《脖子的妙用》的教案設計

　　教學(xué)目標

　　1、認識6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)3個(gè)生字，學(xué)會(huì )“女字旁”。

　　2、培養欣賞漫畫(huà)的.情趣，體會(huì )幽默帶來(lái)的愉悅。

　　3、學(xué)看幽默畫(huà)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　領(lǐng)悟幽默畫(huà)的含義。

　　教學(xué)準備

　　字卡

　　一、談話(huà)導入。

　　同學(xué)們，大家看過(guò)雜技表演嗎?都看過(guò)哪些呢?看過(guò)走鋼絲嗎?今天我們來(lái)一起看一段雜技表演。誰(shuí)能給大家說(shuō)一說(shuō)這是什么項目?今天我們學(xué)習的這一課，也是一個(gè)人在走鋼絲，可表演的設備與眾不同。想看嗎?請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)。

　　二、引導學(xué)生觀(guān)察圖片。

　　1、請同學(xué)們看書(shū)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在圖中都看到了什么?

　　2、這個(gè)人在走鋼絲時(shí)，會(huì )想些什么?如果是你會(huì )怎么想?

　　3、引入新課《脖子的妙用》板書(shū)。

　　三、學(xué)習生字。

　　1、“脖”字與“倆”“別”及相應音節。

　　2、引導學(xué)生拼讀，讀準字音，理解其在本課的意思。

　　3、板書(shū)“妙”字及相應音節。

　　4、從走鋼絲的人說(shuō)的一句話(huà)中引出“你”“可”兩個(gè)生字。

　　5、學(xué)習“可”字，知道它是獨體字。

　　6、“你、倆”都是單人旁的字，都與人有關(guān)。引導學(xué)生用“你們倆”說(shuō)一句話(huà)。

　　7、老師小結。

　　8、知識延伸：讓學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)生活中笑話(huà)或幽默故事。

　　四、布置作業(yè)：“活動(dòng)與練習”中第一題。

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