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幼兒園小班美術(shù)教案《美味荷包蛋》含反思

時(shí)間:2021-08-11 20:38:39 教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)教案《美味荷包蛋》含反思

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《美味荷包蛋》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班美術(shù)教案《美味荷包蛋》含反思

  活動(dòng)目標:

  1、對撕紙感興趣,感受活動(dòng)的快樂(lè )。

  2、運用撕去尖角的方法撕出圓形。

  3、能將大小圓形粘貼在一起。

  4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準備:

  教師材料準備:白色、黃色的正方形紙、膠水及棉簽、放垃圾的盒子、盤(pán)子卡紙,荷包蛋圖片及音樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、雞蛋寶寶導入,引出荷包蛋,激發(fā)幼兒興趣。

  1、教師出示生雞蛋,并提問(wèn):“小朋友們,你們看這是什么?你們知道雞蛋寶寶里面是什么樣子的嗎?讓我們一起來(lái)看一看吧!

  教師將雞蛋打在透明碗里,引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn):“雞蛋是什么樣子的,它是什么形狀的?是什么顏色的?”(小結:蛋白是透明的、大大圓圓的.,蛋黃是黃色的、小小圓圓的)

  2、師:“小朋友媽媽給你做過(guò)什么樣的雞蛋?”(煮雞蛋、炒雞蛋、雞蛋糕、荷包蛋)

  3、師:“今天是小熊的的生日,老師給小熊做了一份非常美味的食物,我們一起來(lái)看看做了什么呀?”(出示圖片荷包蛋)

  師:我們看看荷包蛋長(cháng)什么樣子的?圓圓的、白色的是蛋白,橘黃色的是蛋黃,蛋黃在蛋白的中間。

  二、教師講解撕紙的方法并示范撕紙。

  1、師:小朋友也一起做荷包蛋給小熊過(guò)生日好嗎?

  2、教師示范撕出蛋白、蛋黃。

  拿出白色的紙,撕出蛋白,啟發(fā)幼兒想象:看看,現在像什么啦?(蛋白)

  師:蛋白做好了,再做一個(gè)蛋黃吧。(用同樣的方法把黃色的紙撕成小小的蛋黃。)

  再次啟發(fā):這回,你能看出來(lái)是什么嗎?(蛋黃)

  請小朋友們看把蛋黃粘在蛋白上,荷包蛋就做好了,現在我要放在盤(pán)子上請小朋友品嘗了!

 。▌(dòng)作慢,詳細,多示范幾遍)

  三、幼兒操作,教師巡回指導。

  1、師:好了,大家準備好了嗎?我們一起來(lái)動(dòng)手試試看,為小熊做一個(gè)美味的荷包蛋吧!

  2、播放音樂(lè ),幼兒進(jìn)行撕紙活動(dòng)。

  幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導,針對動(dòng)作比較慢的,或者能力比較弱的幼兒給與個(gè)別指導。

  四、作品交流與分享。

  1、請幼兒自行粘貼作品,教師提問(wèn):“你們猜小熊最喜歡吃哪個(gè)荷包蛋?為什么?”

  引導幼兒從荷包蛋的大小、形狀以及畫(huà)面布局上來(lái)評價(jià)作品。

  師:小廚師的荷包蛋都做好啦,那現在我們一起唱生日歌和小熊一起過(guò)生日吧!

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)幼兒興趣較濃,可是撕紙對于小班孩子來(lái)說(shuō)似乎是很有難度,所以降低了幼兒撕紙的難度,直接在白紙上畫(huà)一個(gè)小圓,讓孩子們沿著(zhù)這個(gè)黑線(xiàn)把圓形撕下來(lái),這樣蛋白的制作就方便很多啦。因為是第一次嘗試這樣的撕紙活動(dòng),所以相對給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個(gè)幼兒都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的。

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