《文明禮儀伴我行》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的《文明禮儀伴我行》教案，希望能夠幫助到大家。
《文明禮儀伴我行》教案1
一、故事導入，激發(fā)民族自豪感
1、導入：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng).在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2、下面老師給大家帶來(lái)幾則小故事，請大家輕聲地讀一讀。(段玉裁終身念師恩范文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養義母)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己讀后的感受?
3、指名交流。
4、正因為如此中國被稱(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無(wú)不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較，談感受。
1、但是今天老師給大家帶來(lái)了兩則令人心痛的報道，(多媒體出示)我國公民在國外的公共場(chǎng)所不講究禮儀，影響我國聲譽(yù)的報道。)
2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。
3.總結：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽(yù)，應該受到批評和指責。
三、如何講究文明禮儀
(一)個(gè)人禮儀
1、 早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！比嗽谏鐣�(huì )中生活，必須學(xué)會(huì )講究禮儀，才能立足于社會(huì )。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì )生活豐富多彩，文明禮儀也內容繁多。
2、要想做個(gè)現代社會(huì )的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們在個(gè)人儀表方面應該注意些什么呢?
3、指名回答(衣著(zhù)整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。)
(二)學(xué)校禮儀
學(xué)校是我們學(xué)習、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們在學(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?
a、同學(xué)交往禮儀
1、請同學(xué)們完成一張問(wèn)卷調查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫(xiě)
2、列舉兩例：
a 、禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎?比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢 ?選c從來(lái)沒(méi)有的呢?從這則調查當中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，不能因為和同學(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ)。
b、我們班同學(xué)大多數是獨生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過(guò)多的呵護和溺愛(ài)，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢?能聯(lián)系一件具體的事例說(shuō)說(shuō)嗎?
2、老師總結：(多媒體出示)我國著(zhù)名巴金曾說(shuō)過(guò)，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統林肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情�！蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。
b、尊師禮儀
1、俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”古往今來(lái)，無(wú)數老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻身。在學(xué)校里我們應該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。
2、師總結：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養成良好的文明習慣，作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀
1、本學(xué)期，學(xué)校大隊部為了充分調動(dòng)大家的小主人意識，培養同學(xué)們良好的衛生習慣，對各班的教室和包干區進(jìn)行專(zhuān)人督查、評比，下面是本班九月份的衛生得分情況。(出示)
2、情況不錯，其中有你貢獻的一份力量嗎?作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見(jiàn)臟就撿呢? 6.可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢?請同學(xué)們來(lái)看一組圖片。
3.是啊，同學(xué)們良好的衛生習慣不僅有利于保護良好的衛生環(huán)境，而且也體現著(zhù)一個(gè)人的修養，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
(三)社會(huì )禮儀
1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們在公共場(chǎng)所是不是非常講究禮儀呢?請同學(xué)們來(lái)看一組圖片。(垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿)你曾經(jīng)看到過(guò)這樣的現象嗎?在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)?這些現象是什么原因造成的?看到這種現象，你是怎么做的?你覺(jué)得以后你該怎么做?
2.總結作為一名新時(shí)期的兒童我們應該從自身做起，在公共場(chǎng)所講公德(板書(shū))，為改善我們生活的環(huán)境，貢獻自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養，在社會(huì )生活中我們該怎樣與人交往呢?請看我班兩位同學(xué)給大家帶來(lái)的相聲《說(shuō)話(huà)》講文明是中華民族的傳統美德，作為一個(gè)文明人，要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說(shuō)話(huà)文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的一項很重要的.道德修養。我們應該提高自身的修養時(shí)刻講文明。(板書(shū)：提高修養講文明)
(四)家庭禮儀
1、我們的成長(cháng)無(wú)不滲透著(zhù)家長(cháng)的心血，我們在家里更應該講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。
在家里我們應該怎么做的呢? 誰(shuí)愿意到前面來(lái)給我們介紹介紹?
2、指名介紹
(五)表?yè)P先進(jìn)
上一周我班開(kāi)展了爭做爭章達標文明少年的活動(dòng)，榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年。
(六)總結
同學(xué)們，秋天的天空，湛藍明亮;你們是21世紀的主人，你們要做21世紀文明人。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù)，也為建設掘港文明城市貢獻一份力量。
《文明禮儀伴我行》教案2
班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次德育活動(dòng)課，提高學(xué)生的文明禮儀的認識。
2、通過(guò)靈活多樣的形式，使學(xué)生反省自身的不足，找差距、思改進(jìn)，達到自我教育的目的。
3、促使學(xué)生從自我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，努力提高自身的文明修養，作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。
班會(huì )過(guò)程：
1、主持人：禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活的道德規范，它就在我們身邊。
2、小品——“新西游記”。
3、對比表演（正反）
△公共汽車(chē)上
△學(xué)生食堂前
△上學(xué)路上
4、主持人：通過(guò)對比，我們就不難發(fā)現，文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣，可以讓我們的生活更加和諧。
5、小品——車(chē)站上
6、小合唱
7、同學(xué)之間——要有禮貌，不諷刺挖苦
8、舞蹈
9、老師發(fā)言：同學(xué)們，希望今天的主題班會(huì )能使大家受到啟迪，更希向不文明的行為告別，用文明禮儀規范自己的言行，真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”
10、主持人：主題班會(huì )結束。
《文明禮儀伴我行》教案3
一、教學(xué)目的：
1、知識與技能：通過(guò)各種形式的展現讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)活動(dòng)，反觀(guān)自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內在修為和文明素養的提升。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)各種形式的展現讓學(xué)生養成講文明、懂禮貌的習慣。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。
四、教學(xué)準備：
1、老師準備《程門(mén)立雪》錄像，《咱們從小講禮貌》錄音，課件。
2、學(xué)生準備快板《校園禮儀》，小品《香蕉皮的故事》，講故事《孔融讓梨》，合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。
五、教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬└枨鷮�，明確主題： 同學(xué)們很喜歡唱歌吧！今天，老師給大家帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲。同時(shí)播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天，我們將開(kāi)展一次文明禮儀的主題班會(huì )——文明禮儀伴我行（板書(shū)課題：文明禮儀伴我行）
�。墼O計意圖］：通過(guò)播放歌曲《咱們從小講禮貌》，讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的氛圍，為揭示課題作好了鋪墊。
�。ǘ└惺苄@文明禮儀
1、學(xué)古人，尊師道。
�。�1）播放錄像：《程門(mén)立雪》學(xué)生觀(guān)看。
�。�2）看了《程門(mén)立雪》，說(shuō)一說(shuō)它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？
�。�3）學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。
�。墼O計意圖］通過(guò)直觀(guān)的影片播放，讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對老師的尊敬，喚起學(xué)生對師長(cháng)的愛(ài)，使其懂得尊師敬道是禮儀之一。
看今朝，學(xué)禮儀。
�。�1）觀(guān)看小品《香蕉皮的故事》。
師：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？（學(xué)生發(fā)言）
是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀(guān)問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
合：所以，為了我們的健康和衛生，應該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛生，我們人人有責。（表演結束）
請聽(tīng)徐正林等四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半：《校園禮儀》
三句半：《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑，自覺(jué)排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規守紀勤學(xué)習。要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！
�。墼O計意圖］孩子們在交流、討論、合作中自覺(jué)遵守校園禮儀，并把語(yǔ)言行為過(guò)渡到實(shí)際行動(dòng)，改正不良行為。
感受家庭文明禮儀。
1、聽(tīng)故事，知禮儀。
主持人：請同學(xué)為大家講述《孔融讓梨》的故事。
《孔融讓梨》
東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。 有一天，孔融的爸爸買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿�？兹诳戳丝幢P(pán)子中的梨，發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！卑职纸又�(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃�！卑职致�(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì )很有出息�！�
主持人：聽(tīng)了《孔融讓梨》的故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？
學(xué)生1：多為父母做事。
學(xué)生2：多讓著(zhù)弟弟妹妹，因為他們比咱們小。
學(xué)生3：父母批評咱們，我們不能頂嘴。
2、看圖片，做判斷。
課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對錯。
3、說(shuō)歌謠，化行動(dòng)。
文明禮儀無(wú)處不在，我們從小就要講文明，懂禮貌，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》
�。墼O計意圖］：本次活動(dòng)的設計是以學(xué)生為中心，把生生互動(dòng)和師生互動(dòng)有機結合，起到推波助瀾的作用，讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與到主題教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生在表演中成為禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，學(xué)生在今后生活和學(xué)習中堅持講文明懂禮貌，鞏固在活動(dòng)中的收獲。
�。ㄋ模┹o導員講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
現在請大家在輔導員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結束主題班會(huì )。
《文明禮儀伴我行》教案4
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明；
�。�2）行為上講規范；
�。�3）生活中講衛生；
�。�4）活動(dòng)中講參與；
�。�5）集體中講團結；
�。�6）待人講禮貌；
�。�7）處事講謙讓。
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學(xué)準備：
�、侔褜W(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。
�、谂啪毿∑�、文明禮貌歌、歌曲等節目。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(cháng)講話(huà)：
同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀：
一人講解，幾個(gè)人表演
1、 不要言而無(wú)信；
2、 不要惡語(yǔ)傷人；
3、 及時(shí)溝通，消除彼此矛盾；
4、 不要隨便發(fā)怒；
5、 不要叫人外號。
教師總結：
剛才同學(xué)說(shuō)的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開(kāi)放。
四、展示學(xué)生們自己創(chuàng )編的文明禮儀兒歌：
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對待長(cháng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
分別“再見(jiàn)”別忘了，
若求人，“請”字先，
最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，“對不起”，
回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
文明做個(gè)好孩子，
人人夸獎數第一。
五、現場(chǎng)采訪(fǎng)
小記者：我是中國少年報的小記者，我姓？，聽(tīng)說(shuō)你們在這里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者：
�。▓�(chǎng)景一）如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書(shū)，你該怎么辦？小記者提問(wèn)：你應該怎樣向同學(xué)道歉？
�。▓�(chǎng)景二）當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？小記者評價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
�。▓�(chǎng)景三）來(lái)到圖書(shū)館，你想借書(shū)，應該怎樣跟圖書(shū)管理員說(shuō)呢？小記者評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
�。▓�(chǎng)景四）當家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？
�。▓�(chǎng)景五）當你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？
師：通過(guò)小記者的采訪(fǎng)，你都知道了哪些文明用語(yǔ)。
六、交流感受和想法。
七、展示學(xué)生們自己創(chuàng )編的文明禮儀童謠。
八、齊唱歌曲
師：同學(xué)們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。
合：同學(xué)們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)您早，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
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