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二年級下冊《做個(gè)開(kāi)心果》優(yōu)質(zhì)課教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的二年級下冊《做個(gè)開(kāi)心果》優(yōu)質(zhì)課教案，希望對大家有所幫助。
學(xué)習目標
1.尋找家里和小組里、班集體里的開(kāi)心果，想想他們做的讓大家開(kāi)心的事兒。
2.體會(huì )做“開(kāi)心果”幫到別人的那份快樂(lè )。
3.學(xué)會(huì )與人快樂(lè )相處。
重點(diǎn)
1.尋找家里和小組里、班集體里的開(kāi)心果，想想他們做的讓大家開(kāi)心的事兒。
2.體會(huì )做“開(kāi)心果”幫到別人的那份快樂(lè )。
難點(diǎn)
學(xué)做“開(kāi)心果”，學(xué)會(huì )與人快樂(lè )相處。
教學(xué)過(guò)程
導入新課
1.直接揭示課題：上節課我們學(xué)習了《學(xué)做快樂(lè )鳥(niǎo)》，你們愿意把這份快樂(lè )帶給身邊的人嗎？那我們就一起走進(jìn)今天的課文《做個(gè)開(kāi)心果》
話(huà)說(shuō)“開(kāi)心果”
2.師：誰(shuí)先來(lái)做這個(gè)開(kāi)心果？
指名事先準備了節目的同學(xué)表演
師對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：你們的表情告訴我，此時(shí)此刻你們很開(kāi)心是吧。他倆真是同學(xué)們的開(kāi)心果喲。
3.說(shuō)說(shuō)你家的開(kāi)心果
師：在你家里，誰(shuí)是“開(kāi)心果”？做過(guò)什么讓你和家人開(kāi)心的事兒？在小組里說(shuō)說(shuō)吧？
�。�2）展示：指名說(shuō)說(shuō)家里的“開(kāi)心果”開(kāi)心事兒。
4.找找小組里的“開(kāi)心果”
�。�1）師：有的小朋友不僅在家里是父母長(cháng)輩的開(kāi)心果，在學(xué)校里，也是小伙伴們的開(kāi)心果�？�，他們是怎樣成為大家的小伙伴的？
【播放PPT書(shū)上的圖片】
�。�2）師：那么我們小組里有沒(méi)有開(kāi)心果，找一找，說(shuō)說(shuō)他怎樣帶給你們快樂(lè )的？
小組里尋找“開(kāi)心果”，說(shuō)出“開(kāi)心果”的開(kāi)心事兒
�。�3）展示：指名兩個(gè)小組說(shuō)說(shuō)他們的“開(kāi)心果”及事例。
�。�1）小組長(cháng)組織組員說(shuō)說(shuō)家里的開(kāi)心果是誰(shuí)？有過(guò)什么開(kāi)心事兒？
課堂小結 5.教師：這節課你們在尋找開(kāi)心果的過(guò)程中感受到了什么？ 生：感受到了快樂(lè )；覺(jué)得他們和同學(xué)相處很好……
板書(shū) 做個(gè)“開(kāi)心果”
人教版道德與法治《做個(gè)“開(kāi)心果”》第二課時(shí)教學(xué)設計
課題 做個(gè)“開(kāi)心果” 單元 一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 二年級
學(xué)習
目標 1.學(xué)會(huì )在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開(kāi)心果”。
2.知道做“開(kāi)心果”的一些方法。
3.懂得如何與人快樂(lè )相處。
重點(diǎn) 1.學(xué)會(huì )在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開(kāi)心果”。
2.知道做“開(kāi)心果”的一些方法。
難點(diǎn) 懂得如何幫助他人，給他人送去溫暖和開(kāi)心。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設計意圖
導入新課 1.講繪本故事
�。�1）師出示課本上的繪本故事圖，指名學(xué)生輪流講一講
�。�2）師：小狐貍找到的“開(kāi)心果”是什么？
為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽(tīng)到讀書(shū)，陪奶奶說(shuō)話(huà)，和小伙伴做好朋友，認真聽(tīng)老師講課
2.揭示課題
師：小狐貍想找“開(kāi)心果”，結果“開(kāi)心果”就是他自己。在生活中，你們也來(lái)做做這樣的“開(kāi)心果”吧。板書(shū)課題《做個(gè)開(kāi)心果》
怎樣做個(gè)“開(kāi)心果”
3.我該“怎么辦”
�。�1）師講親歷故事：這個(gè)寒假，我和妹妹到了三亞享受陽(yáng)光溫暖，誰(shuí)想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網(wǎng)上給她購買(mǎi)了飛機票，還親自打車(chē)送她到機場(chǎng)，為她辦理所有等級手續。直到她通過(guò)安檢，進(jìn)入候機廳休息我才離開(kāi)。她回到重慶后經(jīng)過(guò)醫院治療病已經(jīng)好了，她很高興打來(lái)電話(huà)感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時(shí)得到安慰，心情好了許多。
�。�2）師【PPT出示書(shū)上的幾幅圖】：如果是你，看到這樣的情形，你會(huì )怎么辦？
�。�3）請學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒
�。�4）展示
4.察言觀(guān)色送溫暖
�。�1）師：有時(shí)候，我們的家人為了不給大家帶來(lái)麻煩，即使有煩惱、有痛苦也會(huì )不說(shuō)。作為家里的一份子，你觀(guān)察到這樣的細節了嗎？你又會(huì )怎樣發(fā)揮“開(kāi)心果”的作用呢？
現在請小朋友們結合自己在家里和父母家人在一起，通過(guò)察言觀(guān)色了解他人的煩惱、痛苦，然后想辦法做他們的“開(kāi)心果”，請把好辦法在小組里說(shuō)說(shuō)，小組同學(xué)評價(jià)，想出一個(gè)辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。
�。�3）展示
指名生回答
�。�2）小組合作學(xué)習
課堂小結 教師：這節課你有什么收獲？
板書(shū) 做個(gè)“開(kāi)心果”
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