求一個(gè)數比另一個(gè)數多百分之幾的實(shí)際問(wèn)題教案
學(xué)習內容：完成課本第2~3頁(yè)練習一第4至8題。
課堂目標：
1．幫助學(xué)生在不同的問(wèn)題情境中鞏固解決“求一個(gè)數比另一個(gè)數多（少）百分之幾”問(wèn)題的思考方法。
2．進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數比另一個(gè)數多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾”這兩類(lèi)問(wèn)題的聯(lián)系與區別，加深對解決相關(guān)問(wèn)題的基本方法的思考。
教學(xué)準備：
教學(xué)光盤(pán)及多媒體設備
教學(xué)過(guò)程：
一、復習引入。
如何解決“求一個(gè)數比另一個(gè)數多（少）百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。你是怎樣解決的`？還有別的方法嗎？
二、完成練習一第4~8題
1．完成第4題。
學(xué)生讀題后獨立解決。
交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣解答的？解答第（2）題時(shí)還有別的方法嗎？
比較這兩題有什么不同？
2．完成第5題。
先讓學(xué)生獨立解答，然后組織交流和比較。
重點(diǎn)把第（2）、（3）題與第（1）題比較。
3．完成第6題。
指名學(xué)生讀題，理解什么是“孵化期”。然后學(xué)生獨立解答。交流檢查正確率，幫助有困難的學(xué)生理解。
4．完成第7題。
學(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的？
明確：“巧克力的價(jià)錢(qián)比奶糖貴百分之幾”，就是“巧克力的價(jià)錢(qián)比奶糖多百分之幾�！�
學(xué)生解答后交流思考過(guò)程。
5．完成第8題。
學(xué)生獨立解答�？梢杂糜嬎闫饔嬎�。完成后交流。
三、讀讀“你知道嗎”
學(xué)生自主閱讀。
交流：讀完后你有什么想法？
思考：為什么不可以說(shuō)2006年我國的國內生產(chǎn)總值增長(cháng)幅度比2005年提高了0.3%？
突出單位1不同的兩個(gè)百分數不能直接相減。
你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負增長(cháng)的例子嗎？
四、拓展練習
1．甲數與乙數的比是4：5，乙數是甲數的（ ）%，甲數比乙數少（）%。
2．一個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)和寬各增加10%，面積增加（ ）%。
3．一輛汽車(chē)，從甲地去乙地行駛了10小時(shí)，從乙地回甲地行駛了8小時(shí)�；貋�(lái)時(shí)比去時(shí)所用時(shí)間縮短了百分之幾？速度提高了百分之幾？
4．某小學(xué)六年級有四個(gè)班，由王、陳兩位老師任教，這四個(gè)班的人數分別是：一班60人，二班40人，三班50人，四班50人。期末考試及格率的情況統計是：一班的及格率是95%，二班的及格率是85%（這兩個(gè)班由王老師任教）；三班的及格率是96%，四班的及格率是86%（這兩個(gè)班由陳老師任教）。那么，這兩位老師誰(shuí)教的學(xué)生及格率更高一些呢？
五、全課小結
對自己本節課的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)：通過(guò)本節課的學(xué)習你有什么收獲？課堂上你的練習情況如何？正確率高嗎？
六、練習作業(yè)
1、作業(yè)：補充習題第2頁(yè)
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