北京版《可愛(ài)的鼠狐猴》教案
教學(xué)目標：
知識目標：學(xué)會(huì )13個(gè)生字新詞及認讀字8個(gè)。
能力目標：
1.能把詞語(yǔ)補充完整，并選擇一個(gè)造句。
2.有感情的朗讀課文。
情感目標：
1.了解鼠狐猴小巧玲瓏，靈活無(wú)比，非常有趣的特點(diǎn)及生活習性，產(chǎn)生觀(guān)察動(dòng)物的興趣和喜愛(ài)之情。
2.想象怎樣才能使游人一年四季都能在北京動(dòng)物園看到活潑的鼠狐猴。
教學(xué)重點(diǎn)：了解鼠狐猴的形體特征，行動(dòng)特點(diǎn)和生活習性。
教學(xué)難點(diǎn)：想像怎樣才能使游人一年四季都能看到鼠狐猴活潑可愛(ài)的樣子。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入。
�。ㄒ唬┌鍟�(shū)： 鼠狐猴
你想一想它是什么樣？
�。ǘ┌鍟�(shū)： 可愛(ài)
看見(jiàn)這個(gè)詞你想提出什么問(wèn)題？板書(shū)問(wèn)題
二、初讀課文。
�。ㄒ唬┳x準字音。
�。ǘ┳x通句子，標出自然段。交流：
1.自學(xué)字詞情況：
玲瓏 靈活 桌子 可憐 無(wú)可奈何
一克 雜食 糧食 昆蟲(chóng)管事
盡jǐn盡管
jìn用盡
2.說(shuō)說(shuō)你們組理解了哪些詞語(yǔ)？有什么問(wèn)題沒(méi)有解決，請提出。
3.找出不懂的詞，結合上下文理解、換一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)、借助字典理解或結合生活中的例子說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄈ┰僮x課文，想想：你讀懂了什么？
三、精讀課文。
�。ㄒ唬├首x全文：作者從幾個(gè)方面來(lái)介紹鼠狐猴的？
�。ǘ┬〗M交流與討論
▲你知道了什么，從哪兒看出來(lái)的。
▲提出不懂的問(wèn)題，組內討論解決
�。ㄈ� 集體交流：讀課文，你知道了什么
學(xué)習第一段：
1．自己讀，說(shuō)說(shuō)為什么叫鼠狐猴？它長(cháng)的什么樣？
2．可以讀課文可以用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)他的樣子。
引出：它為什么深受有人喜愛(ài)呢？
學(xué)習第二段：
1．這段是圍繞著(zhù)哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？畫(huà)出重點(diǎn)句。
2．說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的？
3．什么叫無(wú)可奈何？你在什么時(shí)候會(huì )這樣？
4．讀一讀，看看怎樣才能把它的靈活讀出來(lái)。
學(xué)習第三、四、五段：
自學(xué)提示：
1．讀這三段的內容，說(shuō)說(shuō)每一段分別寫(xiě)了什么？
2．如果你是導游，你會(huì )怎樣向游客介紹鼠狐猴？
3．結合課文內容練習說(shuō)一說(shuō)。
檢查自學(xué)成果：
1．指名介紹它的小。
2．比較句子：
剛生下來(lái)的鼠狐猴很小，體重4克。
剛生下來(lái)的鼠狐猴小得可憐，只有花生米那么大，體重才4克。
3．怎樣才能使游人一年四季都能看到鼠狐猴活潑可愛(ài)的樣子？
4．指名按照自然段讀課文，
5．介紹鼠狐猴的可愛(ài)，每人介紹一個(gè)特點(diǎn)。
假如自己就是鼠狐猴會(huì )怎樣說(shuō)？
�。ㄋ模┳x課文有感情，讀出對鼠狐猴的`喜愛(ài)。
四、作業(yè)。
向家人介紹鼠狐猴的可愛(ài)。
教學(xué)反思：
通過(guò)給學(xué)生空間叫學(xué)生自主的學(xué)習探索，學(xué)生了解了鼠狐猴的可愛(ài)，能夠了解圍繞重點(diǎn)句把話(huà)寫(xiě)具體的寫(xiě)作方法。
第二課時(shí)
一、把詞語(yǔ)補充完整。
二、造句。
三、學(xué)習生字詞。
四、讀參考資料。
板書(shū)設計：
可愛(ài)的鼠狐猴
名字的來(lái)歷
樣子：小巧玲瓏、靈活無(wú)比
生活習性：雜食動(dòng)物
炎熱多雨
教學(xué)反思：
生字鼠狐猴三個(gè)字學(xué)生學(xué)習起來(lái)有一點(diǎn)困難，還需要教師的幫助和指導，書(shū)寫(xiě)也有一定的困難，因此作為重點(diǎn)去講解幫助學(xué)生記憶。
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