
師與幼兒一起動(dòng)手清潔我們的海灘。
師：小魚(yú)很高興，它開(kāi)心極了，它告訴我說(shuō)我們小朋友可真棒。
集體分享：幼兒之間互相說(shuō)說(shuō)怎樣才能保護我們的海灘
活動(dòng)四：環(huán)保小衛隊
師：上節活動(dòng)我們清潔了海灘可是大魚(yú)和小魚(yú)們他們害怕以后還會(huì )有人類(lèi)去污染海灘，它們要搬家了，如果大海里沒(méi)有了魚(yú)兒，會(huì )是什么樣子呢？
師組織幼兒一一說(shuō)說(shuō)
師：我們要怎么做才不會(huì )讓大魚(yú)和小魚(yú)搬家呢？
師讓幼兒隨意討論
師總結幼兒的想法，對了，那我們就按照你們的想法，組建環(huán)保小衛隊，一起保護環(huán)境，分組去完成你們的任務(wù)吧，幼兒分成簽名組、設計圖標、設計口號、進(jìn)行采訪(fǎng)、節目宣傳、做資源等。
編輯：cicy
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