《玩皮球》教案設計
學(xué)習目標：
1．能在課文的語(yǔ)言環(huán)境中識記本課生字“玩、球、猴、拍”；指導漢字“玩”的筆順。
2．朗讀兒歌能做到不添字，漏字；在朗讀中初步了解兒歌內容。
3．能模仿兒歌中的“我來(lái)拍拍皮球，___________________（皮球怎么樣）”來(lái)說(shuō)話(huà)。
4．能認識、讀準復韻母au、ou、iu及它們的四聲，練習拼讀帶有著(zhù)幾個(gè)韻母的音節。
教學(xué)難點(diǎn)和難點(diǎn)：
能認識、讀準復韻母au、ou、iu及它們的四聲，練習拼讀帶有著(zhù)幾個(gè)韻母的音節。
教學(xué)技術(shù)和學(xué)習資源應用：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一．揭示課題。
師：小朋友，你們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多兒歌，今天，我們要繼續讀兒歌識字學(xué)拼音。
1．出示課題。
�。�1）指讀課題。
�。�2）看老師范寫(xiě)課題中的三個(gè)字。（重點(diǎn)指導“玩”的寫(xiě)法。）
2．觀(guān)察“玩”和“球”，引導學(xué)生發(fā)現它們的共同之處：都是“王”字旁的字。
3．交流記“球”的方法。
4．學(xué)生交流知道的其它球類(lèi)的名稱(chēng)。
�。ǜ鶕䦟W(xué)生的口述，隨機出示球類(lèi)的名稱(chēng)。）
5．老師對出示的球類(lèi)進(jìn)行歸類(lèi)，反復識記生字“球”。
二．聽(tīng)錄音，學(xué)習兒歌，認識生字。
1．出示兒歌內容。
要求學(xué)生邊聽(tīng)邊看，字字過(guò)目，初步了解兒歌內容。
2．再聽(tīng)兒歌，根據要求聽(tīng)清、記住兒歌中的相關(guān)句子。
課文中的.我是怎么玩皮球的，皮球上的小猴怎么樣？記住兒歌中的有關(guān)句子。
�。�1）學(xué)生自述。
�。�2）同桌互述。
�。�3）指述。
3．學(xué)生自讀兒歌，邊讀邊認一認兒歌中的生字。
4．小組交流讀。
5．指名幾個(gè)小組讀。
6．用“滾雪球”的游戲形式，激發(fā)學(xué)生讀的興趣。
7．齊讀。
8．抽讀兒歌中的生字。
�。�1）小老師領(lǐng)讀。
�。�2）開(kāi)火車(chē)讀。
�。�3）在班中抽讀。
9．交流記“拍”的好方法，拓展帶有提手旁的字“打、拉、排”，老師當場(chǎng)板書(shū)，滲透部首“提手旁”。
10．做叫號游戲，鞏固記憶生字。
�。�1）字的叫號游戲。
�。�2）詞的叫號游戲。
11．創(chuàng )設情景，模仿兒歌中的句子，拓展說(shuō)話(huà)。
�。�1）出示畫(huà)有小狗、小鳥(niǎo)、小兔、松鼠的皮球。
�。�2）請學(xué)生挑選其中的一個(gè)邊玩邊說(shuō)。
�。�3）交流。
�。�4）請學(xué)生回家后將自編的兒歌說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)。
三．學(xué)習復韻母ao、ou、iu，練習拼讀帶有著(zhù)幾個(gè)韻母的音節。
1．通過(guò)已經(jīng)識記的生字“球”、“猴”，學(xué)習復韻母iu、ou（看口型，讀準音）。
2．看圖訓練聽(tīng)和說(shuō)，鞏固讀準三個(gè)復韻母。
出示文中的海鷗圖，做“拷貝不走樣”的游戲，鞏固讀準ou 。
�。▽W(xué)生認真地聽(tīng)、記老師根據圖畫(huà)內容說(shuō)的一句話(huà)，進(jìn)行復述。）
3．出示文中的游泳圖，學(xué)生模仿看圖說(shuō)一句話(huà)，鞏固讀準iu 。
4．學(xué)習復韻母ao。
�。�1）跟著(zhù)老師讀準復韻母ao。
�。�2）看圖（奧運五環(huán)旗），聽(tīng)老師說(shuō)一句話(huà)，邊聽(tīng)邊記。
�。�3）復述老師的話(huà)，在說(shuō)話(huà)中強化ao。
5．抽讀復韻母。
6．讀準復韻母ao、ou、iu的四聲。
�。�1）“開(kāi)開(kāi)滑板車(chē)”讀準四聲。
�。�2）抽讀四聲。
7．滲透iu的標調規律。
�。�1）區分認讀ui和iu。
�。�2）指導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現iu的標調規律：i、u在一起，調號標在后。
8．練習拼讀兒歌中出現的音節qiu、xiao、hou、tou。
四．游戲闖關(guān)，復習鞏固。
1．第一關(guān)：找名片。（練習拼讀音節。）
2．第二關(guān)：比眼力。（通過(guò)觀(guān)察“猴、狗、貓”，滲透反犬旁，引導學(xué)生在生活中主動(dòng)識字）
3．第三關(guān)：練播音。（在新的語(yǔ)境中鞏固識記字、詞。）
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